【培訓(xùn)對(duì)象】
創(chuàng)始人、股東、高管

【培訓(xùn)收益】
1、演講的心理學(xué)原理、腦科學(xué)原理和底層邏輯； 2、演講中聽(tīng)出關(guān)鍵的4個(gè)維度 3、演講中察到細(xì)節(jié)的5個(gè)方式 4、演講中問(wèn)出顛覆認(rèn)知的4種方式 5、演講中邏輯清晰的6種思維工具 6、演講中激情演繹的6個(gè)維度和7個(gè)心法 7、演講說(shuō)出哲學(xué)高度和境界的3個(gè)金字塔模型； 8、演講種8種引爆全場(chǎng)的開(kāi)場(chǎng)技巧、8種推向巔峰的收尾技巧； 9、演講中如何調(diào)動(dòng)氣氛、激發(fā)互動(dòng)、把控全場(chǎng)、引爆能量的多個(gè)工具？ 10、演講中如何做到0秒反應(yīng)、即興表達(dá)？ 11、演講中如何創(chuàng)造個(gè)性金句，讓思想根植于心？ 12、如何通過(guò)四類必備故事吸睛、吸人、吸金？ 13、演講中如何通過(guò)道具和環(huán)節(jié)創(chuàng)造巔峰體驗(yàn)？ 14、30秒/60秒/3分鐘/5分鐘/8分鐘演講實(shí)戰(zhàn)讓每次發(fā)聲都擲地有聲

