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7R執(zhí)行力系統(tǒng) 達成關(guān)鍵目標的最佳實踐

課程編號:59642

課程價格:¥26000/天

課程時長:2 天

課程人氣:118

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:執(zhí)行力 

授課講師:蔣小華

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)員工

【培訓(xùn)收益】
1. 學(xué)員將深刻掌握執(zhí)行力的核心理念,學(xué)會運用科學(xué)的方法與工具,確保關(guān)鍵目標的順利達成。 2. 通過實踐課程中的管理方法與技巧,將顯著提升個人及團隊的執(zhí)行力,為企業(yè)創(chuàng)造更多價值。 3. 學(xué)會設(shè)定并達成關(guān)鍵目標,實現(xiàn)企業(yè)與個人的雙贏。通過案例討論和實操訓(xùn)練,增強解決實際問題的能力。

第1章 7R執(zhí)行力系統(tǒng)導(dǎo)論:解鎖高效執(zhí)行之秘
本章介紹7R執(zhí)行力的核心理念,通過案例討論揭示執(zhí)行力的重要性。強調(diào)結(jié)果思維、執(zhí)行商等概念,構(gòu)建全面的7R執(zhí)行體系,助力團隊打造所向無敵的執(zhí)行力。
1. 案例討論:誰的執(zhí)行力最強?
2. 結(jié)果思維:用結(jié)果說話;
 完成任務(wù)≠結(jié)果;
 員工的底線——提供結(jié)果;
 任務(wù)即程序,結(jié)果即目標。
3. 何謂執(zhí)行?把想法變成行動,把行動變成結(jié)果;
4. 何謂執(zhí)行力?把想干的事干成功的能力;
5. 為什么道理都懂,但“執(zhí)行力很差”的現(xiàn)象很普通?
 學(xué)習(xí)因素、能力因素、環(huán)境因素;
 想都是問題,做才是答案。
6. 何謂執(zhí)行商?執(zhí)行商的基礎(chǔ)是什么?
 在商業(yè)發(fā)展上,執(zhí)行商(BQ)比情商和智商更重要;
 執(zhí)行商=堅韌的行動力+理性的決策力+高效的協(xié)同力;
 理念:目標刻在鋼板上,計劃寫在沙灘上。
7. 構(gòu)建7R執(zhí)行體系,打造所向無敵的全員執(zhí)行力。
第2章 R1:明確關(guān)鍵結(jié)果(Result)
本章講解如何定義和達成關(guān)鍵結(jié)果。強調(diào)SMART原則和目標分解技巧,確保團隊成員對結(jié)果有清晰、具體的認識,為執(zhí)行奠定堅實基礎(chǔ)。
1. 為什么必須定義結(jié)果?
 “我以為”“十不知”“位差效應(yīng)”;
2. 如何定義結(jié)果?它有什么基本要求?
 以終為始:SMART原則、關(guān)鍵竅門;
 不值得定律:“why”比“how”更重要;
 目標置換效應(yīng):結(jié)果第1,過程第2;
 討論:當結(jié)果無法量化時,怎么辦?
3. 關(guān)于目標分解:
 工具:目標多杈樹法;
 工具:WBS法-目標、任務(wù)、工作和活動;
 工具:OKR目標與關(guān)鍵結(jié)果法。
 工具實操與練習(xí)。
第3章 R2:鎖定關(guān)鍵責(zé)任(Responsibility)
責(zé)任是執(zhí)行力的基石。本章探討如何明確和強化團隊成員的責(zé)任意識,通過責(zé)任能動定律等理念,提升團隊成員的責(zé)任感和執(zhí)行能力。
1. 當責(zé)是什么?
 為成果負責(zé):交不出成果,就是失??;
2. 如何當責(zé)?
 有責(zé)任意識:想干事;
 有責(zé)任能力:能干事; 
 有責(zé)任行為:真干事;
 有責(zé)任制度:可干事; 
 有責(zé)任成果:干成事。
 游戲體驗與感悟分享。
3. 擺正心態(tài)干工作:
 雙贏心態(tài):利他就是利己;
 主動心態(tài):主動去追求工作,別讓工作追求你;
 老板心態(tài):把老板的錢當自己的錢,把老板的事當自己的事;
 匠人心態(tài):精益求精、專注、執(zhí)著。
4. 如何提高責(zé)任感:
 責(zé)任能動定律:責(zé)任勝于能力,責(zé)任提升能力;
 責(zé)任稀釋定律:責(zé)任除以2等于零!
第4章 R3:實施關(guān)鍵行動(Realization)
行動是達成結(jié)果的關(guān)鍵。本章介紹如何減少問題、解決問題、協(xié)同工作和高效執(zhí)行的方法和工具,確保團隊成員能夠迅速、準確地采取行動。
 工作必須到位——到位的力度與發(fā)展的速度成正比
1. 執(zhí)行中,如何減少問題的發(fā)生?
 核心思想:墨菲定律;
 執(zhí)行工具:三個萬一和三個不要;
