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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：解密騰訊的產(chǎn)品開發(fā)成功之道 | |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、騰訊極致的產(chǎn)品開發(fā)模式 1、FT的定義、特點(diǎn)和好處 2、騰訊某業(yè)務(wù)的FT運(yùn)作案例 3、如何應(yīng)對FT模式可能的問題和困難 4、FT內(nèi)部運(yùn)作實(shí)踐 5、FT化后取得的成效 6、FT轉(zhuǎn)型模式的六脈神劍 二、騰訊的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維.. | |
| 課程名稱：跨境業(yè)務(wù)典型風(fēng)險(xiǎn)與案例分析 | |
| 主講老師：杜秋娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1．企業(yè)跨境采購業(yè)務(wù)納稅風(fēng)險(xiǎn)管理 （1）貨物進(jìn)出口業(yè)務(wù)海關(guān)如何展開稅務(wù)管理的？企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在哪里？ （2）企業(yè)采購進(jìn)口貨物價(jià)格關(guān)稅、增值稅、消費(fèi)稅政策規(guī)定 （3）企業(yè)采購進(jìn)口貨物價(jià)格構(gòu)成判定中納稅風(fēng)險(xiǎn)與案例分析 （4）企業(yè)跨境關(guān).. | |
| 課程名稱：宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析與房地產(chǎn)市場發(fā)展趨勢 | |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、當(dāng)前國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與熱點(diǎn) （一）經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)（二）財(cái)政政策和貨幣政策 （三）供給側(cè)改革（重點(diǎn)講解） （四）國企國資改革（五）外商投資環(huán)境（六）擴(kuò)大投資（七）區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展 （八）公立醫(yī)院綜合改革與健康中國建設(shè)（九）新型城.. | |
| 課程名稱：新聞宣傳寫作與攝影技巧 | |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 銀行新聞宣傳與形式創(chuàng)新 一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代媒體傳播特征 1、海量、碎片內(nèi)容 2、讀圖時(shí)代 3、互動(dòng)分享傳播 4、朋友圈傳播 5、病毒式傳播 二、銀行新聞宣傳創(chuàng)新路徑 1、從平臺傳播向聚合渠道轉(zhuǎn)變 2、從文章寫.. | |
| 課程名稱：金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講 銀行消費(fèi)者權(quán)益與法律保護(hù) 一、銀行對消費(fèi)者義務(wù)和服務(wù)規(guī)范 1、遵守相關(guān)法律 2、交易信息公開 3、妥善處理消費(fèi)者交易請求 4、交易有憑有據(jù) 5、保護(hù)消費(fèi)者信息 6、妥善處理投訴 二、消費(fèi)者權(quán)利 1、安全權(quán) .. | |
| 課程名稱：協(xié)同作戰(zhàn) 高效共贏——高管溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：活動(dòng)導(dǎo)入：執(zhí)行力大挑戰(zhàn) 模塊一：情境還原與問題診斷 小組活動(dòng)：《管理情景劇》 編導(dǎo)組、演員組負(fù)責(zé)情景劇表演（劇本現(xiàn)場策劃、老師也會(huì)提供典型案例供參考）、專家組負(fù)責(zé)點(diǎn)評和診斷 1、問題可視化（定義問題） 2、責(zé)任層次化（剖析問題.. | |
| 課程名稱：結(jié)果落地——問題分析解決與高效決策 | |
| 主講老師：張雷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：中高基層管理人員，技術(shù)骨干、儲備干部等導(dǎo)入：管理者的責(zé)任和角色 1. 管理是發(fā)現(xiàn)問題者 2. 傳統(tǒng)解決問題的思維誤區(qū) 1）線性思維 2）水平思維 3. 學(xué)做問題的終結(jié)者 第一講：問題分析與解決——問題.. | |
| 課程名稱：四元八步課程設(shè)計(jì)與開發(fā) | |
| 主講老師：張毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：基礎(chǔ)知識導(dǎo)入 1．成人學(xué)習(xí)理論和流派 2．課程開發(fā)的基本原則和思想 3．工作坊的教學(xué)流程 4．課程開發(fā)的原型圖解析 模塊一、分析學(xué)習(xí)需求 1．業(yè)務(wù)需求分析 2．績效需求分析 3．能力需求分析 4．動(dòng)機(jī)需求分析 模塊二.. | |
| 課程名稱：消防安全管理 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、建筑防火部分 第一講：建筑防火 一、消防基礎(chǔ)知識 1、燃燒的必要條件 2、燃燒三角型 3、燃燒類型 4、可燃物燃燒特點(diǎn)和危險(xiǎn)性指標(biāo) 5、爆炸極限 6、可燃粉塵爆炸 7、燃燒產(chǎn)物的危害 8、滅火的基本原理 9、防.. | |
| 課程名稱：TTT卓越培訓(xùn)師特訓(xùn)營 | |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、成功從準(zhǔn)備開始 1、成就卓培訓(xùn)師的基礎(chǔ) 1）培訓(xùn)造就卓越團(tuán)隊(duì) 2）從教育走向培訓(xùn) 3）培訓(xùn)事業(yè)的4項(xiàng)要求 4）培訓(xùn)師的三重角色 2、破除心魔——自信的站在臺上 1）人為什么有壓力 2）怯場壓力.. | |
