【培訓(xùn)對(duì)象】
職場(chǎng)工作中需進(jìn)行多媒體演示匯報(bào)的各類人士。學(xué)員人數(shù)25人以內(nèi)。

【培訓(xùn)收益】
1. 快速掌握多媒體演示匯報(bào)的邏輯、制作技能；
2. 改善演示匯報(bào)的專業(yè)度、美觀度；讓自己更專業(yè)、更優(yōu)秀、更高效；
3. 提升多媒體演示匯報(bào)的影音效果，獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與同仁的認(rèn)可與贊許。

 模塊一、職場(chǎng)演示報(bào)告的邏輯結(jié)構(gòu)

學(xué)習(xí)目的：讓職場(chǎng)人士對(duì)制作演示報(bào)告從無從下手到輕松上手。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.      換位思考，快速理解演示報(bào)告對(duì)于收發(fā)雙方的意義

2.      房型結(jié)構(gòu)的制作邏輯案例演示

3.      應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)合的演示報(bào)告制作原則

學(xué)習(xí)方法：案例、討論、實(shí)例演示、規(guī)范

 

模塊二、演示報(bào)告的基礎(chǔ)設(shè)置

學(xué)習(xí)目的：養(yǎng)成良好的設(shè)置習(xí)慣，使得演示報(bào)告制作更輕松、快捷、專業(yè)。

 

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.      安全的設(shè)置，可以在制作過程中有“后悔藥”，分享過程更安全

2.      母版的設(shè)置，減少后續(xù)制作的“重復(fù)勞動(dòng)”

3.      板式的設(shè)置，給演示報(bào)告制作人更多自己發(fā)揮的空間

4.      頁面的設(shè)置，提升聽眾的視覺感受

5.      字體的設(shè)置，常用字體、字號(hào)的選擇、設(shè)置、替換、保存等方式

6.      對(duì)齊的設(shè)置，網(wǎng)格、參考線、快速對(duì)齊的設(shè)置與應(yīng)用

學(xué)習(xí)方法：演示、實(shí)操

 

模塊三、幫助提升演示報(bào)告制作效率的技巧

學(xué)習(xí)目的：提升制作效率，讓制作者能有更多時(shí)間花在構(gòu)思、總結(jié)與提煉上。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.      鍵鼠快捷鍵（“能逆襲RMB玩家的屌絲肯定是個(gè)鍵鼠齊飛的高手！”）

2.      快速對(duì)齊（“別把大量的時(shí)間都浪費(fèi)在移動(dòng)對(duì)齊中，對(duì)眼睛不好！”）

3.      快速組合（“為什么飯店的大廚燒豆腐都不會(huì)破相？”）

4.      快速配色（“如果你沒學(xué)過美術(shù)，那你就死了這條心吧，但是還有救”）

5.      鏈接動(dòng)作（“一開始我是拒絕的，后來發(fā)覺效果不錯(cuò)，都是加了特效的”）

6.      格式復(fù)制（“要是顏值也能刷一下就好了”）

7.      字體替換（“讓你的鼠標(biāo)壽命再延長(zhǎng)一年”）

8.      主題存?。?ldquo;別讓自己的辛苦白費(fèi)、重復(fù)勞動(dòng)”）

學(xué)習(xí)方法：演示、實(shí)操

 

模塊四、讓圖表更專業(yè)、清晰的表達(dá)觀點(diǎn)

學(xué)習(xí)目的：厘清各類圖表的區(qū)別，不光學(xué)會(huì)怎么制作，怎么美化，更要學(xué)會(huì)在“用數(shù)據(jù)說話時(shí)代”用圖表增強(qiáng)表達(dá)的觀點(diǎn)。

 

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.      概念類圖表的類型介紹（架構(gòu)、列表、流程、關(guān)系、矩陣）

2.      SmartArt圖表的組合、變化應(yīng)用

3.      數(shù)據(jù)類圖表的類型介紹、應(yīng)用（表格、餅型、柱形、條形、折線、雷達(dá)、散點(diǎn)、甘特圖）

4.      增強(qiáng)數(shù)據(jù)類圖表的美觀度技巧

5.      借助數(shù)據(jù)類圖表的變化放大或減小情緒起落的效果

學(xué)習(xí)方法：案例、實(shí)例演示、討論、實(shí)操

 

模塊五、一圖勝千言，演示報(bào)告中圖片百變應(yīng)用

學(xué)習(xí)目的：巧用圖片吸引聽眾眼球，讓演示匯報(bào)更具畫面感，增強(qiáng)信息傳遞與記憶留存。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.      前景圖與背景圖的案例演示，圖片的圖層關(guān)系與處理

2.      圖片的裁剪、變色、去水印、去背景技巧

3.      圖片的壓縮與保存

4.      圖片在演示報(bào)告封面、轉(zhuǎn)場(chǎng)頁、內(nèi)容頁、結(jié)束頁的排版應(yīng)用

5.      部分普通圖片實(shí)現(xiàn)高大上效果的進(jìn)階應(yīng)用

學(xué)習(xí)方法：案例、實(shí)例演示、討論、實(shí)操

 