一、為什么企業(yè)家要成為“自明星”自我代言？
1、激勵(lì)士氣
2、融資路演
3、產(chǎn)品發(fā)布
4、招商會(huì)銷
5、個(gè)人IP
6、企業(yè)發(fā)言
7、聚合粉絲
8、溝通談判
互動(dòng)：互動(dòng)游戲（突破自我、打開(kāi)思維）
機(jī)制：分組競(jìng)爭(zhēng)-機(jī)制設(shè)定-獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則-文化打造（建立生態(tài)模擬組合）
工具：禮品、視頻等
二、掌握演講之道-6個(gè)演講的原理和底層邏輯
1、什么是演講？
2、演講的原理和底層邏輯雙線原理
2.1雙線原理
2.2曲線原理
2.3三腦原理
2.4首因效應(yīng)
2.5近因效應(yīng)
2.6光環(huán)效應(yīng)
2.7七大心法（接納、包容、尊重、同理、回應(yīng)、反饋、認(rèn)可）
2.8峰終定律
案例：火藍(lán)刀鋒（魯炎、江小魚(yú)）、武則天收復(fù)軍心、55度杯子、馬云
工具：思維導(dǎo)圖
互動(dòng)：小組演練、提問(wèn)
練習(xí)：30秒/1分鐘演講實(shí)戰(zhàn)
三、演講中如何聽(tīng)出關(guān)鍵？
1、如何聽(tīng)出關(guān)鍵信息？
2、如何聽(tīng)出情緒？
3、如何聽(tīng)出態(tài)度？
4、如何聽(tīng)出畫(huà)外音？
練習(xí)：小組互動(dòng)練習(xí)
案例：匹配案例
四、演講中如何察出細(xì)節(jié)？
1、肢體語(yǔ)言看心理
2、情緒看心理
3、語(yǔ)言看心理
案例：現(xiàn)場(chǎng)展示
互動(dòng)：小組練習(xí)
五、演講中如何讓邏輯清晰、有感染力？
1、搭框架-言之有理，讓邏輯清晰可見(jiàn)
1、要素法
2、列舉法
3、總分總法
4、遞進(jìn)法
5、時(shí)間法
6、空間法
7、過(guò)程法
8、內(nèi)外法
9、外內(nèi)法
10、因果法
11、果因法
12、范圍法
13、QARS法
14、定義世界法
15、四步法
16、6框法
17、天地人法
18、拆解法
19、FF法
20、誘導(dǎo)式
2、列內(nèi)容-言之有物，讓內(nèi)容有感染力
1、五感法
2、六意法
3、擴(kuò)展法（10種擴(kuò)展法）
4、串聯(lián)法
5、刻畫(huà)法
6、故事法
6.1、問(wèn)出好故事
6.2、3P搭建好故事
6.3、6步精修好故事
7、FSM法
8、修辭法
9、場(chǎng)景法
10、笑點(diǎn)淚點(diǎn)法
案例：現(xiàn)場(chǎng)演示
工具：可視化工具
練習(xí)：個(gè)人演練、兩兩對(duì)練、小組群練、推舉展示
六、演講中如何激情演繹？
1、戰(zhàn)袍吸睛
2、形體優(yōu)雅
3、臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健
4、肢體互動(dòng)
5、聲音跌宕
6、情感互動(dòng)
7、情緒共鳴
8、能量共振
9、心理突破
10、精神引領(lǐng)
互動(dòng)：正反面演示
練習(xí)：集體、小組、循環(huán)
七、演講中如何控場(chǎng)？
1、6種互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)模板
2、6種控場(chǎng)互動(dòng)技巧
3、6種精彩收?qǐng)瞿０?br /> 案例：現(xiàn)場(chǎng)展示
練習(xí)：集體、小組、個(gè)人
八、演講中如何如何說(shuō)出哲學(xué)境界和高度？
1、三生金字塔
2、五志金字塔
3、七維金字塔
案例：現(xiàn)場(chǎng)展示
練習(xí)：集體、小組、個(gè)人
工具：可視化工具
互動(dòng)：提問(wèn)、演示、獎(jiǎng)勵(lì)
九、演講中如何問(wèn)出智慧？
1、選擇式提問(wèn)
2、開(kāi)方式提問(wèn)
3、遞進(jìn)式提問(wèn)
4、設(shè)問(wèn)和反問(wèn)
5、澄清確認(rèn)
6、誘導(dǎo)式
7、定義世界法
案例：現(xiàn)場(chǎng)展示
練習(xí)：集體、小組、個(gè)人
互動(dòng)：提問(wèn)、演示、獎(jiǎng)勵(lì)
十、演講中如何創(chuàng)造個(gè)性金句讓思想根植于心？
1、并列法
2、對(duì)稱法
3、轉(zhuǎn)折法
4、押韻法
5、時(shí)間法
6、升維法
案例：現(xiàn)場(chǎng)展示
練習(xí)：集體、小組、個(gè)人
互動(dòng)：提問(wèn)、演示、獎(jiǎng)勵(lì)、文化墻
十一、演講中如何0秒反應(yīng)、即興表達(dá)？
1、局部肢體法
2、全身協(xié)調(diào)法
3、加速法
4、限時(shí)法
5、串聯(lián)法
6、現(xiàn)掛法
7、錨點(diǎn)法
8、升維法
案例：現(xiàn)場(chǎng)展示
練習(xí)：集體、小組、個(gè)人
互動(dòng)：提問(wèn)、演示、獎(jiǎng)勵(lì)、文化墻
十二、演講中如何創(chuàng)造巔峰體驗(yàn)？
1、參與感
2、確認(rèn)感
3、激勵(lì)感
4、展示感
5、價(jià)值感
6、認(rèn)可感
7、榮耀感
8、自我實(shí)現(xiàn)
9、認(rèn)知突破
10、新鮮感
11、共創(chuàng)感
12、穿越
案例：現(xiàn)場(chǎng)展示
道具：告示貼、膠棒、信紙
互動(dòng)：提問(wèn)、演示、獎(jiǎng)勵(lì)、文化墻
十三、如何為演講打造吸睛主題？
1、原則
2、技巧
2.1提問(wèn)式
2.2懸念式
2.3好處式
2.4細(xì)節(jié)式
2.5押韻式
2.6對(duì)比式
2.7五覺(jué)式
2.8擬人
2.9擬物
2.10矛盾式
案例：現(xiàn)場(chǎng)展示
練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作
十四、10種場(chǎng)景下演講訓(xùn)練
1、自我介紹
2、即興評(píng)論
3、產(chǎn)品介紹
4、反饋建議
5、意見(jiàn)表達(dá)
6、主題分享
7、感召銷售
8、商業(yè)路演
9、激發(fā)士氣
10、情感共鳴
案例：現(xiàn)場(chǎng)展示
演練：個(gè)人、兩兩對(duì)練、小組練習(xí)、個(gè)人展示
十五、總結(jié)
1、課程總結(jié)
2、終極PK賽
3、結(jié)課儀式 

