【培訓(xùn)對象】
人力資源管理人員、業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人/主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管等。

【培訓(xùn)收益】
參加完此次培訓(xùn)，學(xué)員將學(xué)會并產(chǎn)出（配合工具模板） l 關(guān)鍵崗位的學(xué)習(xí)地圖 l 關(guān)鍵培訓(xùn)項目的學(xué)習(xí)方案 l 滿足有效培養(yǎng)人才的需求

第一天 課程體系簡介、勝任力模型和任務(wù)模型

時  間	主 題
9:00-10:30 學(xué)習(xí)地圖簡介 勝任力模型	Ø  歡迎詞、課程簡介 Ø  學(xué)習(xí)地圖的定義、目的和意義 Ø  勝任力模型與學(xué)習(xí)地圖的區(qū)別 Ø  案例：典型崗位的勝任力模型和學(xué)習(xí)地圖展示
10:30-10:45	課間休息
10:45-12:00 梳理關(guān)鍵崗位的任務(wù)模型	Ø  分析工作任務(wù)是把個人經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為組織智慧的過程 Ø  理解典型工作任務(wù)是培訓(xùn)的核心 Ø  確定崗位的工作任務(wù)清單 Ø  厘清崗位的工作任務(wù)邏輯圖 Ø  案例：典型崗位的任務(wù)模型展示 Ø  小組練習(xí)/點評：崗位的任務(wù)模型分解
12:00-13:30	午餐
13:30-15:00 關(guān)鍵勝任力模型	Ø  勝任力模型的建立方法、步驟和流程 Ø  理解績效目標(biāo)、項目目標(biāo)、任務(wù)目標(biāo)關(guān)系 Ø  生成任務(wù)目標(biāo) Ø  生成任務(wù)流程泳道圖
15:00-15:15	課間休息
15:15-16:30 關(guān)鍵勝任力模型	Ø  生成能力圖 Ø  案例分析：常見崗位的學(xué)習(xí)地圖 Ø  小組練習(xí)/點評：關(guān)鍵崗位的勝任力模型設(shè)計、分享和點評 Ø  回顧總結(jié)

 

第二天 學(xué)習(xí)任務(wù)模型和學(xué)習(xí)地圖

時  間	主 題
9:00-10:30 課程體系梳理	Ø  回顧第一天內(nèi)容 Ø  培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法 Ø  案例：某大型綜合企業(yè)培訓(xùn)體系和課程體系實例分析 Ø  案例：典型崗位的勝任力模型展示
10:30-10:45	課間休息
10:45-12:00 學(xué)習(xí)任務(wù)模型	Ø  靜態(tài)需求和動態(tài)需求 Ø  學(xué)習(xí)任務(wù)管理工具——培訓(xùn)矩陣 Ø  各職位對應(yīng)的培訓(xùn)矩陣 Ø  小組練習(xí)/點評：關(guān)鍵崗位的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計、分享和點評
12:00-13:30	午餐
13:30-15:00 設(shè)計學(xué)習(xí)方案	Ø  理解綜合學(xué)習(xí)方案的緣由 Ø  結(jié)合6D法則設(shè)計學(xué)習(xí)方案 Ø  運用《綜合學(xué)習(xí)方案工具表》制定混合式學(xué)習(xí)方案 Ø  案例分析：學(xué)習(xí)方案設(shè)計 Ø  小組練習(xí)/點評：關(guān)鍵崗位相關(guān)的學(xué)習(xí)方案設(shè)計
15:00-15:15	課間休息
15:15-16:30 關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖產(chǎn)出	Ø  崗位學(xué)習(xí)地圖的繪制流程 Ø  運用《學(xué)習(xí)路徑圖工具表》繪制學(xué)習(xí)地圖 Ø  小組練習(xí)/點評：關(guān)鍵崗位的學(xué)習(xí)地圖繪制 Ø  回顧總結(jié)

 

 

• 人才盤點賦能工作坊©

  開課時間：2025-11-28 — 2025-11-29

  開課地點： 廣東-東莞

  DAY1（09:00-16:30） 模塊一：理論篇：系統(tǒng)認(rèn)知、人才盤點 1）人才盤點4W ·人才盤點是什么（What） ·組織盤點和人才盤點價值（Why） ·人才盤點機(jī)制與分工（Who） ·人才盤點時間&時機(jī)（When）..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：375  

  

• 關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建工作坊

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-佛山

  導(dǎo)入：人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)與崗位學(xué)習(xí)地圖的價值1.人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)2.崗位學(xué)習(xí)地圖的5大價值第一部分：三步識別關(guān)鍵崗位1.解讀戰(zhàn)略地圖分析公司戰(zhàn)略意圖明確公司關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措找準(zhǔn)關(guān)鍵崗位族案例1-1：解讀某銷售公司3個戰(zhàn)略目標(biāo)演練1：解讀公司2022年3-5個戰(zhàn)略..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：316  

  

• 關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建工作坊

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-佛山

  導(dǎo)入：人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)與崗位學(xué)習(xí)地圖的價值1.人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)2.崗位學(xué)習(xí)地圖的5大價值第一部分：三步識別關(guān)鍵崗位1.解讀戰(zhàn)略地圖分析公司戰(zhàn)略意圖明確公司關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措找準(zhǔn)關(guān)鍵崗位族案例1-1：解讀某銷售公司3個戰(zhàn)略目標(biāo)演練1：解讀公司2022年3-5個戰(zhàn)略..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：119  

  

• 以客戶為中心的流程管理與優(yōu)化工作坊

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  第一講：管理的基本假設(shè)一、商業(yè)：企業(yè)為什么而存在——客戶需求二、人性：人的本性是什么——欲望與弱點三、組織：如何活得更長？——在商言“熵”第二講：公司戰(zhàn)略與價值鏈管理一、公司戰(zhàn)略目..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：674  

  

• 基于學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)和組織發(fā)展 ——讓人才發(fā)展回歸業(yè)務(wù)需求的本質(zhì)

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  一、以學(xué)習(xí)地圖為導(dǎo)向的人才與組織發(fā)展的核心思想1、個人學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織學(xué)習(xí)2、人才與組織發(fā)展的三要素3、任職資格和職業(yè)發(fā)展通道與人才培養(yǎng)體系的關(guān)聯(lián)4、繪制學(xué)習(xí)地圖的成員：流程專家、內(nèi)容專家和評審專家，如何挑選這三個不同角色的專家？二、崗位學(xué)習(xí)地圖繪制的輸入條件和背景1、崗位..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：534  

  

• 項目管理實戰(zhàn)工作坊

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-深圳

  第一天第一單元：項目管理理論導(dǎo)入1、項目和項目管理的相關(guān)概念 1.1 破冰-為什么學(xué)這門課？1.2 講師對本課程要達(dá)到的三大目標(biāo)做鄭重承諾1.3 項目管理學(xué)科的起源與發(fā)展1.4 基于國際標(biāo)準(zhǔn)的流程、工具、技術(shù)與技巧1.5 案例分析： 華為、中興通訊、美的、富士康、蒙牛..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：623