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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..

課程名稱:房地產(chǎn)企業(yè)中基管理層綜合管理能力提升
主講老師:馬千里 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:【開場話題】從《水滸傳》看宋江領(lǐng)導(dǎo)力的奧秘 ·水泊梁山:史上最難管理的團隊 ·也是最具有忠誠度、凝聚力和執(zhí)行力的團隊 【討論】宋江是如何處理這個高難管理課題的? 【第一講】中基層管理者的角色定位 ..
課程名稱:管理溝通的人文解讀
主講老師:葉小濤 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一 管理溝通的文化背景 (講授)管理文化的背景——四種管理文化的四種溝通模式 組織文化的背景——組織文化下的多元化溝通情態(tài) 理論文化的背景——角色論-符號論-..
課程名稱:投標(biāo)文件制作技巧
主講老師:杜靜 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、招標(biāo)文件的閱讀理解與商務(wù)部分的應(yīng)答 招標(biāo)文件構(gòu)成 招標(biāo)公告與投標(biāo)邀請函 投標(biāo)人須知 招標(biāo)文件中商務(wù)部分的處理 招標(biāo)文件中合同條款及合同格式 招標(biāo)文件中技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求 評標(biāo)的基本原理與方法 評標(biāo)規(guī)則的理解與應(yīng)用 投標(biāo)..
課程名稱:醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵——高效醫(yī)患溝通
主講老師:顧楓 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:課程背景 世界醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾說過:醫(yī)生有“三大法寶”,分別是語言、藥物、手術(shù)刀。據(jù)研究表明,80%的醫(yī)患糾紛由醫(yī)患溝通引起,隨著生物心理社會醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展,醫(yī)患關(guān)系已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一個重要課題,受到普..
課程名稱:MTP管理才能發(fā)展
主講老師:董栗序 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:【課程介紹 】 MTP(英文全稱Management Training Program )原義為管理培訓(xùn)計劃,是由美國在上世紀(jì)50年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系,也是當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。該體系對于20世紀(jì)..
課程名稱:團隊建設(shè)與管理
主講老師:JACKY 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:培訓(xùn)方式:40%課堂講解+40%案例研討+20%多媒體 課程大綱: 第一節(jié) 通往高績效團隊之路 導(dǎo)入:團隊建設(shè)三板斧(凝聚、意識、士氣) 什么時候需要團隊合作? 1. 建立高績效團隊的基礎(chǔ) 2. 高績效團隊法..
課程名稱:變革管理培訓(xùn)
主講老師:楊梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分:什么是管理變革 1、什么是管理變革 2、變革時代對企業(yè)管理的挑戰(zhàn) 3、管理變革的驅(qū)動力及變革類型 4、管理變革的核心要素 5、組織生命周期與管理變革 6、變革管理的時機選擇 案例:公司變革實例分享 第二部..
課程名稱:銀行大堂經(jīng)理綜合技能提高訓(xùn)練
主講老師:何 瀾 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:課程大綱: 一、大堂經(jīng)理定位、價值、使命、職責(zé)、站位、動線 二、現(xiàn)場管理三大類型:硬件、軟件、氛圍 三、四大技巧快速判斷客戶服務(wù)需求:看、聽、問、思 四、現(xiàn)場客戶引導(dǎo)與分流  貴賓識別引導(dǎo)流程 &..
課程名稱:創(chuàng)新思維與理性決策
主講老師:劉學(xué)民 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、關(guān)于思維的定式與瓶頸 1、誰在自我設(shè)限? 2、慣性思維與慣性行為 3、慣性思維與“腦部舒適區(qū)” 4、管理中的思維定式 研討及案例:“藍海戰(zhàn)略”思想的思維模式 二、創(chuàng)新思..
課程名稱:100座萬達廣場完美經(jīng)營20個核心武器解密
主講老師:張昌祥 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、 國內(nèi)商業(yè)項目的經(jīng)營現(xiàn)狀(1小時) 1、 中國3次城市化與商業(yè)發(fā)展簡史 2、 商業(yè)項目形態(tài)及分類 3、 商業(yè)項目經(jīng)營的失敗原因 二、 商業(yè)項目經(jīng)營成長軌跡模型及4大基礎(chǔ)武器(2小時) 1、 商業(yè)項目前10年經(jīng)營發(fā)展軌跡..
