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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:管理者的自我管理能力訓(xùn)練 | |
主講老師:鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:1.管理者的角色認(rèn)知(0.5~1天) 職業(yè)經(jīng)理的管理能力模型 管理者思維 作為下屬的職業(yè)經(jīng)理 職務(wù)代理人 四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則 案例:聰.. |
課程名稱:職業(yè)化自我管理與工作坊-2天 | |
主講老師:陳南宏 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:單元:自我管理 企業(yè)管理關(guān)鍵思維:為客戶創(chuàng)造價(jià)值、支持員工成長(zhǎng)、為公司創(chuàng)造效益。 自我管理又稱為自我控制,是指利用個(gè)人內(nèi)在力量改變行為的策略,普遍運(yùn)用在減少不良行為與增加好的行為的出現(xiàn).. |
課程名稱:構(gòu)建企業(yè)的和諧生態(tài)系統(tǒng) | |
主講老師:王琛 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與變革 1、經(jīng)營(yíng)和管理界定的意義 2、企業(yè)長(zhǎng)生不衰的秘密:變革 3、引發(fā)企業(yè)變革的具體因素 4、變革的動(dòng)力和變革的阻力 5、組織變革成功的八大步驟 (這八個(gè)步驟就是實(shí)施的過程管理、管理控制和關(guān)注點(diǎn)) 二、組織.. |
課程名稱:目標(biāo)管理與銷售進(jìn)程管理 | |
主講老師:王琛 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、認(rèn)識(shí)目標(biāo)的重要性 了解設(shè)定目標(biāo)的原則 知道怎樣設(shè)定多個(gè)目標(biāo) 知道怎樣對(duì)目標(biāo)和銷售進(jìn)程進(jìn)行管理 二、銷售過程中的書面交流 知道書面交流在銷售中的重要性 .. |
課程名稱:審計(jì)戰(zhàn)略和審計(jì)體系構(gòu)建 | |
主講老師:邱健 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章 審計(jì)戰(zhàn)略概念和框架 1.審計(jì)戰(zhàn)略概念 2.審計(jì)戰(zhàn)略框架 122.1審計(jì)戰(zhàn)略基本內(nèi)容 【案例分析】某公司審計(jì)戰(zhàn)略舉例 第二章 審計(jì)戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)系 1不同企業(yè)審計(jì)戰(zhàn)略比較 2審計(jì)戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系 第三章 審計(jì).. |
課程名稱:快樂工作,幸福生活 | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:引言:無卡時(shí)代,對(duì)管理者的挑戰(zhàn) 第一講:職場(chǎng)倦怠 1.職業(yè)中常見的四種心態(tài) - 四無人生 - 知足常樂 - 完美人生 - 人前顯貴 2.職場(chǎng)狀態(tài)測(cè)評(píng) - 三種職場(chǎng)狀態(tài)的測(cè)評(píng)結(jié)果解讀 - 三種職場(chǎng)狀態(tài)的解決方法及思路 .. |
課程名稱:擁抱責(zé)任,高效執(zhí)行 | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、執(zhí)行力的重要性? 個(gè)人執(zhí)行力兩面觀 執(zhí)行力與自己 執(zhí)行力與企業(yè) 研討:干了工作等于有結(jié)果嗎? 研討:聽黨指揮,能打勝仗,作風(fēng)優(yōu)良是什么意思? .. |
課程名稱:從“菜鳥”到“經(jīng)理”新晉經(jīng)理塑造訓(xùn)練營(yíng) | |
主講老師:王竟東 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:模塊 內(nèi)容 相關(guān)工具方法 第一部分 管理思維轉(zhuǎn)變 一、從業(yè)務(wù)到管理的障礙認(rèn)識(shí) 1) 公司為什么需要管理者 2) 管理者的存在價(jià)值 3) 從業(yè)務(wù)到管理的三大障礙 用管物料的思維管人—&mdash.. |
課程名稱:角色認(rèn)知與陽光心態(tài) | |
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、自我管理- 角色認(rèn)知 案例分析:職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系 1.討論:什么是職業(yè)? 2.討論:什么是職場(chǎng)? 3.職場(chǎng)六大心理支柱 4.金牌員工與傳統(tǒng)員工的三大區(qū)別 5.角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變 - 討論:作為一名職場(chǎng)人,我有哪些角.. |
課程名稱:職業(yè)化工作與沖突管理 | |
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:商務(wù)溝通與情商管理 一、公開象限與隱私象限 溝通的本質(zhì)與溝通價(jià)值 溝通信任建立與個(gè)人品牌 二、 盲點(diǎn)象限與潛能象限 溝通中的三點(diǎn)誤區(qū) 什么是溝通預(yù)期 三、為什么你會(huì)吃力不討好? 1.基本的溝通原則 2.上對(duì).. |
課程名稱:系統(tǒng)性思維-問題分析與解決沙盤 | |
