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中高層干部 核心管理技能提升訓(xùn)練

課程編號(hào):34067

課程價(jià)格:¥21000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:591

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:孫汗青

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


總論:
1、管理者六個(gè)基本能力是什么?
2、一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的成功秘訣是什么?
3、思維的差異得出什么?
4、美國值得我們學(xué)習(xí)的是什么?
5、組織模式分析。
一、管理對(duì)象與組織行為
1、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)、
2、市場(chǎng)規(guī)律是什么?
3、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)目的是什么?
4、組織人力資源開發(fā)與管理的模型是?
5、組織成員的價(jià)值與組織的價(jià)值鏈?zhǔn)鞘裁矗?br /> 6、制度化的組織管理的模型是什么?
7、人性化的情感管理與文化管理的基礎(chǔ)是什么?
8、需要層次論與管理措施對(duì)應(yīng)表、
9、人性化的情感管理與文化管理需要一個(gè)重要的工程是什么?
10、組織目標(biāo)與個(gè)體職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的關(guān)系是什么?
二、管理概念的基本認(rèn)知
1、管理層次的演進(jìn)過程、
2、怎樣給管理下定義?
3、管理的目標(biāo)、
4、管理的層次劃分、
5、管理的基本職能是什么?
6、現(xiàn)代管理學(xué)的五項(xiàng)職能是什么?
三、管理者角色的三個(gè)緯度
1、管理者的角色種種、
2、作為下屬的管理者角色如何定位?
3、作為下屬的管理者職業(yè)準(zhǔn)則是什么?
4、作為同事的管理者角色定位?
5、作為上司的管理者角色定位?
6、角色類型的其它特征?
7、優(yōu)秀主管必須具備的九大工作意識(shí)?
8、日常管理容易陷入的八大誤區(qū)是什么?
9、主管人員常犯的八種錯(cuò)誤是什么?
四、中高層管理者定位與特點(diǎn)
1、從組織結(jié)構(gòu)的金字塔講起、
2、管理者的定位、
3、不同類型的中層管理者、
4、中層承上啟下的基本特點(diǎn)是什么?
5、中層管理者的作用和價(jià)值?
6、管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力?
7、主管管理的三項(xiàng)基本原則?
五、中高層管理者素質(zhì)模型
1、管理人員素質(zhì)基本特征、
2、建立自身的能力系統(tǒng)
3、新時(shí)代的管理者應(yīng)該具備哪五心?
4、管理者的六項(xiàng)修煉
六、培養(yǎng)自己和下屬的責(zé)任意識(shí),與職業(yè)行為素養(yǎng)
1、責(zé)任心缺失,
2、跨國外企對(duì)員工的十大行為要求、
3、職業(yè)意識(shí)---職業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)、
4、奉獻(xiàn)與獲取的意義?
七,造物之前先造人—員工培養(yǎng)
1、員工心態(tài)培訓(xùn)、
2、中高層對(duì)培訓(xùn)的看法,不同觀念不同結(jié)果、
3、員工表現(xiàn)不良的原因
4、司在培訓(xùn)上應(yīng)負(fù)的職責(zé)
5、培養(yǎng)人才的重要性
6、如何做好教育訓(xùn)練—訓(xùn)練四步驟
7、培訓(xùn)下屬應(yīng)有的態(tài)度
8、如何培養(yǎng)新進(jìn)人員
9、OJT訓(xùn)練的五個(gè)基本原則
10、卓越的指導(dǎo)藝術(shù)—五個(gè)重點(diǎn)
11、員工資格認(rèn)定
八、管理人員自我革新能力培養(yǎng)
1、經(jīng)常保持八條危機(jī)意識(shí)、
2. 工作方面的五項(xiàng)自我評(píng)鑒
3. 管理人員擁有的五種勇氣
4. 管理人員應(yīng)具備的五種習(xí)慣
5. 管理人員自我成長與規(guī)劃
6. 管理人員的金玉良言
7·管理創(chuàng)新與處理問題法則:
柏拉圖法
因果圖法
5W2H法
頭腦風(fēng)暴法
PDCA管理循環(huán)
Swot分析法
六頂思考帽
思維導(dǎo)圖分析法
備注:本大綱僅供參考,以老師的現(xiàn)場(chǎng)授課內(nèi)容為準(zhǔn)! 

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