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課程名稱：管理領(lǐng)導(dǎo)力與演講口才提升
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力的打造 第一講 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力 1、領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別？ 2、管理是一門技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù) 3、卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型 第二講 卓越領(lǐng)導(dǎo)的選人、用人智慧 用正確的理念召喚人 1、選擇什么樣的人？ 關(guān)聯(lián)資源&m..

課程名稱：中層領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
主講老師：張鋒波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 勝在領(lǐng)導(dǎo) 第一單元 中層領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知 1. 領(lǐng)導(dǎo)者的主要品質(zhì) 2. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 3. 中層角色轉(zhuǎn)換 4. 中層領(lǐng)導(dǎo)者的7個(gè)誤區(qū) 5. 中層領(lǐng)導(dǎo)普遍面臨的挑戰(zhàn) 6. 領(lǐng)導(dǎo)者的七條基本行為 7. 領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層..

課程名稱：組織經(jīng)營(yíng)管理與領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
主講老師：邱悅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、從優(yōu)秀管理者走向卓越領(lǐng)導(dǎo)者 1、討論：管理者的價(jià)值與使命 2、管理者的8大職責(zé) 3、管理者的成長(zhǎng)道路 4、從管理者到經(jīng)營(yíng)者 5、從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者 二、領(lǐng)導(dǎo)者如何塑造組織的價(jià)值 1、4步塑造組織價(jià)值 2、組織管理的有效..

課程名稱：教練式領(lǐng)導(dǎo)力——從“我”到“我們”
主講老師：韋黎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、教練式管理的真諦 1.教練式管理的內(nèi)涵 1)教練式管理的定義 2)教學(xué)視頻：《How Coaching Works》 2.管理教練與傳統(tǒng)管理者的區(qū)別 3.建立信任---一種可以改變一切的力量 1)你對(duì)今天的“..

課程名稱：中流砥柱--中層管理者的卓越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：張志濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、中層管理者的崗位認(rèn)知 成為管理者的五個(gè)重要角色轉(zhuǎn)變 工作角色：由做事的人轉(zhuǎn)變到理事管人的人 工作心態(tài)：由關(guān)注自我轉(zhuǎn)變到關(guān)注團(tuán)隊(duì) 工作重心：由關(guān)注自身工作轉(zhuǎn)變到關(guān)..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
主講老師：冉斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：領(lǐng)導(dǎo)力理論導(dǎo)入 1.1彼得圣吉的領(lǐng)導(dǎo)力思想 1.2彼得德魯克的領(lǐng)導(dǎo)力思想 1.3老子和孔子的領(lǐng)導(dǎo)力思想 第二章：領(lǐng)導(dǎo)力游戲沙盤 2.1分組展開(kāi)三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤游戲 2.2導(dǎo)師對(duì)各個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行解讀 2.3對(duì)八大領(lǐng)..

課程名稱：管理者角色轉(zhuǎn)變與卓越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：銷售主管的角色轉(zhuǎn)變 一、管理的者的角色定位 1.管理者的真實(shí)含義 2.培養(yǎng)人才的重要性 3.帶團(tuán)隊(duì)常用的方法 4.認(rèn)知管理角色，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變 5.角色轉(zhuǎn)變的方法 6.如何正確處理哥們、同事、老板的關(guān)系？ ..

課程名稱：疫情危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：孫力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、多少疫情可以重來(lái) 1.疫情總是貌似偶然 2.危機(jī)常與疫情為伍 二、你需要危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力 1.危機(jī)中領(lǐng)導(dǎo)的絕活 2. 危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力十要領(lǐng) 三、疫情下你要做什么 1.成為眾人定海神針 2.防疫第一齊心協(xié)力 3.降耗增效重構(gòu)信..

課程名稱：教練領(lǐng)導(dǎo)力---運(yùn)用GROW模型輔導(dǎo)下屬成長(zhǎng)
主講老師：曾秋香 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課堂講授的主要工具名錄： 1. 深度傾聽(tīng)的工具：四級(jí)聆聽(tīng) 2. 有力提問(wèn)的工具：三維提問(wèn) 3. 有效反饋的工具：BIA\BID 4. 全方位區(qū)分的工具：剝開(kāi)事實(shí) 5. 性格矩陣的工具：DISC 6. 明確目標(biāo)的工具：SMAR..

課程名稱：項(xiàng)目經(jīng)理魅力領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力修練
主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力概述 （一）領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力定義 （二）領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)質(zhì)——影響力 （三）領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源：職位、威望 （四）領(lǐng)導(dǎo)畫像：你心目中的好領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)什么樣的人？ （五）項(xiàng)目經(jīng)理的多重角色 1、在上級(jí)面前&..