2. 如何解決問題,務(wù)實且精準?
 核心思想:破窗效應(yīng);
 執(zhí)行工具:三現(xiàn)主義、五WHY法;
3. 如何徹底解決,完美消除隱患?
 問題分析:SCQA模型;
 執(zhí)行工具:七個不放過;
4. 如何有效協(xié)同,實現(xiàn)無縫對接?
 核心思想:內(nèi)部客戶;
 執(zhí)行工具:接力棒機制;
5. 如何拿到結(jié)果,實現(xiàn)理想效果?
 執(zhí)行工具:24字方針、五字要訣。
 工作必須高效——效能、效率和勤奮,哪一個更重要?
1. 測試:你是這樣做事的嗎?
2. 第一步:重視時間ROI:效能>效率>勤奮;
3. 第二步:要事第一:聚焦價值最大的事情;
 執(zhí)行工具:4象限法
 執(zhí)行方法:6點優(yōu)先工作制;
4. 第三步:極度專注:全身心投入此中;
 執(zhí)行工具:二維時間工作法、心流工作法;
5. 第四步:快速切換-在行動中思考。
 溝通必須到位——執(zhí)行不力往往是溝通惹得禍
1. 溝而不通,責(zé)任在誰?
2. 溝通到位的4個關(guān)鍵詞與折中折現(xiàn)象;
3. 基本要求:說清楚、問明白、寫下來;
 5W2H原則;
4. 基本步驟:編碼、解碼和反饋——一個步驟也不能少;
5. 基本方法:溝通4C法、7個溝通機制。
第5章 R4:調(diào)配關(guān)鍵資源(Resources)
資源是執(zhí)行力的保障。本章講解如何分析、計劃和調(diào)配關(guān)鍵資源,確保團隊成員在執(zhí)行過程中擁有足夠的支持和保障。
1. 思考:為什么計劃趕不上變化?為什么計劃常常不周全?
2. 如何做事前分析:
 工具:魚骨圖法;
 工具:SWOT分析法;
 工具:決策樹;
 工具實操與練習(xí)。
3. 如何制定計劃:
 行動方案:五步計劃法;
 工具:WBS工作分解結(jié)構(gòu);
 工具:思維導(dǎo)圖、甘特圖。
第6章 R5:強化關(guān)鍵跟進(Review)
跟進是執(zhí)行力的監(jiān)督。本章強調(diào)檢查、查核和例行化的重要性,介紹有效跟進的方法和策略,確保團隊成員能夠按計劃推進工作。
1. 避免盲目相信:懷疑不是對人本身,而是對工作過程和結(jié)果;
 明確化:先小人后君子,大家都君子;先君子后小人,大家都小人;
 透明化:檢查針對“事”和“崗位”,一切都在陽光下。
2. 查核化:人們不做你希望的,只做你檢查的;
 檢查人:有工作執(zhí)行,必有檢查人;
 控節(jié)點:關(guān)鍵的20%制約著次要的80%;
 反復(fù)盯:有效檢查工作的原則與方法;
 追過程:目標進度、業(yè)務(wù)流程、關(guān)鍵指標、工作習(xí)慣、業(yè)務(wù)工具。
3. 例行化:你強調(diào)什么,你就檢查什么
 走動式:“絕不提拔走直道的人”;
 數(shù)字化:讓問題自己“跳”出來;
4. 督導(dǎo)化:把問題解決在過程中,而不是秋后算賬
 賦能式:給予恰當指導(dǎo);
 方法論:督導(dǎo)的六個策略。
第7章 R6:即時關(guān)鍵反饋(Reward)
反饋是執(zhí)行力的優(yōu)化。本章講解如何向上級反饋工作、獲得積極回應(yīng)和建立反饋機制的方法和技巧,助力團隊成員不斷優(yōu)化執(zhí)行效果。
1. 反饋是工作不可少的一部分;
2. 如何向上級反饋工作:
 如何回應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的尋問?
 如何匯報?4P匯報法;
 如何請示領(lǐng)導(dǎo);
3. 如何反饋獲得對方積極回應(yīng)?
 反饋原理:赫洛克效應(yīng)和保齡球效應(yīng);
 反饋方法:SBI反饋法、BEST反饋法、BIA積極性反饋法、BID發(fā)展性反饋法;
 反饋機制:熱爐定律;
 工作反饋的模擬與演練。
第8章 R7:深度關(guān)鍵復(fù)盤(Refinement)
復(fù)盤是執(zhí)行力的提升。本章介紹復(fù)盤的理念、類型、流程和注意事項,通過復(fù)盤總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題和提升能力,為下一輪執(zhí)行奠定更堅實的基礎(chǔ)。
1. 為什么要復(fù)盤?知識收割與執(zhí)行精進;
 聯(lián)想復(fù)盤法;
 美軍的AAR法;
2. 工作復(fù)盤的類型、流程、原則和障礙;
 原則:必然性、及時性、參與性、全面性;
3. 復(fù)盤的六個步驟和注意事項;
 回顧目標;
 評價結(jié)果;
 描述過程;
 自我反思;
 他人提問;
 總結(jié)經(jīng)驗。
4. 復(fù)盤的問題清單和復(fù)盤表單。

 課后總結(jié)與學(xué)員分享
 

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