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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、內(nèi)在原則和行為模式（習(xí)慣的建立） 1、習(xí)慣是知識(shí)、技巧、態(tài)度的混合體。 2、知識(shí)指點(diǎn)我們“做什麼”及“為何做”。技巧是指“如何做”。態(tài)度是“想做.. | |
| 課程名稱：新生代員工管理 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入 第一講：冰山現(xiàn)象:特立獨(dú)行的新生代“小鮮肉” 一、90后新生代成長的大環(huán)境 1.改革開放后成長的一代 2.信息化高速發(fā)展時(shí)代成長的一代 3.“萬千寵愛”于一身的一代 .. | |
| 課程名稱：百年黨史 四史足跡 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程時(shí)間 課程單元 課程內(nèi)容 課程形式 第一天 上 午 簽到入場 學(xué)員入場，簽到領(lǐng)取《學(xué)員教材》 黨建教材 課程導(dǎo)入 黨史足跡，黨建核心思想理論架構(gòu) 理論講授 第一單元：黨 史 中共共產(chǎn)黨為什么能？ 1.1 .. | |
| 課程名稱：構(gòu)建新型電力系統(tǒng)培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：時(shí)間 大綱 單元 培訓(xùn)要點(diǎn) 第一部分 世界氣候變暖與應(yīng)對措施 綠色環(huán)保 ◆ ◆綠色環(huán)保（意義與數(shù)據(jù)-大氣現(xiàn)狀：北極南極溫升海平面升高） ◆《巴黎協(xié)定》、《京都議定書 》和《聯(lián)合國氣候變化框架公約》 ◆中國的承諾 ◆個(gè)人 組織.. | |
| 課程名稱：有效的項(xiàng)目時(shí)間、成本管理與控制 | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 項(xiàng)目成本管控 第一講 工程項(xiàng)目成本管控存在的問題及應(yīng)對策略 【存在問題】： 一、難以控制的工程項(xiàng)目成本 二、忽視工程項(xiàng)目質(zhì)量成本管控 三、對成本管控的重要性認(rèn)識(shí)不足 四、忽視“工期成本”的.. | |
| 課程名稱：立足講授 面向效果 基于崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：第一章 定標(biāo)找差，以問題為線索（需求調(diào)查與目標(biāo)確定） 1.核心心法：以終為始，用以致學(xué) 2.企業(yè)內(nèi)部課程價(jià)值 （1）解決實(shí)際問題 （2）縮短表現(xiàn)差距 （3）彌補(bǔ)需求缺口 3.培訓(xùn)需求調(diào)查 （1）需求來源：業(yè)務(wù)痛點(diǎn)、崗位職責(zé).. | |
| 課程名稱：打造有溫度的網(wǎng)點(diǎn) | |
| 主講老師：李和玲 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：模塊一：陽光心態(tài)及情緒管理 課程單元 單元要點(diǎn) 營業(yè)人員服務(wù)心態(tài) 生命是一種積極的心境 服務(wù)禮儀與服務(wù)心態(tài)的關(guān)系 服務(wù)心態(tài)： 第一：主動(dòng)服務(wù) 第.. | |
| 課程名稱：校園安全 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：積分規(guī)則 課堂規(guī)則 第一講：校園安全問題嚴(yán)峻 1、校園安全問題梳理盤點(diǎn) 1）XX學(xué)校惡性砍人事件 2）XX學(xué)校欺凌事件 3）XX學(xué)校火災(zāi) 2、校園安全問題形勢解讀 第二講：校園安全事件類型 1.校園欺凌 案例解讀 .. | |
| 課程名稱：電力體制改革與新能源發(fā)展趨勢分析 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：當(dāng)前我國電力行業(yè)現(xiàn)狀和新能源發(fā)展趨勢 一、裝機(jī)增長較大但電力需求偏弱 1、電力投資較快增長； 2、新增電源規(guī)模創(chuàng)歷年新高 3、電源規(guī)模持續(xù)快速增長 4、新增電網(wǎng)規(guī)模同比下降 5、電網(wǎng)跨省區(qū)輸送能力進(jìn)一步提升 6、電.. | |
| 課程名稱：情景管理教練 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：單元一——未來領(lǐng)導(dǎo)力 這個(gè)單元中，你將通過河流的比喻，了解到，在當(dāng)今迅速變化的組織和環(huán)境中，什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)力。你將了解到變化怎樣影響成長，同時(shí)明白在變化過程中需要花時(shí)間去反省，需要往后退一步，觀察你所管理的員.. | |
| 課程名稱：民法典及其首部司法解釋對企業(yè)用工管理的影響 | |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、《民法典》頒布對勞動(dòng)法的定位及其路徑指引 （一）傳統(tǒng)民法的思維和理念與勞動(dòng)法立法宗旨的碰撞 1、民法典與勞動(dòng)法的定位與結(jié)構(gòu)關(guān)系 2、柔性的民法典與剛性的勞動(dòng)法 3、社會(huì)法下“殘缺”的勞動(dòng)法 （二）民.. | |
