【培訓對象】
企業(yè)中、高管理人員、一線管理者、人力資源工作者

【培訓收益】
掌握一大工具：  性格測評工具：通過性格測評體驗及解析學習，了解不同性格人的職場特征，可應用于日常管理的方方面面； 掌握兩大技能：  薪酬分配技巧：企業(yè)高層、直線經(jīng)理、企業(yè)人力資源管理部門在員工薪酬管理上達成共識，掌握按勞分配、按需分配、按人分配等科學薪酬福利分配技巧；  心本管理技能：將心理學理論及心理輔導技術應用于人才激勵的每個環(huán)節(jié)，確保選人的準確性及團隊互動的優(yōu)質性，從而實現(xiàn)高效率、高品質的人力資源管理，同時與團隊成員建立穩(wěn)固的心理契約；

一、后現(xiàn)代員工激勵技術
1、新生代員工管理
 泛90員工調查
 蓋洛普Q12
 馬斯洛需求層次論
2、“用薪”VS“用心”
3、因人而異的激勵技巧
 氣質與性格類型
 性格測評體驗
 不同性格人員的心理特點
 不同性格人員的激勵技術
實操：性格測評及分析體驗

二、“用薪”吸引：如何用最合理的投入，得到最大的產(chǎn)出？
1、現(xiàn)代薪酬福利設計理念
 科學性
 公平性
 多樣性
2、靈活薪酬控成本
 基于合法性的薪酬框架
 基于合理性的績效設計
 其他
 獎懲
 分紅
 股權
3、彈性福利撫人心
互動：“想要”與“需要”

三、用“心”激勵：如何運用心理學技巧，確保員工長期持久的投入？
1、基于興趣的職業(yè)生源規(guī)劃
 探索：我的職業(yè)興趣
 職業(yè)興趣的6個維度
 職業(yè)興趣VS職業(yè)倦怠
 職業(yè)倦怠的識別與輔導
專業(yè)測評：職業(yè)興趣測評
2、基于年齡的專業(yè)激勵技巧
 發(fā)展心理學概論
 不同年齡段心理特征及發(fā)展規(guī)律
 不同年齡段員工職業(yè)激勵技術
 青年職工五大職業(yè)心態(tài)修煉
 中年職工三大挑戰(zhàn)及四個突破
 年長職工的社會角色積極轉變
3、基于性別的專業(yè)激勵技巧
 男女之大不同
 男性職場激勵要素
 女性職場激勵要素
4、其他經(jīng)典技術激勵
 把握激勵要素
 找準激勵手段
 設計留人方案
 建立穩(wěn)固心理契約
 巧借外力，管理團隊
 員工離職管理
心靈互動：為誰而工作？

 

 中國中鐵及多家政府單位常年心理賦能顧問
 智度EAP創(chuàng)始人、首席顧問、專家講師
 國家二級心理咨詢師、中科院心理學研究生
 高級CBT治療師、沙盤治療師、繪畫治療師
 20年大型外企人力資源管理工作經(jīng)驗及企業(yè)內部EAP推行經(jīng)驗
 超十年人力資源管理顧問經(jīng)驗及EAP項目設計實施經(jīng)驗
 主導并深度參與中國中鐵股份公司EAP體系建設，項目成為業(yè)界
標竿及典范

【個人簡介】
周老師擁有數(shù)十年大型外企人力資源管理工作經(jīng)驗及企業(yè)內部心理賦能和EAP推行經(jīng)驗，先后在臺達電子、南太集團、維珍妮國際等大型外資上市公司擔任HR主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職務，并系統(tǒng)參與由中國科學院心理研究所主導的碩士研究生班、心理咨詢實操班等學習成長。
周老師擁有近二十年員工心理管理顧問咨詢經(jīng)驗以及企業(yè)EAP實戰(zhàn)經(jīng)驗，即能夠從項目策劃的高度對項目進行設計及管理、督導，又能夠以講師、咨詢師角色切入，從技術上幫助每一名學員及來訪者，在職業(yè)生涯規(guī)劃及親子關系領域的咨詢功底極其深厚。
周老師持續(xù)為中國中鐵集團公司提供企業(yè)EAP（員工心理援助項目）頂層設計與實施服務。周老師截至目前幫助企業(yè)培養(yǎng)EA專員2932人、EAP內訓師240人、建立EAP試點單位174個、心靈驛站1100個，開展心理培訓及線下沙龍2422場次、心理疏導和咨詢活動1228場次、心理健康體檢101419人次，電話和網(wǎng)絡心理咨詢1642次，項目成果得到中國中鐵股份公司高層高度認可，同時該項目成功成為業(yè)界標竿及典范。
周老師在臺達電子（2308）期間，實施EAP項目，從零開始到人才培養(yǎng)、內部咨詢室（溫馨驛站）建設、心理健康理念植入及知識傳播、心理危機干預實施等，通過整體EAP項目的運營，3年內員工離職人數(shù)從3000余人下降到1800余人，員工滿意度提升20%以上、敬業(yè)度提升30%以上，員工自殺率等惡性事件為零。
周老師在維珍妮國際（02199）期間，深圳公司人力資源融合項目，部門人數(shù)精減率提高60%；規(guī)劃實施公司組織架構扁平化、人力精減項目，建立員工職業(yè)發(fā)展雙通道，管理層級減少2層、管理人員精減率約30%。
周老師在南太集團期間，一線員工離職率改善項目，成功推動員工離職率下降50%以上；配合公司轉型實施人力精減、工廠關閉，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡、零投訴及零勞資糾紛。
【主講課程】
企業(yè)心理賦能類：
《新管理，心思維---卓越經(jīng)理人特訓營》/《新管理，心思維---企業(yè)中層管理干部特訓營》
《懂人性，得人心---非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《無心理，不管理---管理者“讀心術”修煉》
《新環(huán)境，心適應---職場心理育新人》
《新溝通，心交流---職場人際關系建設與高效溝通》
《開心工作，樂享生活---壓力與情緒管理》
《點亮自己，照亮他人---職場陽光心態(tài)塑造》
《和諧家庭，賦能職場---親密關系的五項修煉（家庭篇）》
EAP專業(yè)課程：
《走進心理，助人自助---企業(yè)內部EA專員培養(yǎng)（初、中、高階）》
《重塑心靈，傳承文化---企業(yè)內部心理講師成長訓練營》
《呵護健康，關愛心靈---心理咨詢技術詳解》
《啟迪心靈、賦能團隊---團體心理輔導》
《直面變化，化危為機---心理危機干預》
《一沙一世界---心理沙盤治療》
《繪畫見真情---繪畫心理療愈》