模塊六、演示報(bào)告中扁平化設(shè)計(jì)呈現(xiàn)

學(xué)習(xí)目的：在缺少素材積累的時(shí)候，巧用軟件自帶形狀功能實(shí)現(xiàn)扁平化風(fēng)格效果，節(jié)省搜索素材的時(shí)間。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.      各種形狀的繪制方法

2.      形狀的顏色處理、漸變效果制作

3.      形狀的陰影效果制作

4.      形狀的三維效果制作

5.      形狀的減除、組合效果制作（PowerPoint2010及以上版本）

學(xué)習(xí)方法：案例、實(shí)例演示、實(shí)操

 

模塊七、演示報(bào)告中的動(dòng)畫效果

學(xué)習(xí)目的：用動(dòng)畫效果引起聽眾興趣、掌控信息傳遞的節(jié)奏、增強(qiáng)演講效果。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.      選擇合適的動(dòng)畫來配合您的演示，動(dòng)畫并不是必須的

2.      動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)的基本制作方式（出現(xiàn)、強(qiáng)調(diào)、退出、自定義）

3.      觸發(fā)動(dòng)畫的制作方式

4.      動(dòng)畫特效的實(shí)現(xiàn)（速度、頻次、重復(fù)等）

5.      動(dòng)畫效果組合呈現(xiàn)制作方法

6.      PPT頁面切換的動(dòng)畫效果及時(shí)間控制

學(xué)習(xí)方法：案例、實(shí)例演示、實(shí)操

 

模塊八、演示報(bào)告中的影音應(yīng)用

學(xué)習(xí)目的：讓演示報(bào)告的多媒體效果表現(xiàn)更出色。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.      音樂的插入方式與格式

2.      音樂的播放方式與音量控制

3.      音樂的裁剪

4.      視頻的插入方式與格式

5.      視頻的播放方式與音量控制

6.      視頻的裁剪

7.      視頻的壓縮

學(xué)習(xí)方法：案例、實(shí)例演示、實(shí)操

 

模塊九、一次成功的演講就好像平步青云的梯子

學(xué)習(xí)目的：讓學(xué)員不但能把PPT做好，更能演講好。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.      精湛演說“六步曲”

2.      看齊大師的“五個(gè)妙招”

3.      制造語言生動(dòng)性的“四大亮點(diǎn)”

4.      提升肢體語言的“三大技巧”

5.      鎖定聽眾心理需求的“兩個(gè)關(guān)鍵”

6.      成為成功演講者的一條捷徑

學(xué)習(xí)方法：案例、實(shí)操

 

模塊十、案例賞析與現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

學(xué)習(xí)目的：開闊學(xué)員思路，將培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)際工作中。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.      案例賞析

2.      學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)案例點(diǎn)評(píng)（需要學(xué)員提供自己的PPT作品）

學(xué)習(xí)方法：分享、回顧、總結(jié)

復(fù)旦大學(xué)學(xué)士（1997）
挪威奧斯陸大學(xué)碩士（2001）
瑞典烏普薩拉大學(xué)（Uppsala)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士（2005）
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)系副教授

同時(shí)為瑞典烏普薩拉大學(xué)房地產(chǎn)與城市研究所兼職研究員

工作經(jīng)歷
2007年11月至今，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)系副教授（破格提前晉升）
2006年3月-2007年10月，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)系助理教授（講師）
2006年7月至今，瑞典烏普薩拉大學(xué)房地產(chǎn)與城市研究所兼職助理教授
2005年12月-2006年6月，瑞典烏普薩拉大學(xué)房地產(chǎn)與城市研究所，博士后研究人員

研究方向
房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)和住房政策。獨(dú)立或以第一作者身份已或即將在房地產(chǎn)領(lǐng)域的國(guó)際權(quán)威期刊Journal of Housing Economics, Urban Studies, Housing Studies(2篇次), European Journal of Housing Policy等發(fā)表論文6篇（其中4篇為SSCI），其他國(guó)際期刊多篇(含SSCI雜志1篇)。國(guó)際期刊Journal of Economic Survey, Urban Studies, Housing Studies, Journal of Asia-Pacific Economy, European Journal of Housing Policy, Journal of Property Management和國(guó)內(nèi)期刊《金融研究》、《中國(guó)軟科學(xué)》、《南方經(jīng)濟(jì)》等審稿人。在《中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《世界經(jīng)濟(jì)文匯》、《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》等發(fā)表國(guó)內(nèi)權(quán)威和核心期刊論文30多篇，報(bào)刊理論文章60余篇。主持完成和在研國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金1項(xiàng)，省部級(jí)課題2項(xiàng)，其它課題3項(xiàng)。獲上海市2007年度浦江人才計(jì)劃專項(xiàng)基金資助。

