第一部分 高效而卓越的行長的角色定位
一、常見的角色錯位問題
二、正確的行長的角色定位
第二部分行長分析與解決問題能力
一、分析解決問題的三個要求
二、問題＝目標與現(xiàn)狀的差距示意圖
三、問題類型分析
1.已經(jīng)形成的問題：發(fā)生型
2.謀求進步的問題：探索型、改進型
3.預先設想的問題－設定型
4.原因導向的問題與目標導向的問題分析
3個案例分析
四、分析解決問題的模式
1.分析解決‘問題’之前的思考模式
2.分析解決問題的模式第一步：意識到問題的存在
1)缺乏問題意識的征兆
2)問題意識－裝置警鈴
3)問題意識的培養(yǎng)
4)提高問題意識的具體方法
5)有關問題的‘情報’收集
6)收集資料的定量型工具
7)收集資料的定性型工具
①　設想卡法
②　筆記收集法
③　其他常用的工具
④　收集資料的檢核表
3.分析解決問題的模式第二步：確定與定義問題
1)確定問題：4W 與 1H
2)力場分析法
3)因果分析圖法
案例分析
4)確定最關鍵的問題點
5)追根究底找出問題的原因
案例分析：客戶投訴沒有得到圓滿的解決
案例分析：客戶問題沒有盡快得到解決
案例分析：客戶對產(chǎn)品的質量不滿
6)確定問題點
①　分析解決問題的模式第三步：尋找可能解決問題的各種方案
②　尋找可能解決問題的方案要點
③　腦力激蕩法
④　默寫激蕩法
⑤　檢核表法
案例分析：可能解決方案
4.分析解決問題的模式第四步： 選擇最有‘潛力’的方案
1)選擇方案－決策過程
2)評估標準
案例分析
5.分析解決問題的模式第五步：落實方案的行動計劃
1)需要回答的基本問題
2)擬訂執(zhí)行方案的兩個重要部分
3)將執(zhí)行計劃分段進行
案例分析：公司的行動計劃
4)執(zhí)行計劃的考慮點
5)準備應變計劃
6)可能問題分析
6.分析解決問題的模式第六步：執(zhí)行與評估決策方案
1)執(zhí)行與評估執(zhí)行方案的三個重要部分
2)收集資料以追蹤行動計劃的績效
3)實施應變計劃
4)考核結果
第三部分目標管理與溝通管理
第一節(jié) 目標管理
1.團隊目標要清晰
2.目標與計劃管理的四個階段
ꜹ案例分析
3.提高團隊目標與計劃管理能力
ꜹ案例分析
4.目標與計劃管理的實施步驟
1)目標與計劃設定
2)執(zhí)行、控制
3)績效評估
5.目標執(zhí)行和控制
1)目標實施PDCA
2)工作追蹤的意義
3)工作追蹤的五個原則
4)工作追蹤的步驟和方法
5)工作追蹤可能出現(xiàn)的問題
6)下屬產(chǎn)生工作追蹤抗拒的原因
7)克服下屬工作追蹤抗拒的對策
8)報表控制
①　為什么填寫報表？
②　填寫什么報表？
③　從報表中發(fā)現(xiàn)問題
④　報表追蹤
9)目標管理卡與手冊
①　目標管理卡的種類
②　目標管理卡的功能
③　目標管理卡的格式
④　目標管理卡的使用步驟
⑤　從目標管理卡到目標管理手冊
10) 目標達成情況期中檢討與檢查
①　目標檢查的內容
②　目標檢查的類型與方法
③　目標檢查的深度
④　目標檢查的要領
⑤　發(fā)現(xiàn)問題
案例分析：產(chǎn)品銷售目標完成情況
⑥　例外管理原則
第二節(jié) 溝通管理
一、建立暢通的企業(yè)內部溝通機制渠道
1. 與下屬的溝通渠道
2. 與上司的溝通渠道
3. 與其他部門的溝通渠道
二、企業(yè)內部溝通的方式
1. 向下溝通的方式
2. 向上溝通的方式
3. 平級溝通的方式
三、與上級溝通的要點
1．來自上級的障礙
2．來自自身的障礙
3．如何接受指示
4．如何匯報
5．如何請示
6．如何表達不同意見
7．與上司溝通的內容
8．與上司溝通的原則
四、如何與部門內成員溝通
1.與下屬溝通
2.員工面談溝通步驟
3.指責下屬的技巧
4.贊揚下屬的技巧
5.下達命令的技巧
6.聽取匯報的技巧
7.有效討論的技巧
五、跨部門溝通的重要性與要點
1.互動提問
2.跨部門溝通的重要性
3.跨部門溝通的要點
1)尊重和欣賞
2)換位思考，內部顧客式同理待事
3)知己知彼
4.跨部門溝通主要方式：有效的會議
第四部分打造團隊執(zhí)行文化
一、中國目前的團隊文化現(xiàn)狀
1．企業(yè)的思維方式
2．企業(yè)倫理
三、團隊文化的重要意義
1、凝聚功能 2、導向功能 3、激勵功能
4、約束功能 5、輻射功能 6、品牌功能
四、卓越執(zhí)行文化的共同特征
五、企業(yè)文化的認識誤區(qū)
1、企業(yè)文化就是思想政治工作
2、企業(yè)文化就是文娛體育活動
3、企業(yè)文化就是墻貼標語口號
4、企業(yè)文化就是企業(yè)標志
5、“一把手”文化就是企業(yè)文化
六、如何進行執(zhí)行文化建設
1、執(zhí)行文化建設基本原則
2、執(zhí)行文化建設是一個過程
3、執(zhí)行文化建設的關鍵要素
4、執(zhí)行文化建設的程序與方法
七、執(zhí)行文化落地與管理
1、落地的方法
1)著眼于目標的管理
2)有效的績效管理，提升整體執(zhí)行力
①　建立考核制度，績效改進循環(huán)
②　成功的績效管理體系模式
③　動態(tài)績效管理流程
④　考核績效化必須完成的幾個事項
3)執(zhí)行力體系構建邏輯路線
4)執(zhí)行力的行為準則
①　沒有調查就沒有發(fā)言權
②　整體思考整體行動
③　排除障礙，積極參與
④　自助措施
⑤　著眼于過程的調控
⑥　精心挑選關鍵人員
⑦　活躍的交流
5)執(zhí)行力提升是一個不間斷的過程
6)打造執(zhí)行力促成目標的實施完成
7)優(yōu)秀公司執(zhí)行力的七大綱領及48字真經(jīng)

