劉有法老師2015年10月在新鄉(xiāng)為巨中元主講《如何做一名..
劉有法老師2015年10月在新鄉(xiāng)為巨中元學(xué)員主講《如何做一名優(yōu)秀主管》專題講座。
劉有法老師2015年11月在長(zhǎng)春為學(xué)員主講《如何做一名優(yōu)..
劉有法老師2015年11月在長(zhǎng)春為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)主講《如何做一名優(yōu)秀營銷員》專題講座。
劉有法老師2015年10月在貴陽為貴州企業(yè)家學(xué)員主講《互..
【劉有法老師于2015年10月20日、21日、22日在貴陽為“貴州省星光培訓(xùn)工程”中小企業(yè)家主講《互聯(lián)網(wǎng)+》、《電商博弈》、《雙贏領(lǐng)導(dǎo)力》三個(gè)專題講座。 地址:貴州省政府大院省人大干部培訓(xùn)中心酒店。(貴陽市中華..
互聯(lián)網(wǎng)超級(jí)“魚餌”怎樣設(shè)計(jì)
超級(jí)魚餌的4大衡量標(biāo)準(zhǔn): (1) 曝光率:越高越好,方便不斷提醒客戶; (2) 吸引力:越大越好,讓客戶無法抗拒; (3) 成本:越低越好,便于大規(guī)模贈(zèng)送; (4) 持續(xù)跟進(jìn)機(jī)會(huì):要有一定的頻率與周期,方便持續(xù)促銷。 ..
企業(yè)如何借助互聯(lián)網(wǎng)引爆一個(gè)品牌
第一步、精準(zhǔn)定位: 一、用品類去思考,用品牌去表達(dá)是定位理論的基本邏輯,大的品類,消費(fèi)者只能記住其中的三個(gè)品牌,小的品類只能記住第一品牌。大聲吆喝我就是第一,至少是品類第一,用大的平臺(tái)去宣傳,去強(qiáng)化消費(fèi)者的心理認(rèn)知。 二、定..
邰昌寶:讓員工100%相信自己產(chǎn)品的法則..
問題1.怎樣重新認(rèn)識(shí)產(chǎn)品,保持對(duì)產(chǎn)品的信心? 問題2.產(chǎn)品核心價(jià)值的三個(gè)層面? 對(duì)產(chǎn)品的信心是門店銷售人員工作熱情的源泉,也是贏得顧客認(rèn)同與信賴的最大力量。 在許多門店中,尤其是那些品牌知名度不高的產(chǎn)品專柜前,經(jīng)??吹揭恍?font face=Arial>..
新產(chǎn)品上市就失敗—要么先天不足,要么后天不良..
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服務(wù)業(yè)壓力與情緒管理
課程名稱: 《服務(wù)業(yè)壓力與情緒管理》 主講: 韓惠娜老師 6-12課時(shí) 課程大綱/要點(diǎn): 一、職業(yè)成長(zhǎng)三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 二、情緒管理之服務(wù)觀念與態(tài)度 三、情緒管理之情緒壓力“防范‘技巧 四、..
《班組長(zhǎng)管理能力全面提升》
韓惠娜老師 《班組長(zhǎng)管理能力全面提升》 課程大綱/要點(diǎn): 一、班組長(zhǎng)的自我角色認(rèn)知與定位 二、呼叫中心現(xiàn)場(chǎng)管理技能 三、有效輔導(dǎo)與培育下屬 四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)之班組團(tuán)隊(duì)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升 ..
戳穿互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的四大流行謊言(深度好文)..
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6月7日南京大學(xué)生《高效溝通》課程圓滿結(jié)束!..
6月7日南京大學(xué)生《高效溝通》課程圓滿結(jié)束! 作者/來源:壓力疏導(dǎo) 2015年6月7日周日,來自南京航空航天大學(xué)、河海大學(xué)、東南大學(xué)的70多位優(yōu)秀大學(xué)生參加了上海益西EAP心理援助中心美國NGH催眠治療師郭敬峰老..
最狠的31個(gè)邀約話術(shù),看完業(yè)績(jī)立刻倍增10倍!..
1%的銷量是在電話中完成的, 2%的銷售是在第一次接洽后完成, 3%的銷售是在第一次跟蹤后完成, 5%的銷售是在第二次跟蹤后完成, 10%的銷售是在第三次跟蹤后完成, 80%的銷售是在第4至11次跟蹤后完成! 跟蹤工作使您的客戶記..
裝修公司營銷活動(dòng)策略
活動(dòng)是為了完成公司階段任務(wù)而設(shè)立的,對(duì)于公司全年任務(wù)指標(biāo)的完成有著重要的意義。根據(jù)華裝的自身特點(diǎn)(以活動(dòng)營銷見長(zhǎng)),整個(gè)年度活動(dòng)安排可以按照以下幾個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。 開年活動(dòng)(中型活動(dòng)) 開年活動(dòng)在新年上班后一..