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卓越團隊管理

課程編號:27641

課程價格:/天

課程時長:2 天

課程人氣:412

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:團隊建設(shè) 

授課講師:袁峰

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)管理者,中層管理人員

【培訓(xùn)收益】
了解個性特質(zhì)的分類;掌握鑒別不同對象個性特質(zhì)的方法及其應(yīng)對方式; 培養(yǎng)團隊管理意識,掌握團隊管理技巧;提升團隊綜合管理能力,激發(fā)團隊活力、提升凝聚力,提升綜合績效

“沒有最強的個人,只有最強的團隊”,優(yōu)秀的團隊追求的不是個人角色的獨樹一幟,而是團隊成員的目標一致、責任明確、能力互補、合作共贏。

現(xiàn)在越來越多的企業(yè)中各級團隊存在員工工作積極性難以調(diào)動,團隊凝聚力不高,人才流動快,整個團隊充滿各種摩擦,內(nèi)耗嚴重,工作中累死累活卻不見成效,績效得不到提高等諸多問題,這是因為現(xiàn)在已經(jīng)不是光靠制度就能夠管好一個企業(yè),做好一個團隊的時代了,因為,每個人都不再唯制度而馬首是瞻,而是唯“愿意”而動,而我們真的能夠看到不同的人因什么而愿意嗎?好像很難!因此,如果能夠“懂”對方的心,那就能更好的激發(fā)他們,這個時代,懂比愛,要重要得多!

在高效團隊的運轉(zhuǎn)中,“認識”不等于“了解”,作為團隊管理者,認識一個人,只能管理ta的付出,了解一個人,則能激發(fā)ta的投入!否則,團隊領(lǐng)導(dǎo)者不了解團隊成員,會導(dǎo)致員工執(zhí)行力差、服從性差、績效低下、管理困難;團隊成員之前相互不了解,會導(dǎo)致積極性差、責任心差、滿意度低下、團隊效率不高、協(xié)作能力差;團隊內(nèi)部成員不了解外部客戶,再好的產(chǎn)品也難也形成銷量,銷售效率低、產(chǎn)出少、客戶抱怨不斷,企業(yè)品牌和形象受損,陷入惡性循環(huán)……

簡單的“管理”不等于“領(lǐng)導(dǎo)”,員工被“管理”是因為要領(lǐng)薪資,被“領(lǐng)導(dǎo)”則是與公司和管理人員形成“精神共同體”,愿意主動付出,前者在于認識,后者在于了解。

本課程就是要為企業(yè)和每一位團隊管理者提供一套行之有效的個性特質(zhì)分析工具,讓每一個團隊管理者都能更好的了解自己、管理自己、發(fā)展自己,并通過團隊管理能力提升訓(xùn)練,更好的了解下屬、激發(fā)下屬、領(lǐng)導(dǎo)下屬,打造和代領(lǐng)高效團隊,讓團隊形成真正的“統(tǒng)合綜效”,進一步激發(fā)團隊活力、提升凝聚力,提升綜合績效。

 

課程大綱:

第一部分:團隊意識

1、什么是團隊

T-E-A-M 1+1>2

2、人無“完”人

沒有完美的個人,卻有完美的團隊

3、團隊的力量

與伙伴精誠協(xié)作,就能變得強大

4、為什么人多力量卻不一定大

團隊精神與團隊合作能力

第二部分:團隊管理理念塑造

1、認識不等于了解

作為團隊領(lǐng)導(dǎo),你會如何提拔管理人員?

2、管理付出

3、激發(fā)投入

4、人與人是不同的

5、了解自己與發(fā)展自己

6、理解別人與影響別人

第三部分:團隊管理者如何了解團隊成員和下屬

1、個性特質(zhì)概念

引導(dǎo):沒有好壞對錯之分

每個人都有不同的個性特質(zhì)

2、四類人格特質(zhì)

支配型

影響型

穩(wěn)定型

服從型

3、個性特質(zhì)在工作中的表現(xiàn)及應(yīng)對

4、團隊各級成員的管理關(guān)注點

第四部分:團隊成員的有效管控

1、團隊中個人傾向的自我管控

2、如何代領(lǐng)團隊成員進行自我內(nèi)在趨動力的發(fā)掘

3、為自己的行為風(fēng)格“體檢”

團隊演練

4、團隊領(lǐng)導(dǎo)這高效管理路徑解析

第五部分:團隊目標管理

1、團隊目標設(shè)定

2、基于團隊目標的高效溝通促進

3、基于團隊目標的個人定位解析

——認清角色做對事

角色溝通演練

第六部分:團隊中的定位

1、性格的力量

性格特點發(fā)揮得好就是優(yōu)點,發(fā)揮不好就是缺點

2、個人與團隊

3、團隊領(lǐng)導(dǎo)者的三個動作

4、團隊管理角色的轉(zhuǎn)換

第七部分:團隊高效協(xié)作與融合

1、如何管理團隊復(fù)雜的人際關(guān)系

2、關(guān)注團隊成員的共同心理需求

3、對團隊成員的合理期望

4、團隊成員間的情緒管理

情緒的鐘擺效應(yīng)

處理他人情緒的溝通技巧——3F法則

5、團隊管理與協(xié)作的步驟

團隊協(xié)作情景代入

6、團隊文化打造

課程總結(jié): 

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