 個人資歷：

♦ 曾任李寧（中國）體育用品【港、深、滬股02331.HK，500強跨多國企業(yè)】HRM轉大區(qū)培訓負責人 ；

♦ 曾任迪信通科技集團【港股06188.HK，500強跨多國企業(yè)】培訓總監(jiān)；

♦ 曾任香港美南控股集團【外企，中國創(chuàng)立力100強企業(yè)】（軍事化管理）人資總監(jiān)兼培訓總監(jiān) ；

♦ 為上述三家曾任職企業(yè)實戰(zhàn)定制中高層領導力提升及管理問題解決類課程共10年；  

♦ 人力資源管理-管理學碩士；國家二級人力資源管理師；國家二級心理咨詢師；國家高級禮儀培訓師；

♦ 9年商業(yè)講師授課與輔導經(jīng)驗，場場好評、返聘率高達95%，被譽為“實戰(zhàn)型高效能講師”；         

♦ 全國講師協(xié)會舉辦的“萬名講師評選”取得第55名，被評為“中國100強講師”；

♦東南亞國家華人企業(yè)協(xié)會特聘中國首批高級講師23人之一； 經(jīng)考核免費獲新加坡STADA認證高級培訓師證書；       

♦ 西南財經(jīng)大學等多所985、211知名高校就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃特聘專家；      

♦唯一被中國新聞文化促進會選中并推薦給央視欄目組的創(chuàng)新型講師；

♦ 唯一擁有管理技能/領導力提升體系系列課程的實戰(zhàn)型心理學老師。

 
       實戰(zhàn)經(jīng)歷與課程優(yōu)勢： 與大型集團企業(yè)合作很多次，多個定制課程為首輪就定標的中標課綱！
       自25歲進行中國電信及其代理商1000余人同場培訓《營業(yè)廳服務禮儀》，得到多次熱烈掌聲與高度評價開始，發(fā)覺自己的發(fā)光點，便開始在所任職的集團及子公司內部實際體驗存在問題崗位的工作一段時間，實戰(zhàn)地積累解決企業(yè)管理與職員素養(yǎng)問題的各類思維與課程思路共10年，助力集團飛速發(fā)展。轉型商業(yè)講師后，針對院校、政府、醫(yī)療、科技、制造、快消品、耐消品、房地產(chǎn)、物業(yè)、通信、新能源、銀行、電力、互聯(lián)網(wǎng)、商超等行業(yè)授課與輔導已9年，積累了大量豐富的培訓與咨詢實踐經(jīng)驗，共授課學員100000余人，授課1000多天，管理咨詢與輔導項目200+。19年的積累，可為企業(yè)提供實用性、落地性、針對性的專屬式定制課程，高效解決“管理技能與員工素養(yǎng)”各類問題。
       
