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如何面試中高層管理者

如何面試中高層管理者

課程編號:47296

課程價格:¥0/天

課程時長:2 天

課程人氣:321

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:中層管理 

授課講師:劉向明

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
獵頭面試官、面試經(jīng)理、HRD、企業(yè)高管

【培訓(xùn)收益】
勝任力模型像冰山,有水面上的部分,也有水面下的部分。本課程把管理者的勝任力分成了七個維度,水面之下的維度有六個,組織、成果、認(rèn)知、效能、特質(zhì)、素質(zhì);水面之上的維度有一個,技能。圍繞這七個維度,面試官可以像做體檢一樣,全面而精確地測候選人。 課程中有5個心理練習(xí)、7個測試維度、18個關(guān)鍵詞、60個測試、115個面試問題。課程中的面試問題,都是結(jié)構(gòu)化的問題,每題都有計分點和評分標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)員一學(xué)就會。

第一章 操作原則:管理者招聘的操作原則
本章解答的問題:高管招聘和常規(guī)招聘有什么不同?
一 高管招聘的常見問題
1.影響重大:崗位責(zé)任重大,影響組織效能
2.人選稀缺:人選相對稀缺,招聘容易失敗
3.多重關(guān)聯(lián):相關(guān)因素復(fù)雜,判斷容易失誤
二 面試管理者的四個原則
1.結(jié)構(gòu):多采用結(jié)構(gòu)化面試,盡量少用開放面試
2.成果:首先定義預(yù)期成果,然后論證招什么人
3.冰山:水面之上可以培養(yǎng),水面之下只能招聘
4.著陸:事先規(guī)劃融入方案,讓候選人盡快適應(yīng)
本章的知識點:1關(guān)鍵詞、4個引申概念

第二章 心智練習(xí):面試官要做的心智練習(xí)
本章解答的問題:為什么面試會看走眼?
一 影響面試的心理因素
1.認(rèn)知順序:遺傳基因決定的信息處理順序
2.原始心智:生物性認(rèn)知傾向的不自覺回歸
3.人際直覺:早年經(jīng)歷塑造的人際判斷捷徑
二 面試官要做的心理練習(xí)
1.傳奇去魅,消除鹿角效應(yīng),更加全面地識人
2.多面英雄,消除桑丘效應(yīng),更加理性地識人
3.極致預(yù)期,消除套娃效應(yīng),更加客觀的識人
4.應(yīng)激脫敏,消除卡帕效應(yīng),更關(guān)注積極因素
5.好感溯源,消除海綿效應(yīng),更關(guān)注長期因素
本章的知識點:1個關(guān)鍵詞、1個測試、5個心理練習(xí)

第三章 成果分析:分析預(yù)期中的招聘成果
本章解答的問題:招聘的根本原因是什么?
一 高管招聘的四種需求
1.改善情緒:提高團隊情緒的樂天性和穩(wěn)定性
2.提升認(rèn)知:提高團隊思維的系統(tǒng)性和精確性
3.解決問題:為難以解決的困難找到處理方案
4.開發(fā)機會:為難以獲得的機會找到實現(xiàn)路徑
二 高管招聘的成果分析
1.預(yù)期:明確招聘的預(yù)期成果
2.形式:明確成果的交付形式
3.接受:明確成果的接收部門
4.職責(zé):明確崗位的基礎(chǔ)職責(zé)
5.內(nèi)部:招聘是否能針對內(nèi)部
6.分工:成果能否由團隊完成
本章的知識點:2個關(guān)鍵詞、6個分析步驟

第四章 因素識別:識別組織中的錯配因素
本章解答的問題:為什么甲公司的優(yōu)秀經(jīng)理,變成了乙公司的糟糕經(jīng)理?
一 錯配的四個特征
1.不勝任:不能勝任崗位任務(wù)
2.非主觀:不是主觀上不努力
3.難改變:個人很難改變現(xiàn)狀
4.可預(yù)測:有清晰的因果要素
二 導(dǎo)致錯配的八種組織因素
1.任務(wù)定義:任務(wù)的規(guī)范程度,如活動制與作業(yè)制
2.職業(yè)發(fā)展:職業(yè)的發(fā)展路徑,如單向制與多向制
3.崗位差異:部門的崗位差異,如全能制與專業(yè)制
4.流程交付:流程的交付成果,如整件制與部件制
5.決策分布:決策的分布形式,如集中制與分散制
6.結(jié)構(gòu)導(dǎo)向:組織的整體導(dǎo)向,如層級制與斯隆制
7.組織動力:內(nèi)在的動力來源,如意圖制與系統(tǒng)制
8.價值基點:文化的終極立場,如資源論與目的論
三 如何篩查組織錯配
1.任務(wù)定義測試,活動制與作業(yè)制,AHEAD
2.職業(yè)發(fā)展測試,單向制與多向型,BRAIN
3.崗位差異測試,全能制與專業(yè)制,CHAIR
4.流程交付測試,整件制與部件制,DRIVE
5.決策分布測試,集中制與分散制,ENTER
6.結(jié)構(gòu)導(dǎo)向測試,層級制與斯隆制,F(xiàn)RUIT
7.組織動力測試,意圖制與系統(tǒng)制,GREAT
8.價值基點測試,資源論與目的論,HUMAN
本章的知識點:1個關(guān)鍵詞、8個測試、40個面試問題

