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課程名稱：職場精英的時間管理與高效工作
主講老師：秦瑋琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元：引論 1.01的365次方和0.99的365次方 第二單元：認(rèn)知時間管理 1. 時間的價值 2. 時間管理的基本原則 3. 不浪費時間，不代表會時間管理 4. 時間管理的六個好習(xí)慣 5. 展示自己的時間價值 第..

課程名稱：駐足思考—瞬間整理思路有力表達(dá)
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：清晰的表達(dá)需要準(zhǔn)備 一、整理思想抵達(dá)核心 1. 清晰的思路是清晰的溝通的保證 2. 分析對方需要 3. 溝通匯總呈現(xiàn)主題 4. 通過思考、利用結(jié)構(gòu)構(gòu)建想法 二、分離思想清晰表達(dá) 1. 運用“3個樁子&r..

課程名稱：招商談判技巧
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、招商談判前招商經(jīng)歷的有效定位 1、招商談判的本質(zhì)明確 2、招商談判前雙方的角色定位 3、成功招商談判人員的基本素質(zhì) 4、招商人員談判前的有效準(zhǔn)備 5、招商談判常見障礙的一一突破 6、小組研討：我在招商談判中有哪些困擾 ..

課程名稱：薪酬設(shè)計與管理
主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一模塊 薪酬體系原理 薪酬體系原理 薪酬的含義 薪酬管理的目的 薪酬管理的原則 小組討論：內(nèi)部公平與外部競爭 薪酬管理的內(nèi)容 ..

課程名稱：MTP-中層干部核心管理技能提升訓(xùn)練
主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：一、管理者的角色認(rèn)知 1、管理的意義與歷史沿革 2、案例研討：管理者為何難以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換？ 3、管理者三階層互動 4、中層管理者的角色定位 5、成就上司的三大原則 6、與上司相處的八大習(xí)慣 7、做一個人人期待的好上司 8..

課程名稱：性格色彩學(xué)課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、什么是性格色彩 1、性格色彩學(xué)說的黃金理念 2、四色人群的總體表象 3、性格色彩自我測試 4、測試：性格色彩自我檢測 二、各色人群的優(yōu)勢分析 （一）紅色人群的優(yōu)勢分析 1、紅色整體優(yōu)勢 2、紅色對待工作 3、紅色..

課程名稱：管理者的角色認(rèn)知
主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一模塊 角色認(rèn)識 什么是角色 小組討論：識別角色 角色的可塑性 性格分析 案例分析 第二模塊 角色分析 決定管理角色的因素 ..

課程名稱：從歷史看管理
主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介： 開場語 1. 內(nèi)圣外王 2. 知行合一 3. 經(jīng)世致用  以古鑒今： 1) 孔子：儒家學(xué)派開宗祖師 2) 王陽明：心學(xué)集大成者 3) 曾國藩：湖湘文化的踐行者 第一講 管理者角色認(rèn)知 ..

課程名稱：工作中的溝通與人際關(guān)系
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、 溝通的基本常識 1. 常見的失敗模式 2. 進(jìn)入成功模式 3. 同理心的養(yǎng)成 4. 完整的溝通模型 5. 溝通障礙 6. 溝通失敗的十二大原因 7. 溝通的形式分析 8. 溝通的渠道分析 9. 非正式溝通 10..

課程名稱：管理困境的突破
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、 蝶變-從專業(yè)走向管理 1. 擺脫“彼得法則” 2. 管理者和專業(yè)工作者的區(qū)別 3. 管理的本質(zhì) 4. 可延展的素養(yǎng)與能力 從“I型”到“π型”..

課程名稱：管理哲學(xué)
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、我們怎么看待人？ 1、傳統(tǒng)管理理念的失敗 2、傳統(tǒng)管理失敗的原因 3、重新審視人性 討論：人是理性的嗎？ 人善還是人惡？ 為什么“大老粗”比“MBA”更擅長管理？ 4、基..

課程名稱：知識產(chǎn)權(quán)管理
主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：……………………………………&helli..

課程名稱：立足講授 面向效果 模塊化課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計
主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡介：第一章 以終為始，課程開發(fā)核心技法 解決痛點 不清楚課程開發(fā)底層邏輯和落地方法，無法做到規(guī)范、高效的產(chǎn)出高質(zhì)量課程的結(jié)果，更不能滿足企業(yè)業(yè)務(wù)期待。 解決方案 基于問題解決的理念，對課程架構(gòu)（訓(xùn)練推進(jìn)進(jìn)程模型）進(jìn)行整體剖析，并給出..

課程名稱：供電窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù)和投訴預(yù)警防范處理培訓(xùn)課綱
主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章 重新認(rèn)識“服務(wù)與投訴” 一、什么是服務(wù)？ 1.客戶為什么對服務(wù)更加容易不滿意了？ （1）消費時代的變遷 （2）客戶期望值的管理 2.客戶服務(wù)的重要性 （1）對企業(yè)來說 （2）對個人來說 ..

課程名稱：本質(zhì)安全實踐
主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一篇 紅線意識主體責(zé)任 一、 安全生產(chǎn)新要求 1. 習(xí)總書記話安全 2. 安全工作規(guī)定 3. 《安全生產(chǎn)法》 4. 《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》 5. 十九大報告論安全 6. 時令安全重點工作 二..

課程名稱：現(xiàn)代供電服務(wù)體系建設(shè)課程大綱
主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：現(xiàn)代服務(wù)體系內(nèi)涵與目標(biāo) 培訓(xùn)內(nèi)容： 1、基本內(nèi)涵 2、主要特征 3、建設(shè)目標(biāo) 4、建設(shè)原則 第二部分：充分認(rèn)識供電服務(wù)面臨的新形勢新要求 培訓(xùn)內(nèi)容： 1、面臨的形勢和要求 2、現(xiàn)有服務(wù)體系亟需深化解決的問題 ..

課程名稱：項目經(jīng)理全面能力提升訓(xùn)練營
主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊 主題 主要內(nèi)容 主要形式 項目管理 認(rèn)知 【1天】 項目管理的現(xiàn)實意義 通過項目管理落實公司戰(zhàn)略 通過項目管理增長經(jīng)營收益 通過項目管理優(yōu)化運營體系 通過項目管理確?？蛻魸M意 項目管理促進(jìn)組織及個人發(fā)展 【講授重點】..

課程名稱：零售數(shù)字變革下的選品與定價
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、零售變革，變在哪里？ 1、零售的發(fā)展路徑與變革 2、數(shù)字零售的方法論 三大特征 數(shù)字零售知識框架，前臺、中臺和后臺 3、零售面對的挑戰(zhàn)  跨界打劫  ..

課程名稱：OKR的思維、原理、工具 （兩天版）
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：分享與分析： 請解釋一下公司的關(guān)鍵成功要素 請解釋一下公司的戰(zhàn)略 請描述一下您的兩位同事 遇到問題，您首先想到什么 請列舉三個您所主責(zé)的關(guān)鍵流程的..

課程名稱：未來管理及組織創(chuàng)新探索
主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：趨勢篇 1.移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的零售發(fā)展趨勢是怎樣的？ 2.未來零售的發(fā)展方式是怎樣預(yù)判的？ 第二講：明道篇 1. 新零售的概念和特征是什么？ 2．新零售三要素是怎樣演變的？ 3．新零售的思維升級 4．新零售的演進(jìn)架..

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