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課程名稱(chēng)：卓越管理：管理者的八項(xiàng)修煉
主講老師：孫之行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：管理是一種常識(shí)，是管理者必須具備的思維模式和行為模式。 小組討論：管理以人為本的含義 1. 以人為本的三重意義 1）員工以客戶(hù)為中心 2）管理者以員工為中心 3）組織以管理者為中心 ——管理就是..

課程名稱(chēng)：管理有方：獨(dú)家原創(chuàng)管理方法論萃取
主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡(jiǎn)介：準(zhǔn)備階段：定題選人 1、確定方法論主題 2、甄選內(nèi)部管理者 3、明確萃取傳承價(jià)值 第一階段：萃取管理方法論初稿 2天 深度萃取關(guān)鍵人，集體共創(chuàng)出手冊(cè) 一、共創(chuàng)管理方法論特色 1小時(shí) 1、盤(pán)點(diǎn)關(guān)鍵詞 2、定位特色點(diǎn) 3、..

課程名稱(chēng)：提質(zhì)降本增效--精益管理導(dǎo)入落地實(shí)施方法
主講老師：劉剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：精益管理概述-正確認(rèn)識(shí)精益管理，從思想到行動(dòng)的轉(zhuǎn)變 一、什么是精益生產(chǎn)？ 1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)是什么？ 2. 精益管理的理念：打造為客戶(hù)制造好產(chǎn)品能自我進(jìn)化的學(xué)習(xí)型組織 3. 精益管理的DNA：理念、流程、團(tuán)隊(duì)與解決問(wèn)題..

課程名稱(chēng)：商業(yè)銀行基礎(chǔ)管理人員綜合能力提升
主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 目標(biāo)計(jì)劃與執(zhí)行能力提升 互動(dòng)：先有工作還是先有目標(biāo) 案例：銷(xiāo)售激勵(lì)方案 案例：哪一種目標(biāo)更有效 一、目標(biāo)執(zhí)行的態(tài)度與信念 1、案例剖析（Attention on Interest） 案例：“及時(shí)雨&r..

課程名稱(chēng)：合理管控壓力，創(chuàng)造最優(yōu)績(jī)效
主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一． 壓力水平自測(cè) 1. 壓力自測(cè) 2. 中國(guó)人的壓力現(xiàn)狀解析 3. 76％的疾病是由壓力和情緒引起的，所以減壓已經(jīng)成為中國(guó)人必修的一門(mén)課程 二． 認(rèn)識(shí)壓力 1. 壓力的概念與壓力源 2. 管理者的壓力診斷與自我覺(jué)察壓力：生..

課程名稱(chēng)：轉(zhuǎn)型增效：從技術(shù)人才走向管理
主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講、技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)型過(guò)程 1、 技術(shù)人員的性格特征所決定的問(wèn)題  技術(shù)人員，大部分是事無(wú)巨細(xì)的人  技術(shù)人員喜歡單打獨(dú)斗  習(xí)慣聽(tīng)從安排，而非自己進(jìn)行計(jì)劃 ᠑..

課程名稱(chēng)：職業(yè)生涯規(guī)劃與卓越職場(chǎng)表達(dá)
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：職場(chǎng)升級(jí)的四個(gè)方向 職業(yè)定位 職業(yè)態(tài)度 職業(yè)行為 職業(yè)生涯 第二單元：職業(yè)定位 團(tuán)隊(duì)成員與角色分工 角色定位決定職業(yè)人的未來(lái) 第三單元：職業(yè)態(tài)度 案例研討：人生..

課程名稱(chēng)：團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新（班組創(chuàng)新版）
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：分享與分析： 您工作中的困擾在哪里 員工們對(duì)于公司都有什么意見(jiàn) 讓您感到滿(mǎn)意的工作狀態(tài)應(yīng)該是怎樣的 客戶(hù)對(duì)我們的服務(wù)有怎樣的意見(jiàn)、要求 ɧ..

課程名稱(chēng)：傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型與升級(jí)
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：分享與分析 您認(rèn)為怎樣的企業(yè)是傳統(tǒng)企業(yè) 傳統(tǒng)企業(yè)“傳統(tǒng)”在何處 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的當(dāng)下的社會(huì) 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨..

課程名稱(chēng)：安全管理與現(xiàn)場(chǎng)管理改善實(shí)務(wù)
主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)與管理手法 1、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)帶給我們的現(xiàn)場(chǎng)管理的六大指標(biāo) 2、現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)場(chǎng)管理含義?現(xiàn)場(chǎng)管理對(duì)象和范圍 3、先進(jìn)工業(yè)企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理作風(fēng)----五現(xiàn)手法 4、生產(chǎn)車(chē)間物料、物品、物流通道、物料堆放區(qū)域定置管理案例..

