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部署培育與輔導(dǎo)激勵(lì)

課程編號(hào):53262

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:286

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:侯春梅

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)各級(jí)管理人員、部門經(jīng)理

【培訓(xùn)收益】
1、 認(rèn)識(shí)到培育部署的重大意義,掌握培育的重點(diǎn)及激勵(lì)下屬的原則和技巧; 2、通過(guò)培訓(xùn)做好下屬的溝通,掌握培育下屬工作技能的有效方法和工具; 3、掌握教練式員工輔導(dǎo)的技巧、時(shí)機(jī)和話術(shù),引導(dǎo)下屬完成目標(biāo),遷善心態(tài)。

導(dǎo)入:互動(dòng)游戲
一、培養(yǎng)下屬是管理者的使命
1、管理者的五大任務(wù)
2、培養(yǎng)下屬對(duì)組織的重要意義
3、管理者在培養(yǎng)下屬中的職責(zé)要求
(1)員工培育的管理者和推動(dòng)者
(2)員工發(fā)展的導(dǎo)師
(3)員工培育的教練
4、培育下屬什么?
(1)培育忠誠(chéng)度
(2)培育職業(yè)能力
(3)培育專業(yè)能力
5、管理者角色變遷:由管理者到領(lǐng)導(dǎo)者
二、做好與下屬的溝通和輔導(dǎo)
1、與下屬溝通的六個(gè)禁忌
2、提高同頻溝通的表達(dá)效果
3、給下屬下達(dá)命令的要點(diǎn)
(1)正確傳達(dá)命令的意圖
(2)使下屬積極接受命令
4、如何向下屬推銷你的建議
(1)如何處理認(rèn)同?
(2)如何處理不關(guān)心?
(3)如何處理懷疑?
(4)如何處理反對(duì)?
5、不同意見的正確處理
6、心智模式對(duì)我們的影響
7、與他人進(jìn)行深入的心理溝通
8、如何處理抱怨和牢騷?
9、個(gè)性化激勵(lì):四種不同類型人的激勵(lì)
【練習(xí)】如何與四種不同類型的下屬進(jìn)行溝通
10、與下屬溝通的八大原則
三、教練式員工輔導(dǎo)技巧
1、教練式輔導(dǎo)
(1)什么是教練技術(shù)
(2)教練式輔導(dǎo)的內(nèi)涵
【練習(xí)】我的教練自畫像
2、教練四大基本能力:聆聽、發(fā)問(wèn)、區(qū)分、回應(yīng)
(1)傾聽的層次
(2)你是一名教練
(3)做好輔導(dǎo)談話的準(zhǔn)備
(4)提升員工敬業(yè)度的三個(gè)方向
(5)利用問(wèn)題發(fā)生器精準(zhǔn)發(fā)問(wèn)
3、引導(dǎo)下屬完成目標(biāo)的四大步驟:
(1)厘清目標(biāo)
(2)反映真相
(3)遷善心態(tài)
(4)行動(dòng)計(jì)劃
【角色扮演】厘清目標(biāo)、遷善心態(tài)的話術(shù)練習(xí)
4、員工OJT工作指導(dǎo)的有效方法和步驟
【練習(xí)】技能清單
【練習(xí)】工作分解表
四、通過(guò)有效授權(quán)來(lái)輔導(dǎo)下屬
1、什么是授權(quán)
2、授權(quán)的三個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題
(1)是否授權(quán)
(2)是否授權(quán)?授權(quán)給誰(shuí)
(3)授權(quán)禁忌
3、授權(quán)的三要素
4、授權(quán)的四種類型
5、授權(quán)的五原則
6、教練式輔導(dǎo)的最佳時(shí)機(jī)
(1)低意愿、低技能——(低任務(wù)、高支持)命令式
(2)高意愿、低技能——(高任務(wù)、低支持)引導(dǎo)式
(3)低意愿、高技能——(高任務(wù)、高支持)說(shuō)服式
(4)意愿不定,高技能—(低任務(wù)、高支持)支持式
(5)高意愿、高技能——(高任務(wù),低支持)授權(quán)式
【練習(xí)】給定7個(gè)案例,找出問(wèn)題員工類型和教練式輔導(dǎo)的方法
五、員工激勵(lì)原則與激勵(lì)技巧
1、激勵(lì)理論及其應(yīng)用
(1)馬斯洛需求層次理論
(2)公平理論
(3)雙因素理論
【練習(xí)】員工敬業(yè)度測(cè)評(píng)
2、管理者對(duì)員工激勵(lì)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
3、激勵(lì)的五大原則
4、管理者激勵(lì)下屬常用的“胡蘿卜”
5、績(jī)效面談——“三明治”法
6、管理者十大激勵(lì)策略
7、怎樣使團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生獨(dú)特的激勵(lì)效果
8、懲罰的藝術(shù)——獎(jiǎng)罰分明
9、85/90后員工激勵(lì)的重點(diǎn)
【總結(jié)與答疑】 

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