曾任職亞馬遜中國(guó)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理
曾任富士康科技全球項(xiàng)目經(jīng)理
曾任聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)
喜馬拉雅大學(xué)首批認(rèn)證講師
曾任中國(guó)傳媒大學(xué)北廣在線講師
甜娜國(guó)際創(chuàng)始人，智慧語(yǔ)言設(shè)計(jì)師
互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)1.5年開(kāi)拓1.3萬(wàn)B端，1400+合作
資深企業(yè)動(dòng)態(tài)商業(yè)模式設(shè)計(jì)專家、商業(yè)咨詢顧問(wèn)、講師
近20個(gè)國(guó)家版權(quán)局版權(quán)作品
水木名師總裁班特聘專家。

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
15年世界500強(qiáng)跨境電商運(yùn)營(yíng)管理、世界500強(qiáng)全球項(xiàng)目經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)教育＋戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)模式設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)商業(yè)模式設(shè)計(jì)、商業(yè)模式落地系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
王老師擁有4年世界500強(qiáng)跨境電商-亞馬遜中國(guó)區(qū)第三方運(yùn)營(yíng)經(jīng)理，開(kāi)創(chuàng)首個(gè)解決中國(guó)區(qū)入庫(kù)時(shí)效智能化并提升單端運(yùn)營(yíng)效率160%、價(jià)值傳遞鏈條中返廠物流時(shí)效提升50%運(yùn)營(yíng)優(yōu)化。利用亞馬遜數(shù)據(jù)和研發(fā)資源，設(shè)計(jì)亞馬遜和商家返廠鏈條商業(yè)模式的重構(gòu)和優(yōu)化，為公司節(jié)省上千萬(wàn)/年運(yùn)營(yíng)成本。幫助亞馬遜構(gòu)建與商家的商業(yè)模式，創(chuàng)新型提出“線上賣家大學(xué)”概念，并在亞馬遜落地，幫助商家實(shí)時(shí)解決商業(yè)合作和運(yùn)營(yíng)模式的相關(guān)問(wèn)題。
王老師擁有5年世界500強(qiáng)富士康科技集團(tuán)全球項(xiàng)目經(jīng)理和PMO管理，主導(dǎo)世界知名品牌研發(fā)、量試、量產(chǎn)全球化，具備通過(guò)產(chǎn)品全生命周期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和商業(yè)模式中產(chǎn)品定位、業(yè)務(wù)系統(tǒng)提效、關(guān)鍵資源識(shí)別以及重新配置、降低交易成本等能力。
王老師擁有5年互聯(lián)網(wǎng)+教育CEO，通過(guò)戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、管理賦能系統(tǒng)并借助互聯(lián)網(wǎng)社群營(yíng)銷和設(shè)計(jì)的會(huì)銷系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)從0-100全國(guó)范圍快速拓展，1.5年影響1.3萬(wàn)+B端，1400+合作B端。設(shè)計(jì)銷售前端鎖流系統(tǒng)，成交率提升60%；優(yōu)化商業(yè)模式設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)輕型業(yè)務(wù)模式，通過(guò)關(guān)鍵資源整合重組、優(yōu)化產(chǎn)品組合等使復(fù)購(gòu)率提升60%；設(shè)計(jì)會(huì)銷模式，打造會(huì)銷系統(tǒng)，單場(chǎng)成交率80%；打造無(wú)形資產(chǎn)積累，版權(quán)產(chǎn)品累計(jì)近20件；通過(guò)商業(yè)模式設(shè)計(jì)使B2B業(yè)務(wù)1年半覆蓋1.3萬(wàn)機(jī)構(gòu)，1400家合作機(jī)構(gòu)；為B端設(shè)計(jì)的OTO線下轉(zhuǎn)線上拓客實(shí)現(xiàn)100%轉(zhuǎn)化。
企業(yè)痛點(diǎn)：靜態(tài)的眼光尋求商業(yè)發(fā)展的解決方案，往往管一時(shí)，也快速失效。
常見(jiàn)藥方：對(duì)于越來(lái)越快速的動(dòng)態(tài)商業(yè)環(huán)境，企業(yè)必須學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)規(guī)劃和設(shè)計(jì)商業(yè)模式的意識(shí)和能力。
講師理念：幫助企業(yè)診斷當(dāng)前問(wèn)題、挖掘當(dāng)前關(guān)鍵資源能力、梳理并重構(gòu)企業(yè)價(jià)值最大化的動(dòng)態(tài)商業(yè)模式。
講師情懷：通過(guò)多年世界500強(qiáng)從業(yè)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，志愿為企業(yè)分享商業(yè)模式創(chuàng)新和設(shè)計(jì)，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營(yíng)。