第五章 自我認(rèn)知:測試候選人的自我認(rèn)知
本章解答的問題:如何測試候選人的自覺性?
一 什么是自我認(rèn)知
1.自覺:將自我視為觀察對象,對自我進行觀察、分析、反思、評價。
2.理性:自我潛意識的顯形化,用語言描述動作、感覺、意圖、信念。
3.公式:自我認(rèn)知=自我識別+自我覺察+自我評價+自我反思
二 自我認(rèn)知的層次和類型
1.親情:親情認(rèn)知,誰是我的親人,情感邊界
2.幸福:幸福認(rèn)知,生活是否美好,專注投入
3.感受:感受認(rèn)知,我有什么感受,自我覺察
4.價值:價值認(rèn)知,我有沒有價值,自我接納
5.目標(biāo):目標(biāo)認(rèn)知,我要做好什么,目標(biāo)清晰
6.行為:行為認(rèn)知,我應(yīng)該怎么做,行為調(diào)整
7.角色:角色認(rèn)知,我演哪些角色,社會適應(yīng)
8.思維:思維認(rèn)知,我怎么想事情,邏輯推理
9.職業(yè):職業(yè)認(rèn)知,我適合做什么,職業(yè)發(fā)展
10.貢獻:貢獻認(rèn)知,我有什么貢獻,發(fā)現(xiàn)機會
三 自我認(rèn)知測試
1.目標(biāo)認(rèn)知,我要做好什么,目標(biāo)清晰,目標(biāo)覺察測試
2.職業(yè)認(rèn)知,我適合做什么,職業(yè)發(fā)展,應(yīng)聘動機測試
3.角色認(rèn)知,我演哪些角色,社會適應(yīng),差異描述測試
4.行為認(rèn)知,我應(yīng)該怎么做,行為調(diào)整,人際行為測試
5.感受認(rèn)知,我有什么感受,自我覺察,觸點追蹤測試
6.幸福認(rèn)知,生活是否美好,專注投入,情調(diào)專注測試
7.親情認(rèn)知,誰是我的親人,情感邊界,親密情景測試
8.思維認(rèn)知,我怎么想事情,邏輯推理,分歧預(yù)見測試
9.價值認(rèn)知,我有沒有價值,自我接納,優(yōu)勢理解測試
10.貢獻認(rèn)知,我有什么貢獻,組織適配,獨特價值測試
本章的知識點:1個關(guān)鍵詞、10個測試、10個面試問題

第六章 效能經(jīng)歷:測試候選人的效能經(jīng)歷
本章解決的問題:當(dāng)好管理者的自信心,候選人有沒有?
一 什么是自我效能
1.自信:由經(jīng)歷塑造的內(nèi)在信念
2.動力:由信念產(chǎn)生的內(nèi)生動力
3.ABC循環(huán),意志、行為、結(jié)果
二 管理者應(yīng)該具備的效能經(jīng)歷
1.監(jiān)控,績效監(jiān)控:通過結(jié)果預(yù)測、客觀評價、調(diào)整方案
2.模仿,行為模仿:通過行為觀察、學(xué)習(xí)技能、融入社群
3.求助,困境求助:通過求助他人,找到路徑、走出困境
4.貫徹,意圖貫徹:通過克制沖動、自我提醒、培養(yǎng)習(xí)慣
5.聚焦,動作聚焦:通過動作分解、逐個練習(xí),提升技能
6.閱讀,學(xué)科閱讀:通過系統(tǒng)閱讀,理解原理、建立體系
7.強化,靶向強化:通過面對壓力,強化弱項、全面發(fā)展
8.探索,持續(xù)探索:通過持續(xù)嘗試,改善現(xiàn)狀、精益求精
三 效能經(jīng)歷測試
1.監(jiān)控,績效監(jiān)控:CARE測試
2.模仿,行為模仿:OPEN測試
3.求助,困境求助:DRAG測試
4.貫徹,意圖貫徹:HARD測試
5.聚焦,動作聚焦:GAME測試
6.閱讀,學(xué)科閱讀:PAGE測試
7.強化,靶向強化:WHIP測試
8.探索,持續(xù)探索:DARE測試
本章知識點:2個關(guān)鍵詞、8個測試、32個面試問題

