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課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
主講老師：冉斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：領(lǐng)導(dǎo)力理論導(dǎo)入 1.1彼得圣吉的領(lǐng)導(dǎo)力思想 1.2彼得德魯克的領(lǐng)導(dǎo)力思想 1.3道家老子的領(lǐng)導(dǎo)力思想 1.4儒家老子的領(lǐng)導(dǎo)力思想 第二章：領(lǐng)導(dǎo)力游戲沙盤 2.1分組展開三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤游戲 2.2導(dǎo)師對(duì)各個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo)..

課程名稱：零事故安全領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：零事故概述 一、什么是零 二、安全領(lǐng)導(dǎo)力是什么 三、安全是什么 探討：零事故 VS 零風(fēng)險(xiǎn) 1.零事故降低成本，提高生產(chǎn)率 2.有感安全領(lǐng)導(dǎo)需具備的6能力 四、法律法規(guī)責(zé)任與義務(wù) 1.新安全生產(chǎn)法修訂歷程 案例..

課程名稱：教練式情境領(lǐng)導(dǎo)者 ——教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列之2
主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：Day 1 模塊一、開篇－課程介紹 課程目標(biāo)：不是來聽傳統(tǒng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)的； 是來經(jīng)歷當(dāng)場(chǎng)深入探討領(lǐng)導(dǎo)力問題并找到突破方向和方法的 課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影 =..

課程名稱：4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造
主講老師：高衛(wèi)哲 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 主題 內(nèi)容 時(shí)長(zhǎng) 第1天 上午 模塊一: 四維度績(jī)效系統(tǒng)介紹 高績(jī)效發(fā)生的深層次原因（當(dāng)堂實(shí)驗(yàn)調(diào)查） 探索文化力量勝過個(gè)人能力 團(tuán)隊(duì)背景管理是團(tuán)隊(duì)管理的核心（案例+視頻） 4D四維度的評(píng)估流程（案例教學(xué)） 4D..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力提升之--- 員工激發(fā)與激勵(lì)
主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：Part1： 管理者角色認(rèn)知與定位 思考：您眼中的管理者是什么樣子的？ 一、管理者角色解讀 1、管理者與非管理者之區(qū)別 案例：王經(jīng)理的苦惱 2、管理者角色關(guān)系轉(zhuǎn)換 從做任務(wù)到做管理； 從個(gè)性..

課程名稱：提升團(tuán)隊(duì)能量士氣-教練與賦能領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：張志濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)下組織管理面臨的挑戰(zhàn) 數(shù)字化時(shí)代對(duì)組織管理與領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn) 從工業(yè)化管理到數(shù)字時(shí)代管理 組織平臺(tái)發(fā)展迭代的趨勢(shì) 科層制到平臺(tái)制 生態(tài)型組織 ..

課程名稱：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程大綱 ---經(jīng)理人組織領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階系列
主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)與特征 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5個(gè)要素（理論基礎(chǔ)） 現(xiàn)實(shí)工作中常見的若干問題講解 什么樣的團(tuán)隊(duì)才是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)（理論基礎(chǔ)） 分組及討論：我拿什么給你我的..

課程名稱：企業(yè)文化下的管理與領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：如何理解企業(yè)文化下的管理重要性 1、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)案例，學(xué)習(xí)管理意識(shí) 案例分析：看德勝，學(xué)管理 2、通過課堂反轉(zhuǎn)調(diào)研，討論管理本質(zhì) 小組研討：打破固有理念（也許是對(duì)的） 3、管理規(guī)則的認(rèn)同 4、簡(jiǎn)單管理不簡(jiǎn)單 案..

課程名稱：A-22.6-數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與管理創(chuàng)新-劉成熙老師（2天修訂）
主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：A-22.6-數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與管理創(chuàng)新-劉成熙老師（2天修訂） 主講：劉成熙老師 前 言： 企業(yè)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與管理創(chuàng)新是指企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)方向、運(yùn)營(yíng)模式及其相應(yīng)的組織方式、資源配置方式的整體性轉(zhuǎn)變，是企業(yè)重新塑價(jià)值競(jìng)爭(zhēng)..

課程名稱：國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：楊智雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值 1. 為何領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典 2. 國(guó)學(xué)經(jīng)典思想核心價(jià)值為何 3. 國(guó)學(xué)經(jīng)典各家思想整合架構(gòu) 4. 國(guó)學(xué)經(jīng)典影響企業(yè)組織文化 5. 國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的啟示 6. 領(lǐng)導(dǎo)者要如何活用國(guó)學(xué)經(jīng)典 ..