【主講課程】

《企業(yè)商業(yè)模式設(shè)計(jì)-價(jià)值主張?jiān)O(shè)計(jì)》
《企業(yè)動(dòng)態(tài)商業(yè)模式-定位定江山》

《企業(yè)盈利模式設(shè)計(jì)-設(shè)計(jì)企業(yè)賺錢的邏輯》
《如何把握紅利尋找企業(yè)價(jià)值最大化機(jī)會(huì)-企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的4個(gè)維度5大方向》
《打開(kāi)局限思維，尋找企業(yè)發(fā)展杠桿和加速器-五個(gè)字提升企業(yè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)全局觀》

【客戶評(píng)價(jià)】
甜娜老師的課讓我打開(kāi)了思維，激發(fā)了很多以前沒(méi)想到的，得到了很大的啟迪，老師講的非常好，接地氣，方法、步驟、流程、分析等，都很完善。 ——天津張總
聽(tīng)完甜娜老師的課突然茅塞頓開(kāi)，她對(duì)現(xiàn)在教育形式的分析非常透徹，想要做好企業(yè)，必須對(duì)外界環(huán)境如國(guó)家正等、行業(yè)趨勢(shì)等有一定的了解和前瞻性，在此基礎(chǔ)上做規(guī)劃才會(huì)發(fā)展的更好，謝謝甜娜老師，我的女神。 ——江蘇 原校
感謝老師的無(wú)私分享，聽(tīng)完后思路開(kāi)闊了好多，一之前一片茫然，根本就不清楚中間的這些環(huán)節(jié)，現(xiàn)在清楚多了，真是太有收獲了，辛苦老師了。 ——深圳安總
聽(tīng)完甜娜老師的課，感悟很深，特別對(duì)于提高自身和對(duì)環(huán)境變化的敏感上需要加強(qiáng)。
昨天聽(tīng)了甜娜老師的課后，收獲很大，從方法和步驟都學(xué)到了很多知識(shí)，也讓自己找到了差距，作為企業(yè)負(fù)責(zé)人，應(yīng)該多充實(shí)自己，借用趨勢(shì)、方法和完善的機(jī)制流程，才能發(fā)展的更快更好。
——亞馬遜-小英
我聽(tīng)甜娜老師的課比較早，之前遇到問(wèn)題私下請(qǐng)教老師，老師都非常真誠(chéng)耐心的解答，最近尤其參加了線下課，由衷的佩服甜娜老師，課上爭(zhēng)分奪秒的分享，就是多幫助我們，感恩老師的付出。
甜娜老師是一位有大愛(ài)、大智慧的人，我參加過(guò)很多培訓(xùn)課程，沒(méi)有人像甜娜老師那樣，巴不得把她知道的全都傳授出來(lái)，能夠跟著甜娜老師是我的榮幸，感恩遇見(jiàn)。
甜娜老師太厲害了，一個(gè)策劃讓我學(xué)校學(xué)員從500變700，我是甜娜老師的粉絲。
——幸福國(guó)際語(yǔ)言能力教育學(xué)院-王總