第七章 管理特質(zhì):測試候選人的管理特質(zhì)
本章解答的問題:優(yōu)秀管理者的心理特質(zhì),候選人是否具備?
一 什么是管理特質(zhì):促進管理的認(rèn)知模式和行為模式
1.內(nèi)化:認(rèn)知和行為的模式化,投射性認(rèn)同、無條件共情
2.外化:內(nèi)化模式轉(zhuǎn)化為情景行為,條件反射、認(rèn)知路徑
二 管理者應(yīng)該具備哪些效能經(jīng)歷UPGRADE
1.管理單元 Unit of managing
2.推理線路 Path of reasoning
3.講解導(dǎo)向 Guidance of talking
4.團隊角色 Role of teaming
5.預(yù)測依據(jù) Anchor of foreseeing
6.時間維度 Dimension of timing
7.判斷論證 Examination of judging
三 效能經(jīng)歷測試
1.管理單元,特性溯源測試
2.推理線路,命運轉(zhuǎn)折測試
3.講解導(dǎo)向,類比解說測試
4.團隊角色,追隨支持測試
5.預(yù)測依據(jù),常量提取測試
6.時間維度,行為時點測試
7.判斷論證,錯判反思測試
本章知識點:1個關(guān)鍵詞、7個測試、7個面試問題

第八章 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì):測試候選人的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
本章解答的問題:優(yōu)秀管理的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),候選人是否具備?
一 心理領(lǐng)導(dǎo)力的五種類型,消耗型、控制型、回避型、依賴型、促進型
1.壓榨型,冷漠/熱情:消耗領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者的相互信任
2.控制型,指令/聽從:限制領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者的認(rèn)知發(fā)展
3.回避型,指責(zé)/自責(zé):模糊領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者的責(zé)任邊界
4.依賴型,自戀/崇拜:妨礙領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者的人格獨立
5.促進型,引導(dǎo)/成長:能促進信任、認(rèn)知、責(zé)任、獨立
二 促進型領(lǐng)導(dǎo)力的七種素質(zhì)LEADERS
1.傾聽:尊重人格,提升自尊 Listening
2.共情:情感支持,建立互信 Empathy
3.欣賞:關(guān)注未來,目標(biāo)導(dǎo)向 Appreciate
4.果斷:大膽決策,全局思維 Decisive
5.激情:尋找機遇,增強士氣 Enthusiasm
6.責(zé)任:承認(rèn)錯誤,改善行為 Responsibility
7.真誠:敞開心扉,誠摯待人 Sincerity
三 領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)測試
1.傾聽:要點重現(xiàn)測試、語境跟隨測試
2.共情:弱者困境測試、體驗規(guī)劃測試
3.欣賞:積極預(yù)期測試、特質(zhì)轉(zhuǎn)化測試
4.果斷:風(fēng)險評估測試、意見采納測試
5.激情:開心事件測試、重大機遇測試
6.責(zé)任:內(nèi)控預(yù)設(shè)測試、行業(yè)改善測試
7.真誠:厭惡表達測試、未來挑戰(zhàn)測試
本章知識點:3個關(guān)鍵詞、14個測試、14個面試問題

第九章 管理技能:測試候選人的管理技能
本章解答的問題:不同層級的管理能力,候選人是否具備?
一 管理的六個層級
1.作業(yè)管理:把作業(yè)分解為動作
2.崗位管理:把任務(wù)分解為作業(yè)
3.流程管理:把項目分解為任務(wù)
4.結(jié)構(gòu)管理:把部門整合為組織
5.機制管理:把組織整合為系統(tǒng)
6.文化管理:把系統(tǒng)整合為社群
二 各層級管理者的技能是什么
1.主管:作業(yè)管理,指導(dǎo)下級績效
2.經(jīng)理:崗位管理,設(shè)計團隊協(xié)作
3.總監(jiān):流程管理,優(yōu)化項目流程
4.CEO:結(jié)構(gòu)管理,改善組織結(jié)構(gòu)
5.董事:機制管理,維護組織機制
6.創(chuàng)始團隊:文化管理,塑造企業(yè)文化
三 管理技能測試
1.作業(yè)管理:績效歸因測試、技能輔導(dǎo)測試
2.崗位管理:工作分析測試、崗位拆分測試
3.流程管理:流程診斷測試、流程再造測試
4.結(jié)構(gòu)管理:結(jié)構(gòu)分析測試、結(jié)構(gòu)趨勢測試
5.機制管理:保障機制測試、糾錯機制測試
6.文化管理:行為要求測試、理念適應(yīng)測試
本章知識點:6個關(guān)鍵詞、12個測試、12個面試問題 

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