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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：辦公室安全管理 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：什么是安全？ 第一部分 辦公室不安全因素 案例分析：看圖數(shù)安全 小組討論：不安全的類型 一、摔倒 二、相撞 三、物體打擊 四、夾傷 五、火災(zāi) 六、觸電 七、其它 第二部分 辦公場所安全管理 一、整潔.. | |
| 課程名稱：做一名合格的管理者教練管理課 | |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：目標(biāo)管理（認(rèn)定方向就不會改變，用目標(biāo)聚焦力量） 1、目標(biāo)的重要性 2、如何設(shè)定唾手可得的目標(biāo) 3、專注目標(biāo)，分布實現(xiàn)階段性計劃 4、科學(xué)實際并提前完成 第二講：決策管理（學(xué)會做決策，擺脫具體事務(wù)的羈絆） 1、什么事權(quán).. | |
| 課程名稱：工作匯報與演講表達(dá)提升 | |
| 主講老師：許覃 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分： 《穩(wěn)》 第一講： 適應(yīng)緊張 建立自信 通過對體態(tài)、目光、手勢、眼神、表情的訓(xùn)練，給觀眾留下“可信的第一印象”。在講話前90秒內(nèi)，用體態(tài)語言的魅力，達(dá)成與觀眾相互信任與賞識的內(nèi)在評價。 一、.. | |
| 課程名稱：化干戈為玉帛關(guān)鍵沖突的應(yīng)對與處理 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引言：什么是沖突管理？沖突應(yīng)對能力的小測試。 第1章 認(rèn)知重構(gòu)：揭開沖突的神秘面紗 概要：沖突無處不在，但并非全然壞事。本章帶您重新認(rèn)識沖突，理解其雙面性，并學(xué)會直面與剖析沖突，為后續(xù)的沖突處理奠定認(rèn)知基礎(chǔ)。 1. 沖突的本質(zhì)：好.. | |
| 課程名稱：意識形態(tài)新聞寫作 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一 意識形態(tài)和新聞宣傳工作的重要意義 一、意識形態(tài)的重要性 1. 相關(guān)材料分析； 2. 意識形態(tài)工作的當(dāng)前地位； 3. 意識形態(tài)在新聞宣傳種的作用： 4. 選擇最佳新聞角度的方法：以舊見新、以小見大、虛中覓實、逆向思維、.. | |
| 課程名稱：混合所有制企業(yè)風(fēng)險控制 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、混合所有制企業(yè)內(nèi)部控制的重要性： 企業(yè)所有權(quán)分散以及現(xiàn)代企業(yè)管理所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)相互分離的需要 ； 現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)對內(nèi)外部風(fēng)險的需要； 實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和提高績效水平，健康持續(xù)發(fā)展的需要； 2、混合所有制企業(yè)內(nèi)部控制的主要問題： .. | |
| 課程名稱：項目經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 角色認(rèn)知篇 案例分析：父親看完兒子的日記后，怒打妻子。 一、項目組管理的概念 二、項目經(jīng)理角色認(rèn)知 1、項目經(jīng)理所處的位置 2、管理人員的工作關(guān)系 3、項目經(jīng)理要代表三個立場 4、下屬對上司的五個期望 5、.. | |
| 課程名稱：非上市公司股權(quán)激勵實務(wù) | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、股權(quán)激勵的含義與意義 二、選擇股權(quán)激勵的階段 三、股權(quán)激勵具體方案設(shè)計 1、合伙人的基本概述 2、合伙人類型 3、合伙平臺 4、合伙制度設(shè)計 5、合伙股權(quán)設(shè)計 四、股權(quán)激勵制度與規(guī)則 五、股權(quán)激勵考核管理 考核.. | |
| 課程名稱：TTT-內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā) | |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：基礎(chǔ)知識 一、角色認(rèn)知 1.三大功能 2.兩種角色 3.常犯錯誤 二、學(xué)習(xí)特征 1.自愿 2.經(jīng)驗 3.自主 4.行動 三、學(xué)習(xí)規(guī)律 1.被動學(xué)習(xí) 2.主動學(xué)習(xí) 四、教學(xué)方式 1.接受式 2.指導(dǎo)式.. | |
