| 課程名稱：團隊執(zhí)行力 | |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講 商業(yè)人格與契約精神 一、人格與商業(yè) 為什么不行動，目標達不成？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因為不知道什么是對的？為什么不做結果，因為心中沒有原則；為什么不負責任，因為希望別人來承擔，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執(zhí)行不.. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力修煉卡牌工作坊 | |
| 主講老師：任景鋒 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一階段：卡牌游戲之光陰轉(zhuǎn)盤——學習團隊組建 參加培訓的學員通過分組、肢體互動與溝通，快速溶入團隊，為學習建立融洽氛圍，提升學習效率。 1、團隊組建 2、團隊文化建設 3、團隊破冰 4、學習團隊展示 .. | |
| 課程名稱：團隊凝聚力與執(zhí)行力 | |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊 團隊凝聚力 一、團隊的定義 案例分析：西游記團隊如果要裁人，會裁掉哪位？ 二、團隊的四個統(tǒng)一 三、何為團隊凝聚力？ 四、團隊缺乏凝聚力的五個表現(xiàn) 第一單元 提升凝聚力之目標管理 一、為什么要進行目標管理？ .. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力與領導力提升 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 執(zhí)行力的本質(zhì) 1. 執(zhí)行力三角模型 2. 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身” 3. 結果導向的領導和管理 4. 工作四問 5. 領導“瞎忙”的六大成因 6. 正確的定位與角色認知 7.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行力提升訓練 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：打好執(zhí)行力提升的根基 建立工作場所的職業(yè)化意識—提升自我執(zhí)行力認知 每天不想做不愿做的工作如何面對？ 選擇面對必須做的工作兩種態(tài)度選擇 更加出.. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力 | |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：企業(yè)為什么要強化執(zhí)行力 1、體驗式培訓項目分析【地雷陣】--為什么會存在執(zhí)行不到位 （1）執(zhí)行不到位 （2）執(zhí)行的誤差：在愿望和成果之間（沒有宣貫） （3）不知道如何做？（沒有方法和培訓） （4）不理解與存在誤解（沒.. | |
| 課程名稱：銀行高效執(zhí)行力及團隊協(xié)作技能提升 | |
| 主講老師：許晉 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 高績效團隊的特征與銀行咨詢團隊建設步驟 高績效團隊的特征 1） 團隊、團伙與群體之間的區(qū)別 2） 高績效團隊特征：共同的愿景與目標、共享的領導、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長補短的互補性、高效的工作.. | |
| 課程名稱：陽光心態(tài)與團隊執(zhí)行力 | |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、 心態(tài)的兩種類型：積極心態(tài)與消極心態(tài) 故事：東坡坐禪；死囚試驗；九個人過橋；小孩交作業(yè)。 二、 兩種心態(tài)的不同特征 三、 什么是陽光心態(tài)？陽光心態(tài)的內(nèi)涵（故事：河流過沙漠） 四、 員工心態(tài)決定服務質(zhì)量，決定企業(yè)發(fā)展。 當我.. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力與領導力提升 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 執(zhí)行力的本質(zhì) 1. 執(zhí)行力三角模型 2. 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身” 3. 結果導向的領導和管理 4. 工作四問 5. 領導“瞎忙”的六大成因 6. 正確的定位與角色認知 7.. | |
| 課程名稱：卓越團隊執(zhí)行力打造沙盤模擬培訓方案 | |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 沙盤推演背景鋪墊 【引言 戰(zhàn)略 競爭 人才 團隊】 沙盤歷史 沙盤推演規(guī)則和任務 團隊組建 沙盤推演 =.. | |
| 課程名稱：中層高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：許晉 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 中層管理者是執(zhí)行力的關鍵 一、中層管理者在組織結構中樞紐作用 執(zhí)行力是帶動團隊實現(xiàn)組織目標的效率 執(zhí)行力的四個核心組織部件（目標、流程、成員、文化） 中層管理者自.. | |
| 課程名稱：五步打造高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：錢思菁 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：認知篇 第一講：企業(yè)核心競爭力在于執(zhí)行力 1. 好的戰(zhàn)略需要好的執(zhí)行 故事：誰來掛鈴鐺？ 2. 沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力 案例：沃爾瑪?shù)某晒γ卦E 3. 商界領袖談執(zhí)行力 名言：執(zhí)行力就是任用會執(zhí)行的人—&md.. | |
| 課程名稱：如何激活銷售團隊（銷售團隊管理與執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、團隊如何激活？ 1. 銷售團隊和一般團隊有什么不同 2. 什么是合格的銷售團隊主管 3. 你的團隊為什么沒狀態(tài)？ 4. 激活團隊狀態(tài)的兩大核心——拉力與推力 5. 什么是團隊“拉力&rd.. | |
| 課程名稱：“職業(yè)人執(zhí)行力提升”培訓方案 | |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：執(zhí)行力員工的理念建立 1、組織與個人為什么要執(zhí)行力 A、執(zhí)行從何而來 B、戰(zhàn)略到目標到執(zhí)行的轉(zhuǎn)化 C、執(zhí)行對企業(yè)發(fā)展的意義 2、高執(zhí)行力人才基本模型？ A、職業(yè)化的定義 B、職業(yè)化的‘六維’修煉: .. | |
| 課程名稱：打造卓越執(zhí)行力——沙盤模擬體驗課程 | |
| 主講老師：趙陽 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：沙漠掘金沙盤模擬體驗 一、沙盤簡介 體驗式培訓的特點介紹 沙漠掘金沙盤簡介 參訓學員分組，每隊都會得到相同的預備金，用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠探險隊，然后從大本營出發(fā)，.. | |
| 課程名稱：團隊建設與銷售執(zhí)行力 | |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊 銷售執(zhí)行流程工業(yè)化 一、售前--F1接觸（face to face） 1、服務與銷售是從接觸開始的，接觸的目的就是最大可能降低交易成本！ 2、我們?yōu)槭裁匆佑|？——接觸是客戶價值的起點！ 3、.. | |
| 課程名稱：高績效團隊執(zhí)行力打造沙盤課程 | |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一：什么是執(zhí)行力 一、執(zhí)行力——快、準、狠的完成任務的藝術 二、沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力 三、行動出結果 四、執(zhí)行力的特征 1.系統(tǒng)性 2.全員性 3.操作性 4.堅韌性 二：團隊執(zhí)行力問題分.. | |
| 課程名稱：軍令如山鐵血執(zhí)行力打造系統(tǒng)沙盤模擬課程 | |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：結果（我們究竟要什么） 1. 商業(yè)的本質(zhì)是等價交換，也就是用結果證明價值 2. 因為有目標，所以談結果（成王敗寇，只以結果論英雄） 3. 不講結果的常用語：我不清楚、不關我事、我已經(jīng)做了、我已經(jīng)盡力了 4. 結果要&ld.. | |
| 課程名稱：溝通的力量——高效溝通與執(zhí)行力 | |
| 主講老師：于男 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程主題 課程內(nèi)容 教學形式 課時 高效溝通的原理和特點 認識溝通 溝通的定義 溝通的內(nèi)涵 溝通的重要性 溝通的原則 溝通的模型解析 溝通的核.. | |
| 課程名稱：打造以目標為導向的執(zhí)行力 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 探根問底-以目標為導向的執(zhí)行力的本質(zhì) 什么是執(zhí)行力？ 執(zhí)行力是以完成上級任務為方向 執(zhí)行力是以不斷提高質(zhì)量和效率為抓手 為什么要提升執(zhí)行力？ ɨ.. | |
|
