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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：對(duì)標(biāo)TCL-向TCL學(xué)現(xiàn)場管理 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：序：TCL 歷程分享——TCL的管理實(shí)踐核心要點(diǎn) 1．鷹的重生 2．精益生產(chǎn)體系：12大模塊 3. TCL文化--TCL之歌 第一講：全員5S管理 一、5S的文化 1．班前班后5分鐘 2．紅牌作戰(zhàn) .. | |
| 課程名稱：安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組建設(shè) | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：《安全管理標(biāo)準(zhǔn)化示范班組建設(shè)》 第1部分：習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)工作論述摘編 1、習(xí)總書記有關(guān)安全生產(chǎn)的十大金句 2、習(xí)總書記有關(guān)安全生產(chǎn)的六大要點(diǎn) 3、深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記講話內(nèi)涵 3,1、安全第一促發(fā)展 3.2、加強(qiáng)領(lǐng).. | |
| 課程名稱：師課雙出教練工作坊 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 定標(biāo)找差，以問題為線索（需求調(diào)查與目標(biāo)確定） 1.核心心法：以終為始，用以致學(xué) 2.企業(yè)內(nèi)部課程價(jià)值 （1）解決實(shí)際問題 （2）縮短表現(xiàn)差距 （3）彌補(bǔ)需求缺口 3.培訓(xùn)需求調(diào)查 （1）需求來源：業(yè)務(wù)痛點(diǎn)、崗位職責(zé).. | |
| 課程名稱：格調(diào)——沁著茶香 | |
| 主講老師：趙詩雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、 茶文化的出現(xiàn) 1）民間傳說：諸葛亮與茶 2）以茶代酒的故事 3）唐代陸羽《茶經(jīng)》問世 二、茶的基本分類 1、茶葉分類與特點(diǎn) 白茶、 綠茶、 烏龍茶、 紅茶、 黃茶、 黑茶、 普洱茶 2、不同茶品的沖泡技巧.. | |
| 課程名稱：安全現(xiàn)場實(shí)操課程教學(xué)培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：第一部分：應(yīng)急預(yù)案及現(xiàn)場處置方案的現(xiàn)場演練 （第一天） 第一節(jié)：應(yīng)急演練概述 一、應(yīng)急演練的目的 二、應(yīng)急演練的原則 三、應(yīng)急演練的內(nèi)容 1、模擬人員 2、觀摩人員 3、應(yīng)急通訊 4、事故監(jiān)測 5、警戒與管制 6、.. | |
| 課程名稱：2015環(huán)境管理體系培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：ISO14000基礎(chǔ)知識(shí) 1、培訓(xùn)體系介紹 2、ISO14000標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生和發(fā)展 3、困擾人類的八大全球環(huán)境問題 4、ISO14000系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)簡介 5、ISO14000的性質(zhì)、目的和特點(diǎn)。 第二講：ISO14001:.. | |
| 課程名稱：構(gòu)建新型電力系統(tǒng)系列報(bào)告 ——數(shù)字電網(wǎng)技術(shù) | |
| 主講老師：喬記平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：對(duì)能源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí) 一、世界能源發(fā)展面臨的挑戰(zhàn) 二、我國應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的必然選擇 三、數(shù)字化是推動(dòng)能源低碳轉(zhuǎn)型的強(qiáng)大引擎 四、數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的五大陷阱 1、戰(zhàn)略陷阱：紛紛把提供數(shù)字化解決方案作為新增長點(diǎn) 2、組織陷阱：寄.. | |
| 課程名稱：TTT企業(yè)專業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)階教程 | |
| 主講老師：徐云松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、形神兼?zhèn)洌河?xùn)練目標(biāo) 職業(yè)定位 職業(yè)心法 本色做人 角色做事 TTT核心理念 首善——請(qǐng)注意 樂從—&mda.. | |
| 課程名稱：基層紀(jì)檢監(jiān)督工作實(shí)操 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、紀(jì)檢的任務(wù)和職責(zé) （一）三大任務(wù) 1.維護(hù)： 2.檢查： 3.協(xié)助： （二）三大職責(zé) 1、監(jiān)督 2、執(zhí)紀(jì) 3、問責(zé) （三）日常五項(xiàng)職責(zé)： 1、監(jiān)督：對(duì)履職、權(quán)力 2、檢查和處理：違紀(jì)案件 3、問責(zé)：責(zé)任追究建.. | |
| 課程名稱：高效賦能管理——情境復(fù)盤實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：復(fù)盤基礎(chǔ)概念認(rèn)知 1. AAR是什么 2. AAR的四大特征 3. 復(fù)盤的核心價(jià)值：把失敗轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，把成功固化為能力 第一講：項(xiàng)目復(fù)盤：項(xiàng)目復(fù)盤畫布 目的：使團(tuán)隊(duì)成員或利益相關(guān)者對(duì)某一項(xiàng)目進(jìn)行回顧總結(jié)和反思，讓參加者自.. | |