| 課程名稱：解讀百年唯有之大變局 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 漫長的大變局 百年未有之變局 中國正在開始“大相變”世界在路口,或也“大相變” 美國的 “逆全球化” 新一輪“中國威脅論”.. | |
| 課程名稱：聚焦2022年全國兩會-迎二十大召開 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分： “五個過硬”：百年傳承的基因組 一、百年磨礪的中國共產(chǎn)黨 二、歷史淬煉中的“五個過硬” 三、“歷史周期率”的破解之道 第二部分： 信念過硬的黨員.. | |
| 課程名稱：有毒有害氣體事故預(yù)防安全培訓(xùn) | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、前言 二、有毒有害氣體分析 三、現(xiàn)場急救的重要性 四、急性中毒的應(yīng)急處置 五、急性中毒人員的救治原則 六、急性職業(yè)中毒急救的分類 七、急性中毒現(xiàn)場的急救方法 八、有毒氣體的定義 九、有毒氣體中毒分類 十、刺激性氣體.. | |
| 課程名稱：應(yīng)急特勤隊--急救援系列課程培訓(xùn) | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分、水域救援(2小時） 一、水域救援基本常識 1、水流特性 1.1能見度 1.2溫度 1.3流速及變化規(guī)律 1.4方位認(rèn)知 二、流水理論 1、流量定義 2、水力和流速的關(guān)系 三、水域救援基礎(chǔ)裝備 四、水域救援.. | |
| 課程名稱：內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1．企業(yè)內(nèi)部課程價值 （1）解決實際問題 （2）縮短表現(xiàn)差距 （3）彌補(bǔ)需求缺口 2．內(nèi)訓(xùn)師六大心法理念 （1）首善：請注意 （2）樂從：有道理 （3）對接：我發(fā)現(xiàn) （4）區(qū)分：是這樣 （5）感召：來 （6）分享：讓.. | |
| 課程名稱：管理和技術(shù)崗位管理能力提升課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： （小測試）你的計劃性強(qiáng)嗎? 第一部分：計劃能力的提升 (半天) 一、如何制定工作計劃 （一）計劃概述 1、計劃的概念 2、廣義與狹義的計劃工作 3、計劃的內(nèi)容要素5W1H 4、計劃的種類和特征 5、計劃工作的基.. | |
| 課程名稱：管理者用人識人之道 | |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 管理者如何用人 1、 企業(yè)家團(tuán)隊?wèi)?yīng)有什么人組成 2、 審視你的團(tuán)隊成員，他們能幫你做什么？有什么長處和不足？ 3、 什么是高執(zhí)行力的團(tuán)隊，性格與心理對執(zhí)行力的影響。 4、 案例討論 第二部分 知己篇：識別九種不同智慧.. | |
| 課程名稱：20KV及以下配電網(wǎng)工程工程量清單計價規(guī)范（2018版） 專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：基本要求 1、清單計價的目的 2、基本術(shù)語 （1）一般術(shù)語 （2）建筑安裝工程費術(shù)語 （3）設(shè)備購置費術(shù)語 （4）其他費用與基本預(yù)算費術(shù)語 （5）動態(tài)費用術(shù)語 （6）工程項目劃分術(shù)語 （7）其他術(shù)語 第二節(jié)：.. | |
| 課程名稱：TWI企業(yè)一線主管技能訓(xùn)練 JM工作改善 | |
| 主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：工作改善概論 1、職場上每天的工作目的是什么 2、員工如何與企業(yè)共謀發(fā)展 3、何謂工作改善 4、工作改善適用的三大作業(yè)類型 5、分解作業(yè)在工作現(xiàn)場的重要性 6、如何適用5W/1H的6大自問方法 7、通過自問細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn).. | |
| 課程名稱：國學(xué)智慧與管理藝術(shù) | |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 開場語 1. 內(nèi)圣外王 2. 知行合一 3. 經(jīng)世致用 第一講 管理者的時和位 一．管理者的天時地利人和 1. 得時 2. 得位 3. 得中 二．做個領(lǐng)導(dǎo)型管理者 1. 引領(lǐng) 2. 疏導(dǎo) 三．.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá) | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)化思維的概念 1. 結(jié)構(gòu)無處不在 2. 職場需要結(jié)構(gòu)化思維 小練習(xí)：測測你的歸納記憶力？ 第一講：表達(dá)邏輯——何為結(jié)構(gòu)化思維？ 一、什么是結(jié)構(gòu)化思維 二、結(jié)構(gòu)化思維的四個基本特征 1... | |
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