【培訓(xùn)對(duì)象】
總裁、CEO、總經(jīng)理、總監(jiān)、廠長(zhǎng)、經(jīng)理、中高層管理者，互聯(lián)網(wǎng)+經(jīng)營(yíng)者；MBA、EMBA學(xué)員等, 職業(yè)院校老師，工業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)基地管理者；創(chuàng)業(yè)者。

【培訓(xùn)收益】
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式已被顛覆。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，由顧客主導(dǎo)市場(chǎng)的一切，顧客認(rèn)可的認(rèn)同的才是好產(chǎn)品好服務(wù)，顧客的個(gè)性化需求才是企業(yè)經(jīng)營(yíng)努力的方向。企業(yè)再按過(guò)去的方式研發(fā)產(chǎn)品，剛生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品就可能過(guò)時(shí)，更不用說(shuō)賺錢(qián)了。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)行業(yè)！習(xí)主席說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的先導(dǎo)力量?！闭n程中提出“易經(jīng)六十四卦+互聯(lián)網(wǎng)思維”，教會(huì)中國(guó)企業(yè)如何借力互聯(lián)網(wǎng)思維轉(zhuǎn)型發(fā)展。

 為何要運(yùn)用易經(jīng)智慧來(lái)指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新？

1、運(yùn)用《易經(jīng)》天人合一思想，陰陽(yáng)之道、變易法則、和諧發(fā)展的哲理與思想，也稱(chēng)為易道，來(lái)指導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。

2、用《易經(jīng)》生生不息的發(fā)展規(guī)律來(lái)指導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)，更有利于技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新時(shí)準(zhǔn)確定位與經(jīng)營(yíng)前景的把握，有效地規(guī)避企業(yè)經(jīng)營(yíng)掉進(jìn)短視或短命的誤區(qū)。

3、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，所有西方的管理理論都已被顛覆掉。唯有《易經(jīng)》變易之道，“與時(shí)偕行，與時(shí)俱進(jìn)”才是經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新之道。

4、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，過(guò)去的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)與管理方法都?xì)w零。 唯有“道”才是永恒的，“《易》窮則變，變則通，通則久。”

21世紀(jì)是中華文化的元年，是中國(guó)式管理的時(shí)代。我們重新回到自己深厚的《易經(jīng)》文化中尋找出路吧。

【課程內(nèi)容】：

“易經(jīng)六十四卦+互聯(lián)網(wǎng)思維”系統(tǒng)模塊。企業(yè)的創(chuàng)新包括：企業(yè)內(nèi)部的管理體制、外部市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)模式與運(yùn)營(yíng)方式等方面的創(chuàng)新。企業(yè)體制的創(chuàng)新，使企業(yè)管理體制始終充滿(mǎn)鮮活的能動(dòng)力，促進(jìn)企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)、管理方式、組織方式、經(jīng)營(yíng)模式等不斷提升，激發(fā)企業(yè)勃勃生機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)地推動(dòng)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展。為了適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理創(chuàng)新要求，企業(yè)必須加快管理創(chuàng)新的步伐，將互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)模式與現(xiàn)代信息化管理應(yīng)用到企業(yè)管理創(chuàng)新系統(tǒng)運(yùn)用中，以適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)創(chuàng)新，提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)能力與管理效率，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)最大化價(jià)值。  

【授課提綱】：

第一篇、揭開(kāi)易經(jīng)的奧秘

第二篇、揭開(kāi)信息時(shí)代的迷途

第三篇、易經(jīng)六十四卦應(yīng)用密碼

第四篇、中國(guó)式管理真諦：《易經(jīng)六十四卦六維系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)管理模式》

第五篇、易經(jīng)智慧+互聯(lián)網(wǎng)思維：產(chǎn)品價(jià)值創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)模式

