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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：向管理要業(yè)績(jī)——基層網(wǎng)點(diǎn)管理技能提升特訓(xùn)營(yíng) | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：銀行基層網(wǎng)點(diǎn)管理者的角色認(rèn)知 一、銀行基層網(wǎng)點(diǎn)管理者做為下級(jí)的角色認(rèn)知 1. 職務(wù)的起源 2. 做下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則 3. 下屬常見角色錯(cuò)位 1）錯(cuò)位一：民意代表 2）錯(cuò)位二：領(lǐng)主 3）錯(cuò)位三：向上錯(cuò)位 4）錯(cuò)位.. | |
| 課程名稱：從技術(shù)走向管理 | |
| 主講老師：張城瑋 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職業(yè)化認(rèn)知和思維——從最本質(zhì)入手改善管理 案例互動(dòng)：關(guān)于馬首富——你不知道的管理真相 互動(dòng)講授：盲人摸象看管理——10分鐘學(xué)會(huì)真正的管理 互動(dòng)講授：思.. | |
| 課程名稱：管理心理學(xué) | |
| 主講老師：蘭潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 管理心理學(xué)概述 （一）基本要求 了解管理心理學(xué)的研究對(duì)象，掌握管理心理學(xué)的基本內(nèi)容，熟悉管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展，了解管理心理學(xué)的意義。 （二）教學(xué)重點(diǎn) 管理心理學(xué)的概念與研究對(duì)象。 （三）教學(xué)難點(diǎn) 管理心理學(xué)的產(chǎn)生和.. | |
| 課程名稱：管理有方：獨(dú)家原創(chuàng)管理方法論萃取 | |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段：萃取管理方法論初稿 2天 深度萃取關(guān)鍵人，集體共創(chuàng)出手冊(cè) 一、共創(chuàng)管理方法論特色 1小時(shí) 1、盤點(diǎn)關(guān)鍵詞 2、定位特色點(diǎn) 3、方法論特色描述 二、共創(chuàng)管理方法論目錄 2小時(shí) （一）確定一級(jí)目錄 0.5小時(shí) 1.. | |
| 課程名稱：MTP中層干部管理技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：使命篇——中層干部的角色認(rèn)知與定位 看圖思考：你看到了什么？ 故事分享：子踐放權(quán) 思考：什么是角色認(rèn)知？管理者的三種不同角色 1. 管理者的三種角色認(rèn)知：承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面 一、承上啟.. | |
| 課程名稱：電價(jià)概況及主要電價(jià)政策解讀課程大綱 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：本課程的特點(diǎn)是概念多、實(shí)踐性強(qiáng)，是電力營(yíng)銷工作所必需的專業(yè)知識(shí)。通過本課程培訓(xùn)，應(yīng)使學(xué)生明確電力營(yíng)銷工作的意義和任務(wù)；熟悉電價(jià)概況的基本內(nèi)容及基本管理原則；掌握基本管理手段、方法以及基本分析計(jì)算方法和基本技能等。為電力營(yíng)銷專業(yè)工作打好基.. | |
| 課程名稱：電能替代及其發(fā)展趨勢(shì)課程大綱 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引題一、新業(yè)務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式！國(guó)家電網(wǎng)為未來謀篇布局 引題二、智能電網(wǎng)下的新生活 引言三、電能的經(jīng)濟(jì)效率是石油的3.2倍、煤炭的17.27倍 第一單元 為何需要實(shí)施電能替代 一、電能替代概論 1、何為電能替代 2、電能.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)生命加油站 | |
| 主講老師：李和玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入 1.了解自己的壓力狀況、情緒狀況； 2.匿名寫出兩項(xiàng)最希望改善的工作、生活方面的困擾。 第一部分 善用職場(chǎng)壓力和激發(fā)性格潛能，為你的職場(chǎng)生命能量加油 一、暖身活動(dòng)，目標(biāo)、壓力與績(jī)效 1.現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)：目標(biāo)、心理壓力與績(jī)效； .. | |
| 課程名稱：雙碳目標(biāo)下構(gòu)建新能源為主體的新型電力系統(tǒng) | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1形勢(shì)分析 1.1國(guó)際國(guó)內(nèi)能源格局 1.2“四個(gè)革命、一個(gè)合作” 1.3“拉閘限電”與能源電力行業(yè) 2電力行業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 2.1碳達(dá)峰與碳中和給電力帶來的機(jī)遇 風(fēng)能 太陽(yáng)能 .. | |
| 課程名稱：電力企業(yè)“六型”班組建設(shè)培訓(xùn) | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、六型班組是什么？ 1.“六型班組”概述？ 2.推行“六型班組”的重要意義――六型、六化、六標(biāo) 3.管理者出局的12個(gè)原因和7心管理 4.六型班組管理的內(nèi)核和關(guān)鍵要素 5.. | |