| 課程名稱：最佳拍檔——向上管理 | |
| 主講老師：李聲華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)言：正確認(rèn)識“向上管理” 一、什么是向上管理 1. 向上管理關(guān)鍵詞之一：了解 2. 向上管理關(guān)鍵詞之二：理解 3. 向上管理關(guān)鍵詞之三：共創(chuàng) 二、為什么要向上管理 1. 平臺有多大、舞臺就有多大？ .. | |
| 課程名稱：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 – 人工智能與大數(shù)據(jù)應(yīng)用融合之道 | |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、云計(jì)算 – 實(shí)現(xiàn)資源管理的靈活性 a)管理數(shù)據(jù)中心就像配置電腦 b)靈活性就是“想要啥，隨時(shí)有，多少都行” c)“虛擬化”帶來的影響 d) 云計(jì)算的“私.. | |
| 課程名稱：醫(yī)藥企業(yè)大客戶管理 | |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、醫(yī)藥企業(yè)大客戶管理的基礎(chǔ) 1、醫(yī)藥市場營銷分析 1）當(dāng)前醫(yī)藥市場的特點(diǎn) 2）國家政策對醫(yī)藥行業(yè)的影響 兩票制、合規(guī)、稅控、一致性評價(jià)、帶量采購、招投標(biāo)政策、行業(yè)監(jiān)管 3）醫(yī)藥代表的轉(zhuǎn)型與帶金銷售的禁止 4）醫(yī)藥代理商與經(jīng).. | |
| 課程名稱：故障真因追求--豐田問題分析法 | |
| 主講老師：唐小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)引：對問題的理解 一、目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的落差形成問題 二、傳統(tǒng)解決問題的思維誤區(qū) 三、自上而下的管理困局 四、賦能授權(quán)需步步為營 第一講：問題的產(chǎn)生 一、什么是問題 1. 問題的定義 2. 問題的類型 1）恢復(fù)原型狀問題(.. | |
| 課程名稱：企業(yè)股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)與股權(quán)激勵(lì) | |
| 主講老師：楊艷梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、股權(quán)激勵(lì)的重大意義 1、用“喬家大院”、“華為”的案例說明股權(quán)激勵(lì)對企業(yè)發(fā)展壯大的重要性 2、股權(quán)激勵(lì)的時(shí)代大背景 二、股權(quán)激勵(lì)在企業(yè)哪個(gè)生命周期適合做？ 1、企業(yè)生命周期看股.. | |
| 課程名稱：教學(xué)羅盤 | |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排 09:00 ~ 09:10 ■課程互動(dòng)開場：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking ▲說明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。 09:10.. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行對公業(yè)務(wù)的信貸風(fēng)險(xiǎn)管理 | |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：內(nèi)容一、銀行授信業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)報(bào)表診斷與風(fēng)險(xiǎn)防范 第一部分 資產(chǎn)負(fù)債表診斷與風(fēng)險(xiǎn)防范 一、對資產(chǎn)項(xiàng)目的診斷與風(fēng)險(xiǎn)防范 1、客戶經(jīng)理需審核重點(diǎn)科目 1）必查科目 2）條件審查科目 2、審核要點(diǎn) 是從銀行的角度出發(fā)，核實(shí)企業(yè)的真實(shí)財(cái).. | |
| 課程名稱：與壓力共舞，做快樂員工——職場壓力與情緒管理 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、認(rèn)識壓力 1、《最近比較煩》——“煩”從何來 2、生活上有哪些煩心事 3、工作上有哪些煩心事 4、壓力的概念和現(xiàn)狀 5、壓力測試 二、壓力的危害 1、壓力的識別練習(xí) （.. | |
| 課程名稱：喚醒能量，提升內(nèi)在心靈力量 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：您處在哪個(gè)人生的哪個(gè)期？ 一、 案例分析：當(dāng)你辛苦了兩天寫出一個(gè)方案，卻被他人否定時(shí)，你會(huì)如何回答？ 二、你屬于？ 1.討好型 2.指責(zé)型 3.超理智型 4.打岔型 5.一致型 三、小組互動(dòng)：冰山解讀 1.自.. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行客戶信用分析與管理操作實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 新形勢下銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理的落地與執(zhí)行 一、銀監(jiān)會(huì)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)全面風(fēng)險(xiǎn)管理指引》文件解讀 1、遵行《指引》提出的全面風(fēng)險(xiǎn)管理四項(xiàng)基本原則 1）匹配性原則的核心要義 2）全覆蓋原則的核心要義 3）獨(dú)立性原則的核心要義.. | |
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