課程名稱：領(lǐng)航房企領(lǐng)導(dǎo)力修煉沙盤模擬課程
主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇： 課程導(dǎo)入： 1.誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)？ 2.你是想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者？ 3.領(lǐng)導(dǎo)力的概念，與管理者的區(qū)別、差別？ 第一階段： 沙盤推演： 參加培訓(xùn)的學(xué)員6-8人一組，進(jìn)行角色分工，對(duì)應(yīng)為沙盤模擬中的職位，進(jìn)行沙盤推演。 1．..

課程名稱：教練型領(lǐng)導(dǎo)力：優(yōu)化自己與啟發(fā)他人的智慧
主講老師：陳中來(lái) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)：導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入  構(gòu)建信任空間  課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析 第二章節(jié)：認(rèn)知篇-三大基本概念識(shí)別與內(nèi)在邏輯  管理的本質(zhì)：時(shí)間觀-現(xiàn)在/關(guān)注點(diǎn)-事/核心-以解..

課程名稱：向前輩學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的百年領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：分享與分析 您人為什么是領(lǐng)導(dǎo)力 請(qǐng)舉例說(shuō)明什么是領(lǐng)導(dǎo)力 您認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別在哪里 青年您列舉共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)有哪些 1、目標(biāo)管理 ..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉與高效授權(quán)
主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 1、卓越領(lǐng)導(dǎo)的自身修煉 1）領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力 2）從優(yōu)秀邁向卓越的自我修煉 不斷學(xué)習(xí)、自我檢討、聽(tīng)取意見(jiàn)、尊重他人 尋找標(biāo)桿、用人所長(zhǎng)、挫折訓(xùn)練、平等待人 3）卓越領(lǐng)導(dǎo)者的十大特征 聆聽(tīng)、同理心、醫(yī)治、..

課程名稱：IT項(xiàng)目管理軟技能之：領(lǐng)導(dǎo)力與溝通
主講老師：嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：領(lǐng)導(dǎo)力與管理 了解何為領(lǐng)導(dǎo)力 探討領(lǐng)導(dǎo)力與管理之間的關(guān)系 評(píng)估您的領(lǐng)導(dǎo)能力及發(fā)展需求 設(shè)定個(gè)人愿景并思考以最佳方式實(shí)現(xiàn)該愿景 討論與團(tuán)隊(duì)或組織交流..

課程名稱：教練式領(lǐng)導(dǎo)力 ——三維框架構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)者的教練型思維
主講老師：丁繼彪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：導(dǎo)入篇—信任空間構(gòu)建及課程導(dǎo)入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析 第二單元：認(rèn)知篇—管理/領(lǐng)導(dǎo)/領(lǐng)導(dǎo)力的三者識(shí)別與內(nèi)在邏輯 管理的本質(zhì)：時(shí)間觀-現(xiàn)..

課程名稱：凝心聚力、賦能創(chuàng)新 ——卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理技術(shù)
主講老師：李乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：跨越傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力思維，實(shí)現(xiàn)新型領(lǐng)導(dǎo)角色的轉(zhuǎn)變 一、藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力：從優(yōu)秀到卓越的領(lǐng)導(dǎo)思維變革 1. 跨越VS轉(zhuǎn)變：“藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力”的概念內(nèi)涵 2. 跨越邊界：從傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力到“藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力&rdqu..

課程名稱：LTP-領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理與領(lǐng)導(dǎo)力 管理的概念、本質(zhì)與職能-計(jì)劃、組織與控制 領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能-決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì) 領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的演繹 領(lǐng)導(dǎo)力是影響他人的過(guò)程 領(lǐng)導(dǎo)者的性格決定其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。 情境是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮作用的前提 不同情境..

課程名稱：教練型領(lǐng)導(dǎo)力——管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉 ——賦能自我、激發(fā)下屬、突破績(jī)效
主講老師：金剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知教練——教練的基礎(chǔ)認(rèn)知 導(dǎo)入討論：梳理管理中的管理痛點(diǎn)？ 教學(xué)互動(dòng)：場(chǎng)景演繹并總結(jié)教練的優(yōu)勢(shì) 一、教練的定義與特點(diǎn) ——讓下屬自己找到答案的技術(shù) 二、教練的特征 &..

課程名稱：管理者角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：Part1： 管理者角色認(rèn)知與定位 思考：您眼中的管理者是什么樣子的？ 一、管理者角色解讀——認(rèn)識(shí)管理者 1、管理者與非管理者之區(qū)別 2、管理者角色關(guān)系轉(zhuǎn)換 作為下屬的角色定位---目標(biāo)..

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