學(xué)術(shù)獲獎(jiǎng)
2008年12月，“居民資產(chǎn)如何影響消費(fèi)：中國(guó)財(cái)富效應(yīng)的實(shí)證檢驗(yàn)”，上海市社會(huì)科學(xué)屆第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文
2008年10月，上海市第九屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)內(nèi)部探討優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（省部級(jí)）
2008年3月，首屆城鎮(zhèn)住房保障論壇論文一等獎(jiǎng)
2004.04-07 Christer Berchs och E E:son Borgströms 基金獎(jiǎng)勵(lì)，3萬5千克朗，用于出國(guó)訪問。

人物言論
2011年4月，陳杰撰文稱，對(duì)于各地正在實(shí)施的史上最嚴(yán)格“限購(gòu)令”，自己的態(tài)度是“可以理解，但不能支持”，因?yàn)橛?jì)劃無法代替市場(chǎng)。對(duì)于這樣涉及多方利益的公共政策，理應(yīng)提前舉行聽證，對(duì)原則、細(xì)節(jié)進(jìn)行論證。在這個(gè)問題上，陳杰認(rèn)為，“不要怕走漏消息，不要太在乎短期效果。靠突然襲擊帶來的政策效果，雖然一時(shí)可能很顯著，但保鮮性都很差，難以長(zhǎng)期有效。通過公共民主決策，雖然時(shí)間周期可能比較長(zhǎng)，但政策效果會(huì)持久很多。”

• 集客家客技術(shù)類培訓(xùn)課程

   

  1.中國(guó)移動(dòng)傳輸網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選擇1.1中國(guó)移動(dòng)傳輸網(wǎng)路架構(gòu)1.2 中國(guó)移動(dòng)傳輸網(wǎng)絡(luò)層次1.3 中國(guó)移動(dòng)傳輸網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選擇和定位1.4 中國(guó)移動(dòng)傳輸技術(shù)發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢(shì)2.中國(guó)移動(dòng)業(yè)務(wù)分類及比較2.1集團(tuán)高等級(jí)業(yè)務(wù)2.2集團(tuán)低等級(jí)業(yè)務(wù)2.3家庭客戶2.4基站客戶2.5 WLAN熱點(diǎn)3.集客專線業(yè)務(wù)方案應(yīng)用..

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• 向全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的城域光網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與建設(shè)培訓(xùn)課程大綱

   

  一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢(shì)1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢(shì)2.全球無線接入流量變化趨勢(shì)3.全球消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢(shì)4.中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)1.電信運(yùn)營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2.全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的概念和特點(diǎn)3.中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀4.全業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)下客戶的典型需求5.中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局6.全業(yè)務(wù)基礎(chǔ)通信..

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• 大數(shù)據(jù)PTN網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與建設(shè)培訓(xùn)課程大綱

   

  1.中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)概述1.1全運(yùn)營(yíng)時(shí)代中國(guó)移動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)1.2傳輸網(wǎng)的功能1.3中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)1.4中國(guó)移動(dòng)技術(shù)選擇和技術(shù)定位2.PTN網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2.1PTN的網(wǎng)絡(luò)定位2.2PTN的基本概念2.3PTN的體系架構(gòu)2.4 PTN設(shè)備整體框架2.5PTN的關(guān)鍵技術(shù)2.6 PTN的多業(yè)務(wù)承載2.7PTN的OAM技術(shù)..

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• 大數(shù)據(jù)傳輸設(shè)備及業(yè)務(wù)培訓(xùn)課程

   

  1.中國(guó)移動(dòng)傳輸網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選擇1.1中國(guó)移動(dòng)傳輸網(wǎng)路架構(gòu)1.2 中國(guó)移動(dòng)傳輸網(wǎng)絡(luò)層次1.3 中國(guó)移動(dòng)傳輸網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選擇和定位1.4 中國(guó)移動(dòng)傳輸技術(shù)發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢(shì)2.光纖通信系統(tǒng)2.1光纖通信系統(tǒng)的組成2.2 光纖通信系統(tǒng)各組成部分的功能2.3光纖通信的特點(diǎn)2.4常見無源器件3.光纖光纜技術(shù)3.1光纖組..

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• 生產(chǎn)班組管理綜合能力提升培訓(xùn)課程

   

  開 訓(xùn):強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的意義和目的、紀(jì)律導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析第一部分：班組長(zhǎng)自我管理：課堂分組討論：班組長(zhǎng)管理中的常見問題清單領(lǐng)導(dǎo)員工關(guān)鍵三要素：信任、責(zé)任、影響力只有做好自我管理才能真正管理他人：a)管理者角色轉(zhuǎn)換與角色管理b)積極的科學(xué)思維管理c)壓力與情緒管理d)態(tài)度管理第二部分：..

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• 金牌促銷員實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程

   

  第一講：認(rèn)識(shí)促銷一.促銷的定義二.促銷員的角色(1)企業(yè)的代言人(2)溝通的橋梁(3)服務(wù)大使。三.促銷員的職責(zé)(1)宣傳品牌(2)銷售產(chǎn)品(3)布置賣場(chǎng)(4)收集信息。四、促銷的基本素質(zhì)(1)強(qiáng)烈的銷售意識(shí)；(2)熱情友好的服務(wù)；(3)熟練的推銷技巧；(4)勤奮的工..

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