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課程名稱：管理者情商開發(fā)與格局突破
主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：1、 結果導向的管理者  錯誤的管理意識  工作三問加一問  擺脫“彼得法則”  管理者的“華麗轉身” 討論：管理..

課程名稱：提高駕馭全局的思維和實踐能力
主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：1、 認識系統(tǒng)和全局思維 討論：西方人的“還原論”和中國人的“整體論”，孰優(yōu)孰劣？  系統(tǒng)的要素和特點  “見樹”更要&ldq..

課程名稱：組織變革管理
主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、變革的必要性和緊迫性 1. 組織變革的時代背景 2. 惟變革使組織基業(yè)長青 3. 適應組織發(fā)展階段的變革 4. 束縛組織變革的三大主因 5. 從五個模型看組織變革 案例分析：變革成功和失敗的組織 二、正確的變革理念和思..

課程名稱：基層管理
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：課程內(nèi)容 內(nèi)容屬性 教學方法 時間 所用素材 章 節(jié) （小時) （案例/模板/視頻等） 第一部分：認知沙龍——基層管理者自我察覺 講師組織學員開展沙龍交流 概念 講授 0.1小時 活動：沙龍交流活動材料 ..

課程名稱：化繭成蝶——新時期新任管理者核心管理技能提升
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：職業(yè)角色蛻變 一、你的位置決定著你的思路二、儲備干部職業(yè)生涯發(fā)展的四個階段三、企業(yè)對儲備干部的四大角色期待 練一練：“我是誰”——自我概念的測量 四、從專業(yè)人員到管理人員的角..

課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：導入：由一則故事說起 一、什么是跨部門溝通 1、什么是跨部門溝通 2、我們?yōu)槭裁匆獙W習跨部門溝通—部門墻的存在 （1）用心理解最重要的一個字“跨” （2）跨部門溝通原則—&mda..

課程名稱：崗位說明書的編寫與應用課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：破冰：從一則招聘廣告說起—— 【上午課】崗位說明書的編寫與應用課程大綱 第一講 崗位分析與崗位說明書 分享：為什么要做崗位分析？ 1、什么是崗位分析 2、崗位分析要解決的問題 3、崗位分析的重要作..

課程名稱：金字塔原理邏輯思維與表達
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：表達的邏輯 一、為什么要用金字塔結構 1、什么是金字塔原理 2、歸類分組，將思想組織成金字塔 3、自上而下表達，結論先行 4、自下而上思考，總結概括 二、金字塔內(nèi)部的結構 1、縱向關系 2、橫向關系 3、序言的..

課程名稱：高質量客戶分渠道管理與開發(fā)標準流程
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：前言：后疫情時代下我們講如何認知市場的危與機 一、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是 1、不確定性（Uncertainty） 2、易變性（Volatility） 3、復雜性（Complexity） 4、模糊性（Ambigu..

課程名稱：跨部門溝通與高效會議
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：導入：由一則數(shù)據(jù)說起 一、什么是跨部門溝通 1、什么是跨部門溝通 2、跨部門溝通的重要性 3、我們?yōu)槭裁匆獙W習跨部門溝通—部門墻的存在 （1）用心理解最重要的一個字“跨” （2）跨部門溝通..

課程名稱：TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、課程開發(fā)能力訓練 1、卓有成效的課程設計與開發(fā)： （1）課題定位 （2）課程價值點體現(xiàn) （3）課程結構與內(nèi)在邏輯 （4）課程課件呈現(xiàn) 2、課程素材設計： （1）圖形素材設計與開發(fā) 演練：圖形素材的分類與使用 ..

課程名稱：店鋪數(shù)據(jù)分析
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一:店鋪經(jīng)營數(shù)據(jù)構成 1、- -切讓數(shù)據(jù)說話 2、業(yè)績數(shù)據(jù)分析問題樹 3、店鋪數(shù)據(jù)報表種類知多少 5、數(shù)據(jù)化管理、與分析步驟 案例分享 模塊二:門店銷售數(shù)據(jù)分析 1、總銷售數(shù)據(jù) 2、總銷售成本、 3、總同比 4、..

課程名稱：跨部門溝通技巧訓練
主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：高效能溝通的條件和基礎 一、溝通的定義 定義解讀：為了設定的目標，把信息、思想、情感在團隊/群體之間進行傳遞，并達成共識的過程。 二、良好的溝通需要滿足的兩大條件 1. 意愿度——溝通前要有好的態(tài)..

課程名稱：從精兵到強將-好班組這樣管獨立團的鍛造
主講老師：李開東 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：問題意識與問題眼光 (一)問題的認知 1、什么是問題 1）官方定義 2）我們的理解 3）問題的基本成份 2、問題發(fā)展三階段 3、問題的分類 4、正確認識問題 互動分享：請具體描述一個自己所面臨的問題 (二..

課程名稱：8D手法之品質問題分析與解決實戰(zhàn)訓練
主講老師：姜明忠 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：項數(shù) 課程要點 具體內(nèi)容 1 前言 1.8D的定義與8D使用的重要性 2.8D使用流程圖 3.8D的本質 4.案例：汽車故障分析 5.8D實施所需要的精神 2 D0：緊急反映措施 1.D0常用的兩種方式 2.使用8D的八個..

課程名稱：疫情防控下的居家安全管理
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一節(jié)：關于新冠病毒基本知識 一、新型冠狀病毒是什么？ 二、人感染冠狀病毒后的癥狀有哪些？ 三、新冠病毒感染的途徑有哪些？ 四、出現(xiàn)發(fā)熱、乏力等癥狀怎么處理？ 五、去醫(yī)院就診時應注意什么？ 六、如何開展家庭成員安全管理（身體..

課程名稱：法商融合的實踐與思考 專題講座提綱
主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：1、公司股權設計 股權設計的意義及基本原則： 股權設計的意義、股權設計的基本原則 股權比例設計的法律含義： 比例標準、法律含義、案例； 2、隱名股東顯名路徑及裁判規(guī)則 ： 隱名股東、顯名股東法律含義..

課程名稱：企業(yè)常見的法律問題及解決之道
主講老師：李丹 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、重視企業(yè)管理過程中法律風險防范和法律意識的培養(yǎng) （一）企業(yè)法律風險分析與評估 （二）法律風險分析流程 （三）企業(yè)法律風險的分類 （四）法律風險識別框架： （五）法律風險防范時考慮的因素 二、企業(yè)經(jīng)營管理中法律風險防范必..

課程名稱：運用法治思維 強化依法治企依法治企專題講座提綱
主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：1、加強體制機制建設，夯實依法依規(guī)治企的基礎： 深刻認識依法治企的重要意義： 領導干部要提高政治站位，貫徹落實黨中央重大部署決策； 依法治企是全面推行依法治國的微觀基礎； 依法治企是市場經(jīng)濟的必然要求； 依法治企是企業(yè)改革發(fā)展..

課程名稱：問題的分析與解決
主講老師：蔣巍巍 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、如何有效的發(fā)現(xiàn)問題 （一）什么是問題 （二）問題的區(qū)分類型及對策 1. 問題的顯隱性 2. 問題的輕重性 3. 問題的急緩性 案例：問題？ （三）快速發(fā)現(xiàn)問題的4個方法 二、問題分析與界定 （一）問題的事實基礎構建..

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