| 課程名稱：解讀十九屆五中全會(huì) | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全會(huì)充分肯定黨的十九屆四中全會(huì)以來中央政治局的工作 高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 堅(jiān)持黨的思想為指導(dǎo) 全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神 增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信&.. | |
| 課程名稱：學(xué)習(xí)型組織建設(shè) | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型組織？ 1、中國(guó)共產(chǎn)黨是學(xué)習(xí)型政黨 2、學(xué)習(xí)是中國(guó)共產(chǎn)黨的傳統(tǒng) 3、學(xué)習(xí)型組織的理論來源 4、世界形勢(shì)變化倒逼全黨加強(qiáng)學(xué)習(xí) 5、興黨必須興學(xué) 6、善于學(xué)習(xí)才能永葆先進(jìn) 7、為中國(guó)夢(mèng)而讀書 二、如何理.. | |
| 課程名稱：我們一起侃個(gè)P （1天 職場(chǎng)王者的榮耀—PPT報(bào)告制作技巧） | |
| 主講老師：趙琳杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、邏輯為王——什么才是優(yōu)秀的PPT 邏輯是PPT制作的靈魂，沒有邏輯的PPT報(bào)告導(dǎo)致的結(jié)果必然是混亂，本章帶你如何增加PPT邏輯頁(yè)來保證PPT的思路清晰。 PPT的組成—&mda.. | |
| 課程名稱：打造個(gè)人品牌 做職場(chǎng)管理專家 —— 員工職業(yè)化思維素養(yǎng)提升課程 | |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1部分：職業(yè)化思維打造個(gè)人品牌 【解決相關(guān)問題】 被領(lǐng)導(dǎo)教訓(xùn)一定是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了嗎？ 為什么每次面對(duì)復(fù)雜工作總是習(xí)慣性先說“不“？ 為什么越努力越不落好？是.. | |
| 課程名稱：公文寫作能力與呈現(xiàn)技能開發(fā)（課程大綱) | |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 公文寫作能力 之策劃： 好的公文寫作在于職業(yè)化表達(dá) 模塊二 公文寫作能力 之撰寫： 有內(nèi)力方能御招式 模塊三 公文寫作能力 之素材收集呈現(xiàn)： 能應(yīng)用才是真本事 模塊三 公文寫作能力 之呈現(xiàn)： 想清楚.. | |
| 課程名稱：管理三板斧工坊 | |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、轉(zhuǎn)角色-管理者角色認(rèn)知 一、建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)（小組） 共創(chuàng)：選出小組的組長(zhǎng)、政委、書記員、隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)員風(fēng)采展示 二、主管的角色定位及職責(zé)要求 1、 小組研討--員工與管理者的區(qū)別？ 2、 從業(yè)務(wù)骨干到管理者的角色轉(zhuǎn)變？.. | |
| 課程名稱：時(shí)間管理 | |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、時(shí)間管理重要意義 1.我們?yōu)楹芜@么忙？ 2.帕金森定律 3.時(shí)間管理的價(jià)值 二、時(shí)間管理兩大核心 1.價(jià)值管理 2.習(xí)慣管理 三、影響工作效率四大因素 1.自身因素 2.組織因素 3.環(huán)境因素 4.技術(shù)因素 .. | |
| 課程名稱：資產(chǎn)管理與信托專題講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、資產(chǎn)托管業(yè)務(wù)概述； 2、資產(chǎn)托管業(yè)務(wù)分析； 3、托管業(yè)務(wù)發(fā)展思路； 4、通道類資產(chǎn)管理產(chǎn)品托管； 5、信托的基本職能； 6、信托的要素； 7、信托類型； 6、資產(chǎn)管理與信托實(shí)務(wù)事宜。 .. | |
| 課程名稱：中小微企業(yè)金融服務(wù)講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國(guó)民法典》?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》共1260條，涵蓋與日常工作生活相關(guān)的物權(quán)、合同、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)等，其中《合同》占據(jù)526條，可見合同在社會(huì)活動(dòng)中的重要地位。.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)分解與計(jì)劃管理 | |
| 主講老師：秦瑋琳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：引論 比利牛斯山地圖 第二單元：目標(biāo)管理概述 1. 什么是目標(biāo)？ 2. 目標(biāo)管理的由來、定義、意義 3. 目標(biāo)管理的五大要素 4. 目標(biāo)設(shè)定的范圍 【案例：埃隆·馬斯克“超級(jí)隧道&rdq.. | |
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