       任職背景及培訓實戰(zhàn)業(yè)績 （先后順序）：
       1.李寧（中國）體育用品【港、深、滬股02331.HK，500強跨多國企業(yè)】HRM轉大區(qū)培訓負責人 2006年主動請纓做導購半月，了解了店面離職率高、銷量差、庫存積壓嚴重等原因后，實施了制度人性化和績效激勵性的一系列舉措；同時從員工素養(yǎng)、顧客服務溝通與禮儀、團隊建設與管理，至大區(qū)職能部門管理技能提升等課程的研發(fā)與授課，實用且落地性很好。5個月，配合大區(qū)總經(jīng)理銷售清空了積壓一年的庫存；1年后，大區(qū)月營收達5000萬元?。ɡ顚?021財年營收225.72億元）
       2.迪信通科技集團【港股06188.HK，500強跨多國企業(yè)】(含：高端品牌手機零售門店1500家；自建5G產(chǎn)業(yè)園內機器人/醫(yī)療設備/手機設備/家居4大研發(fā)、生產(chǎn)與銷售智能工廠；新能源汽車生產(chǎn)、銷售與租賃；供應鏈；生物科技；多市房地產(chǎn)項目；產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)；酒店；兒童樂園；金融；多個跨國子公司）培訓總監(jiān) 任職期間為各子公司及集團全面梳理與搭建人才培養(yǎng)體系；研發(fā)了內部中高層領導力及員工素養(yǎng)提升各類實用課程（其中獨創(chuàng)了“高效而卓越的中高層3+3”管理模型)，實現(xiàn)集團內部賦能16000+人，公司人力資源效能提升超過30%， 助力迪信通上市成功及海外業(yè)務的不斷拓展。
       3.香港美南控股集團[外企，中國創(chuàng)立力100強企業(yè)] (含：房產(chǎn)經(jīng)紀門店3500家、建材生產(chǎn)、地產(chǎn)開發(fā)、物業(yè)管理、酒店運營) 人資總監(jiān)兼培訓總監(jiān)  任職期間建立了管理20000多名員工的人力資源管理標準化體系與培訓體系。主持“集團組織與人力資源管理體系變革項目“（從組織架構、各崗位勝任力模型的梳理到薪酬績效、任職資格體系的落地）；建立了內部人才的測評系統(tǒng)、設計了人才梯隊成長地圖，均落地運用到集團人資體系中；同時根據(jù)集團及各子公司存在的各類管理問題，研發(fā)了可落地的課程并授課，助力管理效能的提升，集團總營收實現(xiàn)30%+的增長。

       授課特點：
       1.授課經(jīng)驗豐富，幽默自然又重視互動，學員當堂課程吸收率達80%以上，知識轉化率高；
       2.授課方法靈活多樣，控場能力強，使學員很快將全身心凝聚到當下課程，學員投入度高;
       3.極具親和力，多年的心理學實戰(zhàn)經(jīng)驗，可以快速拉近與學員的心理距離，學員滿意度高。
       4.每門課程都含很多實操工具與案例、實用性很強，學員下課后就能用、會用！獲得學員及企業(yè)領導一致好評，課后返聘率高達95%！
        
       課程與咨詢結合，部分實戰(zhàn)案例：
       案例一：2013至2014年，柳老師為某大型美容院集團進行管理咨詢診斷后，果斷保留即將倒閉的SFY美容院，比喻其為“成長期的生命”，對其進行管理與服務的全面調整與輔導。3個月時間，轉虧為盈；9個月后，營業(yè)額占集團總業(yè)績的20%，發(fā)展勢頭穩(wěn)中有速。
       案例二：2014至2017年，柳老師為全國第二大玻璃鋼制品企業(yè)，榮耀玻璃鋼制品集團進行了為期三年的階段性管理咨詢輔導與授課。由最初1家子公司的合作，到6家子公司全部由柳老師來輔導。從員工發(fā)展通道構建、骨干培養(yǎng)、激勵模型的建立與運用，指導該企業(yè)快速復制各崗位人才、提升組織績效能力，實現(xiàn)業(yè)績倍增。幫助該企業(yè)0-1建設績效管理體系、內部人才培養(yǎng)與選拔體系，同時定制化地為該企業(yè)進行管理層與員工賦能課程共計100余次，為榮耀集團日后兼并多個同行打下了堅實的基礎。
       案例三：2018年5月，柳老師給河北靈壽中學進行了高考前的心理壓力疏導及高分答題技巧培訓。高考結果：靈壽中學201人（本屆共298個高考生）高考分數(shù)達到一本線以上，省、市、縣教育系統(tǒng)領導非常吃驚！取得了該校前所未有的好成績。于是，柳老師將心理學在管理中的各種運用做了更深入的研究，創(chuàng)立了“學員愛聽、課后實用”的新型落地管理心理學。

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