課程名稱(chēng)：新時(shí)期勞動(dòng)用工管理與風(fēng)險(xiǎn)防控 （兩天版）
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：分享與分析 員工為什么會(huì)離職 您知道哪些屬于非法用工行為 員工為什么缺乏工作熱情 員工為什么工作效率不高 為什么高薪聘請(qǐng)的能人往往讓公司失望 &..

課程名稱(chēng)：情緒壓力管理
主講老師：金毅峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、評(píng)估壓力狀態(tài) 團(tuán)體活動(dòng)：壓力感受評(píng)估；壓力對(duì)生活工作影響評(píng)估 團(tuán)體分享：面對(duì)壓力，我跟別人有什么不同 二、管理職場(chǎng)情緒 影視案例：明星情緒失控時(shí) 情緒哪里來(lái)：捕捉情緒背后的認(rèn)知 案例討論：認(rèn)知如何形成 正念法：改變對(duì)壓..

課程名稱(chēng)：職 場(chǎng) 溝 通360
主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一篇章：職場(chǎng)溝通360新思路 一、破冰：協(xié)作中的MTV 1.看不見(jiàn)--首因中的反差萌 2.記不住--溝通中的畫(huà)面感營(yíng)造 3.信不過(guò)--故事力觸動(dòng)蜥蜴腦 4.知識(shí)的詛咒--深入淺出表述法 二、溝通從心--潛意識(shí)金字塔 （深..

課程名稱(chēng)：六西格瑪綠帶經(jīng)典培訓(xùn)
主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：Define--六西格瑪定義階段：發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)問(wèn)題 第一講：6sigma管理綜述（原理、模型、組織、資源與活動(dòng)） 1. 什么是六西格瑪？ ---六西格瑪?shù)南到y(tǒng)概念！ 2. 為何需要六西格瑪？---企業(yè)推行六西格瑪?shù)谋匾?font face=Arial>..

課程名稱(chēng)：高效溝通
主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一.溝通對(duì)組織的重要性 組織運(yùn)作要義 溝通能力強(qiáng)的人更善于管理; 成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力 溝通 協(xié)調(diào) 信任 ..

課程名稱(chēng)：譬如北辰 眾星拱之---管理者的角色與定位
主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：管理者的總體要求及角色定位 導(dǎo)入：案例呈現(xiàn)——管理新兵的角色困惑 一、管理者是什么——員工與管理者的本質(zhì)區(qū)別 1. 解讀從技術(shù)走向管理常犯的錯(cuò)誤和盲點(diǎn) 2. 解讀從業(yè)務(wù)走向..

課程名稱(chēng)：個(gè)人知識(shí)管理課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：信息大爆炸時(shí)代——知識(shí)管理的重要性 一、個(gè)人知識(shí)管理與認(rèn)知趨勢(shì) （一）什么是知識(shí) （二）知識(shí)的分層比較：數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)、智能 （三）什么是知識(shí)管理 （四）什么是個(gè)人知識(shí)管理 （五）個(gè)人知識(shí)管理..

課程名稱(chēng)：新員工職業(yè)核心能力訓(xùn)練
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：思考：企業(yè)需要怎樣的員工？ 導(dǎo)入：職業(yè)核心能力培養(yǎng)的六個(gè)關(guān)鍵 1、職業(yè)溝通能力： 2、團(tuán)隊(duì)合作能力： 3、解決問(wèn)題能力： 4、自我管理能力： 5、信..

課程名稱(chēng)：招商引資路徑與實(shí)踐方法
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：招商引資業(yè)務(wù)模式全梳理與典型企業(yè)招商引資模式 一、招商引資三級(jí)業(yè)務(wù)與七大贏利點(diǎn)解析 1、 招商引資三級(jí)業(yè)務(wù)解析 2、 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與定位調(diào)研分析 3、 高新技術(shù)企業(yè)物業(yè)招商與土地招商業(yè)務(wù) 4、 高新技術(shù)企業(yè)入園后的..

課程名稱(chēng)：中小企業(yè)如何構(gòu)建企業(yè)大學(xué)課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：一組有關(guān)企業(yè)大學(xué)的數(shù)據(jù) （一）為什么是企業(yè)大學(xué)（Why） 1、企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)中心的區(qū)別 ( What ) 2、成立企業(yè)大學(xué)的目的（Why） 企業(yè)大學(xué)基因圖 3、成立企業(yè)大學(xué)的時(shí)機(jī)（When） 企業(yè)大學(xué)成熟度模型 4、..

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