課程名稱:實用面試與甄選技巧
主講老師:馬思宇 培訓(xùn)天數(shù):0 天
課程簡介:第一節(jié):人力資源規(guī)劃與招聘管理體系 1.企業(yè)發(fā)展需求與人才儲備的差距 2.招聘計劃的制定與招聘渠道的選擇 3.招聘流程與分析 4.企業(yè)招聘管理體系 1)內(nèi)部與外部招聘的優(yōu)勢與不足 2)招聘環(huán)節(jié)中HR經(jīng)理的作用 3)招聘環(huán)節(jié)..
課程名稱:如何有效進行危機傳播管理
主講老師:李玉良 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介: 突發(fā)事件由于事發(fā)突然,關(guān)系到人民的生命財產(chǎn)安全、社會的安定團結(jié)以及國際國內(nèi)的影響,而由于現(xiàn)代傳播手段的先進,突發(fā)事件中的危機傳播管理顯得尤為重要。 本課通過大量實例闡述了新聞發(fā)言人在突發(fā)事件中的重要作用,指出了我國目前突發(fā)事件信息..
課程名稱:如何打造一位合格的面試官
主講老師:馬思宇 培訓(xùn)天數(shù):0 天
課程簡介:第一節(jié):面試官的職業(yè)行為與基本職業(yè)素養(yǎng) 1.案例與討論:招聘管理能力診斷 2.職位描述與崗位勝任力素質(zhì)模型 3.招聘環(huán)節(jié)中一線業(yè)務(wù)經(jīng)理的作用 4.合格面試官必備的管理理念 第二節(jié):人才甄選策略與面試技巧 1.案例與討論:..
課程名稱:移動渠道管理
主講老師: 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:移動目前的現(xiàn)狀與未來的競爭 •品牌現(xiàn)狀 •競爭現(xiàn)狀 •渠道銷售管理現(xiàn)狀 •未來的競爭與挑戰(zhàn) •案例分析:中國移動的渠道發(fā)展歷程研究 分銷渠道建設(shè)的基本概念 &..
課程名稱:目標(biāo)管理與團隊領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師:程良越 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:管理技能培訓(xùn)(一)、目標(biāo)管理法與員工領(lǐng)導(dǎo)力 1、惠普的目標(biāo)管理法 2、自省的能力 3、CEO及團隊領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 4、規(guī)范化管理的含義 管理技能培訓(xùn)(二)、企業(yè)目標(biāo)管理與KPI體系 1、KPI..
課程名稱:如何正確引導(dǎo)與管理90后員工
主講老師:馬永志 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一單元: 90后員工管理遭遇難題 1、90后管理:危機還是機會 2、討論: 90后員工在職場的表現(xiàn)形式 3、90后員工的職場表現(xiàn)特征 4、討論:90后員工給企業(yè)帶來管理上的問題 5、澄清對90后6大錯誤看法 第二單元:重..
課程名稱:中國式連鎖經(jīng)營管理之道
主講老師: 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:解決的核心問題: 中國連鎖業(yè)本質(zhì)分析,揭示現(xiàn)象后的機密; 新競爭環(huán)境下的經(jīng)營模式選擇; 如何把握中國連鎖業(yè)的現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢; 連鎖本質(zhì)與眾多成功案例的成功經(jīng)驗借鑒之道。 一、連鎖大未來 1.制造業(yè)商業(yè)化沖動..
課程名稱:巔峰銷售心理學(xué)
主講老師:李治江 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一章、銷售冠軍的十大關(guān)鍵素質(zhì) 1、成功欲望:要有強烈的企圖心 2、洞悉人性:察言觀色注重細(xì)節(jié) 3、陌生接觸:外向性格建立關(guān)系 4、競爭意識:讓自己不走尋常路 5、合作意識:讓1+1真正大于2 6、積極主動:拜訪量是銷售生命..
課程名稱:TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
主講老師:陳錦輝 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、 培訓(xùn)師定位&成人學(xué)習(xí)理論 1. 培訓(xùn)師定位 1) 培訓(xùn)師的角色 2) 培訓(xùn)師應(yīng)該的三件事 2. 成人學(xué)習(xí)理論 1) 成人學(xué)習(xí)的驅(qū)動力 2) 成人學(xué)習(xí)的特征 3) 教學(xué)三步曲 二、一分鐘講課..
課程名稱:人員管理技巧
主講老師:王昌國 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一章 角色定位 1、管理者的定位:360o領(lǐng)導(dǎo)力 2、管理者的職責(zé):帶領(lǐng)團隊完成任務(wù) 應(yīng)用工具: (1)管理者的學(xué)習(xí)地圖 (2)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力技能階梯 第二章 有效溝通 1、溝通的模型與恒等式 2、溝通的三大技術(shù):傾聽..
 
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