【培訓對象】
企業(yè)管理者、內(nèi)訓師團隊
人數(shù)不超過30人

【培訓收益】
掌握培訓師必備技能，給工具和方法，讓內(nèi)訓師拿來即用，用即有效。
給到培訓課程設計的核心邏輯
給到霸占講臺的核心能力

· 課程背景

· 現(xiàn)代企業(yè)培訓在我國興起20余年，早期一大批卓有風格的大咖講師成為行業(yè)領軍人物，時至今日余威猶存，比如元老級的曾仕強、余世維，中生代李強、林偉賢，眾多老師功成名就，于是各路“大神”風起云涌，引得講師小白們望而興嘆。

· 培訓的本質(zhì)是要回到教育上，但又不能完全用教育學理論去打造培訓師，那么作為一名內(nèi)訓師，如何深度打造自己？如何讓自己的課程更科學實用？如何讓學員更受用從而提升個人價值？是要有成型的方法去掌握和應用的。

· 一、重新認知TTT

· 作為一家連鎖企業(yè)，為什么你的培訓師給代理商或者店長做銷售技巧培訓后，人家還是不會用、聽不懂、沒方法？一句話，你的培訓內(nèi)容不對、方式不對、不吸引人、人家不愛聽、甚至聽不懂也學不會！

· （一）TTT什么人需要學？

· （二）TTT是拆課的課

· （三）企業(yè)建立培訓師隊伍的必修課

· （四）業(yè)余邁向職業(yè)的必修課

· （五）重實戰(zhàn)和實操（激發(fā)舊知、強調(diào)新知）

· 很多課程是這樣的：什么叫TTT、開場的技巧、如何客服緊張、如何言行舉止、如何結(jié)尾、如何制作PPT、如何演講、如何控場讓學員不困、如何.....，各種技巧讓人眼花繚亂。

· 本門課是這樣的：心、說、做、演、練、推

· 二、六字法則一：心

· （一）正心正德

· （二）何以為師？

· （三）培訓師的最大價值

· 三、六字法則二：說

· 培訓師說的能力是基本能力，雖然培訓不是演講，但說的好的確能起到一定的培訓效果。

· （一）說商時代

· （二）嘴腦互動

· （三）萬能開場還是要練的

· （四）說話緊張的原因是什么？

· （五）陳述性語句練習

· 四、六字法則三：做

· 做，是指如何做課程，這是培訓師見功底的地方，是六項法則里較核心的東西。

· （一）以提升為中心還是以問題解決為中心

· （二）幾種實用的課程開發(fā)的方法

· 1、PRM模型

· 2、ADDIE模型

· 3、CBET能力本位設計

· （三）金字塔原理

· 十分鐘告訴你如何應用

· （四）外力內(nèi)容來源

· 五、六字法則四：演

· 演，是指授課現(xiàn)場你所采取的教學方法，這與課程設計緊密相關(guān)。

· （一）五星教學法

· （二）團體討論教學

· （三）游戲體驗教學

· （四）角色扮演教學

· （五）案例教學

· 六、六字法則五：練

· 能說、會做、能演后，還需要練習，才能成熟和精進。

· （一）線上微課平臺

· （二）公益性演說

· （三）朋友的團隊

· （四）早會分享

· （五）微信群

· ...............

· 七、六字法則六：推

· 無論是企業(yè)內(nèi)訓師還是商業(yè)講師，你的課企業(yè)老板不認可，你就沒辦法做內(nèi)訓，培訓預算你咋做？你的課市場不認可，都沒人知道你，你就無法變現(xiàn)，你確定還能混下去？

· （一）企業(yè)內(nèi)訓師如何讓自己有課講？

· （二）內(nèi)講師怎么做才能有搞頭？

· 1、利用網(wǎng)絡平臺

· 2、自媒體平臺

· 3、微課平臺

· （三）利用一切線下機會去推廣自己

· 八、總結(jié)

· 其他：

· 現(xiàn)場硬件：白板、白板筆、板擦、投影儀、無線麥克、A4紙、大白紙

· 座位擺放：魚骨形分組，每組6-8人，每組放1張大白紙，5張A4紙。

美國ACI國際注冊高級職業(yè)培訓師
國家二級心理咨詢師
國家T1級電子商務講師（CIECC）
中華講師網(wǎng)、、匯師經(jīng)紀注冊講師
中華講師網(wǎng)2017年全國500強
遼寧省培訓師聯(lián)合會榮譽會員
14年大型央企、上市公司、集團化民營企業(yè)中高層管理經(jīng)驗
包括：
央企中國外運長航集團
京東集團京東商城東北區(qū)域公司
潤邦達美物流股份有限公司董事會董事、HRD。
遼寧金社裕農(nóng)培訓咨詢管理有限公司總經(jīng)理
期間還擔任中國電信遼寧省公司、遼寧騰飛肉禽有限公司、遼寧省交通高等專科學校、沈陽德安智能科技有限公司、沈陽泰合通訊有限公司、潤邦達美物流股份有限公司、北緯深藍商貿(mào)有限公司等單位的特聘講師。

• TTT國際職業(yè)培訓師標準教程

   

  導論知己知彼——TTT培訓基礎培訓與教育的區(qū)別成人學習的特點：學習金字塔、不同類型的學習風格培訓師的職責：經(jīng)驗總結(jié)者、技能傳播者、變革推動者培訓師三重角色：編、導、演培訓師八大能力職業(yè)培訓師的行為準則：首善、樂從、對接培訓師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓師TTT訓練

   

  第一單元 企業(yè)培訓師的理論基礎 導言：培訓師必須理解的三個法則 為什么需要培訓 企業(yè)培訓師主要培訓什么？ 培訓與教育、學習的不同之處 教育、培訓與學習的應用 培訓的發(fā)展趨勢 掌握成人學習的特點 課..

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓（TTT）

   

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• TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓師培養(yǎng)與體系建設

   

  單元一、培訓職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓的常見誤區(qū)3、 培訓在企業(yè)中的地位4、 培訓與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓與企業(yè)文化6、 培訓部門的使命7、 培訓模式8、 企業(yè)管理學院建設思路9、 企業(yè)管理學院的辦學方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學分享單元二、培訓管理者在企業(yè)中可以扮演的..

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