第六篇、易經(jīng)智慧+互聯(lián)網(wǎng)思維：人才資源機(jī)制創(chuàng)新模式

第七篇、易經(jīng)智慧+互聯(lián)網(wǎng)思維：組織管理機(jī)制創(chuàng)新模式

第八篇、易經(jīng)智慧+互聯(lián)網(wǎng)思維：顧客導(dǎo)向運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新模式

秦弘老師授課具有極強(qiáng)的思想與智慧啟悟；中國(guó)原創(chuàng)“換芯片式”領(lǐng)導(dǎo)力智能引導(dǎo)式特訓(xùn)與易道智慧管理創(chuàng)新模式；采用道具模擬、案例分解、模塊演練等多種方式教學(xué)；結(jié)合生動(dòng)的親歷實(shí)戰(zhàn)案例；講學(xué)哲理深睿，具有獨(dú)特性、原創(chuàng)性、創(chuàng)新性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。培訓(xùn)以學(xué)員為中心、以培訓(xùn)效果為目標(biāo)；采用中國(guó)哲學(xué)整合西方管理，運(yùn)用哲學(xué)思維與創(chuàng)新智慧結(jié)合講授，易學(xué)易懂易用。授課多年以來(lái)，深受客戶(hù)及學(xué)員的好評(píng)。讓你學(xué)到經(jīng)營(yíng)哲學(xué)與創(chuàng)新智慧，決勝千里之外！

• 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新模式下的爆品戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)

   

  【課程大綱】第一部分：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新模式下爆品戰(zhàn)略的規(guī)劃與制定1.互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的精髓2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)渠道的影響3.雷軍創(chuàng)小米手機(jī)：兵不血刃4.三層法則決定小米模式5.爆品戰(zhàn)略：產(chǎn)品為王6.迭代思維與產(chǎn)品創(chuàng)新打造第一秘密武器第二部分：互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式下粉絲痛點(diǎn)戰(zhàn)術(shù)：打造粉絲經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)術(shù)一、粉絲痛點(diǎn)挖掘1.小米在創(chuàng)新之路上的坑..

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• 學(xué)華為創(chuàng)新模式

   

  一、創(chuàng)新類(lèi)型與雙輪驅(qū)動(dòng)華為發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系公司運(yùn)作的三要素觀念的形成，華為如何從觀念到行動(dòng)？理解“需求驅(qū)動(dòng)”和“供給驅(qū)動(dòng)”客戶(hù)需求和技術(shù)創(chuàng)新雙輪驅(qū)動(dòng)進(jìn)一步理解“雙輪驅(qū)動(dòng)”創(chuàng)新的類(lèi)似，找到主要矛盾二、學(xué)霸思維從工匠精神到學(xué)霸思維掌握精髓，靈活..

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• 區(qū)塊鏈：重構(gòu)未來(lái)商業(yè)新模式

   

  課程重點(diǎn)：走進(jìn)區(qū)塊鏈技術(shù) Ø區(qū)塊鏈技術(shù)簡(jiǎn)介 區(qū)塊鏈技術(shù)的產(chǎn)生背景 區(qū)塊鏈..

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• 區(qū)塊鏈：重構(gòu)未來(lái)商業(yè)新模式

   

  課程重點(diǎn)：走進(jìn)區(qū)塊鏈技術(shù) Ø區(qū)塊鏈技術(shù)簡(jiǎn)介 區(qū)塊鏈技術(shù)的產(chǎn)生背景 區(qū)塊鏈..

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• 如何開(kāi)展班組建設(shè)管理新模式

   

  一、 班組建設(shè)——背景篇1. 制造業(yè)形勢(shì)與特點(diǎn)2. 企業(yè)生存現(xiàn)狀思考3. 班組管理現(xiàn)狀案例：《鷹的重生》二、 班組建設(shè)——概念篇1. 什么是班組建設(shè)？2. 班組建設(shè)、班組管理、班組長(zhǎng)建設(shè)有什么區(qū)別于聯(lián)系？3. 什么是生產(chǎn)管理？4. 班組管理的收入輸出端是什么？互動(dòng)..

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