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初階TTT技能提升培訓

初階TTT技能提升培訓

課程編號:56645

課程價格:¥0/天

課程時長:4 天

課程人氣:253

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:萬盛蘭

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)內(nèi)部培訓師、技術(shù)專家、中高層管理人員等

【培訓收益】
1. 能夠準確從課程原始資料中提煉出有效知識點; 2. 能夠正確撰寫符合要求的課程目標; 3. 運用金字塔原理搭建課程結(jié)構(gòu); 4. 根據(jù)不同知識點合理選擇不同培訓方法 5. 記住培訓的基本流程

 第一章 培訓課程開發(fā)第一步——課題分析
1、培訓課題的來源
1)行業(yè)發(fā)展趨勢
2)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
3)崗位能力需求
2、課題分析五問
1)課程對象
2)問題分析
3)影響分析
4)方案分析
5)效果分析
第二章 培訓課程開發(fā)第二步——設(shè)計課程目標
1、為什么要設(shè)計課程目標
1)準確的培訓目標梳理能夠為講師篩選培訓內(nèi)容提供依據(jù)。
2)準確的培訓目標梳理能夠讓講師清楚授課過程中的側(cè)重點。
3)準確的培訓目標梳理能夠提高培訓測評的準確度。
2、課程目標的來源與分類
1)從工作任務(wù)問題中產(chǎn)出更精準的課程目標
2)三類課程目標的界定標準
3、課程目標撰寫的四大要素
1)課程目標的內(nèi)容界定
2)課程目標的程度合理
3)課程目標的可衡量
4)課程目標的寫作規(guī)范
第三章 培訓課程開發(fā)之課程結(jié)構(gòu)設(shè)計
1、課程的結(jié)構(gòu)組成
1)課程的標題
2)課程的基本信息
3)課程大綱
2、課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計與邏輯
1)基礎(chǔ)思維工具——金字塔原理
2)知識類課程的結(jié)構(gòu)邏輯
3)技能類課程的結(jié)構(gòu)邏輯
4)心態(tài)類課程的結(jié)構(gòu)邏輯
3、課程結(jié)構(gòu)的自我診斷與調(diào)整
1)課程結(jié)構(gòu)的自我診斷
2)課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整
第四章 培訓課程開發(fā)之課程內(nèi)容萃取
1、專業(yè)內(nèi)容提取四步驟
1)培訓對象分析
2)課程內(nèi)容的揚棄
3)課程內(nèi)容與工作場景的關(guān)系
4)明確目標收獲
2、認識經(jīng)驗萃取
1)認識經(jīng)驗的定義
2)經(jīng)驗的分類
3)經(jīng)驗萃取的著手點
4)如何判斷經(jīng)驗的萃取價值
3、經(jīng)驗萃取的方法
1)經(jīng)驗萃取的理論知道
2)經(jīng)驗萃取四步驟
4、輔助素材的選取要點
5、PPT邏輯呈現(xiàn)技巧
第五章 培訓師的專業(yè)表達技巧
1、輕松自信表達
1)常見的“怯場”表現(xiàn)
2)當眾講話膽怯忐忑的三大根源
3)當眾說話從容不迫的八種方法
4)上臺心理成長三階段
5)培訓師膽法八字要訣
【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】先聲奪人一句話練膽
2、專業(yè)風范塑造
1)培訓師的眼法:
◇眉目傳情,四“視”同堂
◇ 眼神交流時注意事項
◇ 授課中眼神交流五點法
◇ 培訓師眼法八字要訣
2) 培訓師的手法
◇ 傳播中的55387法則
◇ 授課中的三種基本手勢
◇ 手勢運用三原則
◇ 培訓師手法八字要訣
3) 培訓師的身法:
◇ 培訓師成功第一站:培訓師站法八字要訣
◇ “身動”制造“生動”:培訓師步法八字要訣
◇ 綜合演練:上場與退場

 

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