| 課程名稱：時(shí)間管理六脈神劍 | |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一：六脈神劍之：什么是時(shí)間管理 1、時(shí)間與時(shí)間四特征 2、時(shí)間管理的本質(zhì)（一周時(shí)間管理情景模擬） 3、整理、整頓與時(shí)間管理（中藥店與古人管理之道） 二、六脈神劍之：價(jià)值觀與目標(biāo) 1、時(shí)間管理五步驟 2.. | |
| 課程名稱：5G信令分析專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、5G技術(shù)概述 5G技術(shù)現(xiàn)狀 移動(dòng)通信發(fā)展歷程 5G標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展 ITU和各國 5G計(jì)劃 全球5G試驗(yàn)網(wǎng)介紹 三大運(yùn)營商實(shí)驗(yàn)網(wǎng)介.. | |
| 課程名稱：服務(wù)宣傳與產(chǎn)品推廣 | |
| 主講老師：李璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：服務(wù)宣傳與產(chǎn)品推廣概述 1．服務(wù)宣傳與產(chǎn)品推廣的區(qū)別與聯(lián)系 從內(nèi)容上看：服務(wù)宣傳注重于“獲得感”，產(chǎn)品推廣注重于“滿足感”。 從功能上看：服務(wù)宣傳注重于引導(dǎo)， 產(chǎn)品推廣注重.. | |
| 課程名稱：新媒體時(shí)代政務(wù)輿情應(yīng)對與引導(dǎo) | |
| 主講老師：馬龍照 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 一、危機(jī)管理與輿論傳播 1、危機(jī)管理 危機(jī)管理包含哪些方面？ 危機(jī)公關(guān)的目的是什么？ 危機(jī)中為什么有“100-1=0”現(xiàn)象？ .. | |
| 課程名稱：精進(jìn)之路——從專家到管理 | |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1 第一模塊：管理的誤區(qū) 1.1 團(tuán)隊(duì)管理者的錯(cuò)誤大部分來源于管理者并不知道管理邊界 1.2 團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì) 1.3 管理者困境 1.3.1 能力差異 1.3.2 慣性與惰性 1.3.3 成就感缺失 1.3.4 定位模糊 .. | |
| 課程名稱：基于目標(biāo)與價(jià)值的時(shí)間管理 | |
| 主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1 時(shí)間管理的核心理念 1.1 關(guān)于時(shí)間的另類思考 1.2 認(rèn)識(shí)你的時(shí)間狀況 1.3 時(shí)間管理的誤區(qū) 2 時(shí)間管理的關(guān)鍵要素 2.1 時(shí)間管理不是管理時(shí)間 2.2 對目標(biāo)及價(jià)值的管理 2.3 對事務(wù)及績效的管理 2.4 .. | |
| 課程名稱：管理者的八項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：步英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理者角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)型 一、管理者角色轉(zhuǎn)換 1. 什么是管理者角色 2. 管理者角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵 二、管理者轉(zhuǎn)型的常見陷阱 1. 固守擅長的事情 2. 試圖做得太多 3. 帶著“正確”的答案來 .. | |
| 課程名稱：全能型供電所培訓(xùn)綱要 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1.工作機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制及工作內(nèi)容 全能型供電所體現(xiàn)全面、全員、全過程、全方位，涵蓋各專業(yè)、各領(lǐng)域、各層級，落實(shí)各部門、各單位職責(zé) 1.電網(wǎng)規(guī)劃建設(shè) 一是改善所域電網(wǎng)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化供電方式，增強(qiáng)線路互聯(lián)互供能力，解決電網(wǎng)“.. | |
| 課程名稱：以新業(yè)務(wù)開辟未來 ——未來電氣化新業(yè)務(wù) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：未來電氣化發(fā)展的歷史背景 一、十四五規(guī)劃和2035年國家發(fā)展規(guī)劃的要求； 二、2030年、2060年“碳達(dá)峰”和“碳中和”的要求； 第二節(jié)：當(dāng)前我國電氣化發(fā)展 的現(xiàn)狀和存在問.. | |
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