1、 理解人性與組織
 傳統(tǒng)管理的前提假設
 “霍桑實驗”的啟示
 人格特質(zhì)
 情緒與情商
 人性三大“拷問”
 以人為本
 態(tài)度與工作滿意度
 基于意義和價值的管理
2、 激勵
 經(jīng)典的激勵理論
 “猩猩游戲?qū)嶒?rdquo;啟示
 有效激勵的措施
 有效激勵的公式
3、 群體與團隊
 團隊的定義
 群體與團隊的區(qū)別
 團隊的類型
 團隊的要素
 團隊合作的障礙
 高效團隊的特征
 打造高效團隊
4、 權力與領導力
 兩種影響力
 權力的正確使用
 領導力的經(jīng)典理論
 領導力的來源
 領導與管理的平衡
 辦公室政治
5、 溝通、談判與沖突管理
 溝通模型
 溝通分類
 溝通障礙
 支持性溝通十個要點
 談判要點
 沖突來源
 解決沖突
 360度人際關系處理
6、 群體決策
 群體決策利弊
 決策的步驟
 決策的要點
7、 企業(yè)文化
 企業(yè)文化的定義
 企業(yè)文化種類
 企業(yè)文化的結構
 企業(yè)文化的要素
 企業(yè)文化建設的誤區(qū)
 企業(yè)文化建設的步驟
8、 組織設計與運行
 分工與合作
 組織效能
 組織設計的維度
 組織設計的方法
 組織運行的原則
 流程再造
 生態(tài)組織
 平臺組織
9、 變革
 危機意識
 抵制變革的原因
 推動變革的模型與步驟
 變革成功的保障機制
 

• 大數(shù)據(jù)技術架構培訓與實踐（1天）

   

  介紹目前主流的開源大數(shù)據(jù)技術架構以及應用實例，并以實踐操作的方式輔助理解如何使用Hadoop、Spark對實際應用的大數(shù)據(jù)進行存儲和分析。1大數(shù)據(jù)核心技術概述 1.1大數(shù)據(jù)技術概述1.1大數(shù)據(jù)技術發(fā)展1.2深入認識大數(shù)據(jù)技術架構1.3典型的大數(shù)據(jù)技術架構2 Hadoop技術基礎 2.1 Hadoop核心技術2.1.1 Ha..

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• 大數(shù)據(jù)建模（大數(shù)據(jù)技術架構）培訓與實踐

   

  介紹目前主流的開源大數(shù)據(jù)技術架構以及應用實例，并以實踐操作的方式輔助理解如何使用Hadoop、Spark對實際應用的大數(shù)據(jù)進行存儲和分析。1大數(shù)據(jù)核心技術概述 1.1大數(shù)據(jù)技術概述1.1大數(shù)據(jù)技術發(fā)展1.2深入認識大數(shù)據(jù)技術架構1.3典型的大數(shù)據(jù)技術架構2 Hadoop技術基礎 2.1 Hadoop核心技術2.1.1 Ha..

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• 組織行為學：激發(fā)組織潛能的智慧

   

  課程背景：不懂得組織，何談管理？不懂得人性，何談管理？任正非說，管理說到底就是管人性，管人性說到底就是管欲望，一部華為的發(fā)展史，就是一部人性管理的歷史。所以，如何認識人性，激發(fā)組織潛能成為管理的核心使命。如何滿足人性的欲望和需求？如何激發(fā)組織動力和潛能？就成為企業(yè)管理的大智慧。企業(yè)，歸根結底是由人組成的組織，最終的發(fā)展必然取決于激活和釋放組織中的每個..

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• 改善：組織行為學原理與實踐

   

  【開場話題】什么是組織第一講：組織行為的解析·組織行為的發(fā)生規(guī)律·破譯組織行為的碼圖·組織中的九種人際關系第二講：高績效組織的設計·組織設計的內(nèi)容·四種典型的組織結構·職能制與事業(yè)部制的優(yōu)劣·高效能組織設計原理&mid..

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• 產(chǎn)品創(chuàng)新管理體系與實踐

   

  1 創(chuàng)新的概述 1.1 為什么要進行產(chǎn)品與研發(fā)管理創(chuàng)新？ 1.1.1 企業(yè)壽命的差異帶來的啟示 1.1.2 是什么打造了企業(yè)的競爭優(yōu)勢（核心競爭力）？ 1.1.3 產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新帶來了什么？ 1.1.4 普通企業(yè)與優(yōu)秀企業(yè)有什么不同？ 1.1.5 產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新在企業(yè)創(chuàng)新中的地位 1.2 創(chuàng)新的基本概念與理解 1.2.1 德魯..

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• 組織行為學

   

  課程大綱：一．組織行為學導論 （一）什么是組織行為學 （二）組織行為學的學科隸屬關系 （三）組織行為學的四大研究范疇二．個體行為的幾個心理因素 （一）個性差異與個性心里特征 （二）心理測驗與個性評價（選拔方法） （三）職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展 （四）個性特征與用人中的規(guī)律 （五）跨文化背景下的用人思考 （六）中國文化..

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