| 課程名稱：公眾演講賽前輔導(dǎo) | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一單元：演講的認(rèn)知（認(rèn)知力） 一、演講的重要性 二、演講者面臨的挑戰(zhàn)（互動(dòng)討論） 1、什么因素會(huì)影響、干擾或鼓勵(lì)你的聽眾對(duì)你加以聆聽？ 2、你能看到演講高手VS新手的差別在哪里？ 3、為什么有人當(dāng)眾講話會(huì)沉悶？ 四、演講的.. | |
| 課程名稱：打造團(tuán)隊(duì)凝聚力 | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一:認(rèn)識(shí)凝聚力及其內(nèi)涵 1什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力？ 2團(tuán)隊(duì)凝聚力的內(nèi)涵與特爭 3團(tuán)隊(duì)凝聚力的DNA---企業(yè)文化要素 4團(tuán)隊(duì)凝聚力的意義與作用 案例分享：某著名企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神現(xiàn)象解讀； 互動(dòng)：企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力的來源 二：團(tuán)隊(duì)凝聚力的.. | |
| 課程名稱：民法典與著作權(quán)保護(hù)及風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：著作權(quán)及保護(hù) 一、著作權(quán)的客體與種類 1、著作權(quán)的概念：文字作品，音樂、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技藝術(shù)作品，美術(shù)、建筑作品，攝影作品，視聽作品等； 2、著作權(quán)的構(gòu)成要件 3、著作權(quán)的種類 案例分析：試題著作權(quán)案 二、著作權(quán)的主體.. | |
| 課程名稱：核電企業(yè)全面經(jīng)營管理 | |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入，暖場活動(dòng)。沙盤情景及規(guī)則講解。 （一）企業(yè)戰(zhàn)略與全面經(jīng)營管理 1、核電企業(yè)是如何組成的？從企業(yè)全面經(jīng)營角度理解各部門工作。 2、核電企業(yè)戰(zhàn)略分析。三大基本戰(zhàn)略：低成本、差異化和聚焦。 3、通過企業(yè)《資產(chǎn)負(fù)債表》解讀企業(yè).. | |
| 課程名稱：管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理 | |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：壹. 領(lǐng)導(dǎo)人員角色能力與誤區(qū)的分析 (一).企業(yè)團(tuán)隊(duì)與人員結(jié)構(gòu)性的變化 2017年在美國賓大參與的一場討論有感 ( 聽聽國外管理界人士的說法 ) 日韓企業(yè)后續(xù)乏力的成長與借薦 ( 他們成功與失敗的一面 ) (一).現(xiàn)代管理者向下.. | |
| 課程名稱：員工輔導(dǎo)與培育 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章員工輔導(dǎo)與培育的基礎(chǔ) 1.管理者，是培訓(xùn)者與輔導(dǎo)者； 2.員工培訓(xùn)與輔導(dǎo)的基本原則； 3.員工培訓(xùn)的4個(gè)關(guān)鍵密碼； 4.把握輔導(dǎo)時(shí)機(jī)與注意事項(xiàng)； 5.離場測試：如何復(fù)制更多的“你”？ ɨ.. | |
| 課程名稱：企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1章企業(yè)生命周期與變革創(chuàng)新 1.企業(yè)的生命周期和成長類型； 2.企業(yè)的核心成長力在于變革； 3.企業(yè)持續(xù)增長取決于強(qiáng)大的變革領(lǐng)導(dǎo)力； 4.互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4個(gè)預(yù)警： 過去的成功 路徑的依賴.. | |
| 課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)-促動(dòng)技術(shù)應(yīng)用研訓(xùn)營 | |
| 主講老師：朱天佑 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講、行動(dòng)學(xué)習(xí)與促動(dòng)技術(shù) 1.行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源與介紹 2.行動(dòng)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別 3.行動(dòng)學(xué)習(xí)中常用的促動(dòng)技術(shù) 4.促動(dòng)師的角色定位和價(jià)值 5.促動(dòng)師與培訓(xùn)師的區(qū)別 6.促動(dòng)技術(shù)的在不同場景的作用和意義 第二講、提問力&.. | |
| 課程名稱：情緒壓力管理 | |
| 主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 辨識(shí)壓力 1.壓力：現(xiàn)代生活的副產(chǎn)品 2.壓力源：社會(huì)性壓力、生活性壓力、人際性壓力 3.壓力公式 4.心理壓力帶來的影響：良性壓力、負(fù)面壓力 二、 交際藝術(shù)緩解人際壓力 .. | |
| 課程名稱：后疫情時(shí)代家族財(cái)富傳承 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1.親情與金錢： 五年兩任董事長皆相繼猝死 豪門、百億資產(chǎn)、兄弟反目，財(cái)富悲喜劇，豪門恩怨，令人感嘆。 2.遺產(chǎn)的范圍與繼承權(quán)： 父母去世，遺產(chǎn)一定全部歸獨(dú)生子女？ 承包魚塘權(quán)是否可以繼承？ 3.法定繼承的幾種情形： 涉案金.. | |
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