課程名稱：精益領(lǐng)導(dǎo)力與變革管理
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、精益變革狀況 全世界精益大趨勢(shì) 中國(guó)企業(yè)精益推行歷程 中國(guó)企業(yè)精益推行現(xiàn)狀 精益變革失敗的原因 二、精益變革前需要回答的幾個(gè)問題 為什么要變革？ 為什么要精益變革？ 我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？ 我們的危機(jī)在哪里？ ..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：顧宇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊領(lǐng)導(dǎo)力方法概述 1、課程哲學(xué)及方法概述 1）企業(yè)的使命/愿景 2）組織文化對(duì)組織戰(zhàn)略的支持程度 2、從領(lǐng)導(dǎo)力的角度理解我們的企業(yè) 1）建立核心團(tuán)隊(duì) 2）關(guān)鍵業(yè)務(wù)需求：績(jī)效 & 變革 3）領(lǐng)導(dǎo)與管理是否存在差..

課程名稱：擁抱變化，終身成長(zhǎng)——卓越領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí)
主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一天 模塊一：歸因——管理者壓力來源：痛點(diǎn)與原因剖析 活動(dòng)導(dǎo)入：戰(zhàn)略落地 小組研討：管理痛點(diǎn) 1、為什么戰(zhàn)略很難落地？重點(diǎn)項(xiàng)目無法完成？ 2、為什么組織執(zhí)行力會(huì)缺失？ 3、為什么員工的激情會(huì)減退？ ..

課程名稱：積極心態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)力塑造
主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊：認(rèn)知積極心態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)力(0.5小時(shí)） 一、重新認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力 1.塑造由內(nèi)而外的領(lǐng)導(dǎo)力 2.從生物心理學(xué)的角度看領(lǐng)導(dǎo)力 3.領(lǐng)導(dǎo)力與自我價(jià)值感 二、自我價(jià)值與領(lǐng)導(dǎo)者行為（案例分析+游戲互動(dòng)） 1.自我價(jià)值感與積極心態(tài)的關(guān)..

課程名稱：房地產(chǎn)項(xiàng)目總及高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升落地
主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一篇：房地產(chǎn)項(xiàng)目總及核心高層領(lǐng)導(dǎo)提升的反思和邏輯 1.案例：房地產(chǎn)項(xiàng)目總及核心高層素質(zhì)模型解析 2.房地產(chǎn)項(xiàng)目總及核心高層領(lǐng)導(dǎo)力提升邏輯梳理 3.領(lǐng)導(dǎo)提升不是洪水猛獸，抓住要領(lǐng)一點(diǎn)就通（不是什么管理都需要高管學(xué)） 第二篇：如何..

課程名稱：黨支部書記領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：引言：《梁家河》你的讀后感想………… 一、黨員干部工作指導(dǎo)思想 1、 點(diǎn)贊“四個(gè)全面” 2、 新時(shí)代工作新常態(tài)——穩(wěn) 二、黨..

課程名稱：性格領(lǐng)導(dǎo)力沙漠掘金課程
主講老師：楚曉暉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一 四維人格與領(lǐng)導(dǎo)力 一、領(lǐng)導(dǎo)力解碼 1、什么是人格？人格即性格，四維人格源于美國(guó)PDP、DISC。 2、思考：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？解讀領(lǐng)導(dǎo)力六維模型。 3、互動(dòng)：為什么四維人格是提升領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理的基礎(chǔ)？ 二、四維人格測(cè)評(píng)..

課程名稱：卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)力 ——領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)技能與實(shí)踐
主講老師：池強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：開課儀式 分組、選組長(zhǎng) 設(shè)計(jì)組名、口號(hào) 引言 企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)力的現(xiàn)狀 第一部分 看電影學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)力自我測(cè)試1：領(lǐng)導(dǎo)角色準(zhǔn)備程度 領(lǐng)導(dǎo)力自我測(cè)試2：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 1 影片故事背景 通過影片片段01觀看，了解故事來龍去脈 ..

課程名稱：智慧型組織建設(shè)——組織文化與領(lǐng)導(dǎo)力 （三天版）
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：分享與分析 組織文化表現(xiàn)在哪里 組織文化是如何形成的 不同人在決策的時(shí)候考慮的要素是一樣的嗎 共識(shí)最終是如何產(chǎn)生的 為什么人們會(huì)執(zhí)行并不同意的決策..

課程名稱：教練領(lǐng)導(dǎo)力-基于可持續(xù)化的帶隊(duì)育人與梯隊(duì)建設(shè)
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：²課程大綱： 前言： Ø可持續(xù)化發(fā)展戰(zhàn)略與人才梯隊(duì)建設(shè)； Ø每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都是培訓(xùn)者與教練者。 第一章授業(yè)解惑：如何成為教練領(lǐng)導(dǎo)者 1.為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？ 2.教練存在的前..

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