主講老師:李猛 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:模塊 1 基本思維模式 透視思維流程 面對(duì)復(fù)雜的情境 &.. |
課程名稱:問題分析解決——思考更清晰, 解決更準(zhǔn)確 | |
主講老師: 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:前言: 問題的定義和本質(zhì) 問題的分類和優(yōu)先級(jí) 第一部分:構(gòu)建解決問題的結(jié)構(gòu)性思維 一、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn) 1. 結(jié)論先行 2. 上下對(duì)應(yīng) 3. 分類清楚 4. 排序邏輯 二、結(jié)構(gòu)性思維接受信息的四個(gè)步驟 .. |
課程名稱:合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)防范與職業(yè)道德規(guī)范 | |
主講老師:李丹 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、依法治企、合規(guī)管理是企業(yè)健康有序發(fā)展的根本保證 (一)健章立制,強(qiáng)化管理,完善法律合規(guī)防護(hù)體系 (二)企業(yè)法律合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估 (三)企業(yè)如何完善的企業(yè)依法合規(guī)的立法程序 (四)建立企業(yè)相應(yīng)的監(jiān)督制約機(jī)制的重要性 二、如.. |
課程名稱:經(jīng)營(yíng)中的問題分析與解決工作坊 | |
主講老師:吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一天 一、引入 問題的本質(zhì)與分類 解決問題的關(guān)鍵是什么? 解決問題的流程 學(xué)員活動(dòng):選題 二、管理者的四種關(guān)鍵思維和能力(上) 情景分析:幫.. |
課程名稱:從技術(shù)走向管理(高階版) | |
主講老師:馮南石 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:戰(zhàn)略力 第一章:領(lǐng)先的戰(zhàn)略規(guī)劃工具BLM介紹 1、阻礙企業(yè)生存與發(fā)展的“三座大山” 2、BLM模型的系統(tǒng)原理 案例研討:BLM模型在華為以及國(guó)內(nèi)其他領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)施實(shí)踐 案例研討:為什么BLM模.. |
課程名稱:講黨史 強(qiáng)黨建 學(xué)管理——百年黨史帶團(tuán)隊(duì) 黨建引領(lǐng)提效能 | |
主講老師:余建軍 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、講黨史、強(qiáng)黨建、學(xué)管理 1、黨的宗旨與金融的本質(zhì) - 如何學(xué)習(xí)運(yùn)用三大法寶:黨的建設(shè)/武裝斗爭(zhēng)/統(tǒng)一戰(zhàn)線 2、歷次路線斗爭(zhēng)、戰(zhàn)略決策與結(jié)果導(dǎo)向 - 《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》為什么? 3、根據(jù)地建設(shè)與長(zhǎng)征途中的三個(gè)決定性瞬間 .. |
課程名稱:設(shè)計(jì)師渠道開發(fā)策略與實(shí)戰(zhàn)技巧 | |
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 設(shè)計(jì)師渠道建設(shè)的特點(diǎn) 一、家居建材行業(yè)渠道中不可缺少的“隱形渠道” 1、設(shè)計(jì)師渠道開發(fā)的目的與意義 2、設(shè)計(jì)師渠道的六大主要特征 3、企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)師渠道的整合與補(bǔ)充 二、設(shè)計(jì)師渠道開發(fā)的特.. |
課程名稱:講師誕生記——內(nèi)訓(xùn)師九場(chǎng)進(jìn)階 | |
主講老師:趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù):5 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一天:技術(shù)分享與課程開發(fā) 第一講、磨厲以須——內(nèi)訓(xùn)師技能概要 一、課程介紹 二、講師角色與成人學(xué)習(xí)特點(diǎn) 1. 內(nèi)訓(xùn)師自畫像與角色對(duì)標(biāo) 2. 內(nèi)訓(xùn)師工作4個(gè)要點(diǎn) 3. 成年人學(xué)習(xí)2大特點(diǎn) 4. 成.. |
課程名稱:共同富裕—重置財(cái)富管理的底層邏輯 | |
主講老師:張益晨 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:“共同富裕”對(duì)未來有怎樣的改變? 一、三次分配是什么? 第一次分配,是依據(jù)生產(chǎn)要素的分配 第二次分配,通過國(guó)家的轉(zhuǎn)移支付,稅收財(cái)政 第三次分配:在道德力量的推動(dòng)下,通過自愿捐贈(zèng)而進(jìn)行的分配 1... |
課程名稱:職場(chǎng)高效溝通智慧 | |
主講老師:易文睿 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:溝通DNA 一、案例剖析(Attention on Interest) 案例:《中國(guó)式離婚》帶給我們的思索 二、追本溯源(Search) 你是如何理解溝通的——溝通的定義 溝通的引申&mdas.. |
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