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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 職場禮儀與溝通 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：用著裝提升你的職場戰(zhàn)斗力小組討論：你所不知的個人品牌管理ABC原則個人品牌形象管理ABC原則著裝認(rèn)知五層次用服裝去溝通——如何&ldquo.. |
| 構(gòu)建集團(tuán)公司供應(yīng)鏈增值體系 |
| 主講老師：許愿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引子（含案例）第一節(jié) 供應(yīng)鏈管理的價值一、全球化跨國生產(chǎn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的深化二、供應(yīng)鏈管理的理念和主要價值三、供應(yīng)鏈管理在中國的演進(jìn)過程四、供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)分類及體系框架五、供應(yīng)鏈的構(gòu)建方法六、供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)中不同企業(yè).. |
| 品管圈QCC活動和管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、QCC基本知識介紹1.QCC的起源2.質(zhì)量、質(zhì)量管理、全面質(zhì)量管理的發(fā)展歷程及含義二、QCC活動的特征與組織架構(gòu)建立1.通過實(shí)際案例分享，了解QCC的特征與作用2.如何組建QC小組3.搭建QCC持續(xù)改善組織架.. |
| 企業(yè)成本管控和全面預(yù)算管理------讓財務(wù)管理引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師：齊昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：目錄一、財務(wù)管理都涵蓋哪些方面？(1h)五大財務(wù)管理模塊（FM-Model 模型）總裁需具備的四大財務(wù)常識三大財務(wù)視角如何將會計思路轉(zhuǎn)化為財務(wù)思維（案例.. |
| 授課技巧與呈現(xiàn) |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 成為一名職業(yè)化培訓(xùn)師1、培訓(xùn)與教育的區(qū)別2、培訓(xùn)師授課風(fēng)格與特質(zhì)3、培訓(xùn)主題與內(nèi)容的確定案例分析：張敏的培訓(xùn)4、以學(xué)員為中心的課程思維5、培訓(xùn)的本質(zhì)：為學(xué)員提供價值工具：價值表格6、如何解決課程.. |
| 塑造積極主動職業(yè)觀 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？案例分析：市場化后的小王和老趙一、塑造積極主動職業(yè)觀，更好地成為自己1. 職場人越來越多的出現(xiàn)：- 更加的無所適從，更加的沒有安全感，甚至是無力感：- 面對工作，提不起興趣，沒有發(fā)自內(nèi).. |
| 卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【項(xiàng)目收益】團(tuán)隊(duì)凝聚力之：目標(biāo)與激勵機(jī)制團(tuán)隊(duì)凝聚力之：團(tuán)隊(duì)職責(zé)分工、任務(wù)分配團(tuán)隊(duì)凝聚力之：計劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)凝聚力之：風(fēng)險管理與壓力處理團(tuán)隊(duì)凝.. |
| 非人-團(tuán)隊(duì)人才選育用留-2天 |
| 主講老師：陳南宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元：團(tuán)隊(duì)經(jīng)理人角色與職責(zé)團(tuán)隊(duì)管理原則：為客戶創(chuàng)造價值、支持員工成長、為公司創(chuàng)造效益。團(tuán)隊(duì)管理 = 過程 + 結(jié)果。團(tuán)隊(duì)經(jīng)理人四種角色：專家、管理者、教練、領(lǐng)導(dǎo).. |
| 商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：張先國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓(xùn)形式： 游戲破冰、講授、互動展示、案例分析課程大綱：人無禮則不立，事無禮則不成1.禮儀漫談1.1何為“禮”1.2禮儀的重要性1.3“有禮走遍.. |
| 精準(zhǔn)致勝——商務(wù)演講及表達(dá)技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：張熳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：演講的意義與真相課程導(dǎo)言：干得好VS說得好一、演講的本質(zhì)：表達(dá)與說服1. 表=說清楚2. 達(dá)=有效果二、演講的核心：what & how1. 內(nèi)容組織：What to say2. 技巧運(yùn)用：ho.. |
| 人力資源管理實(shí)操技能提升 （一天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析我們認(rèn)為員工和企業(yè)之間是什么關(guān)系我們公司的戰(zhàn)略是什么我們是怎么確定崗位以及崗位編制的我們是如何設(shè)計招聘的我們根據(jù)什么配置員工的.. |
| 吳玉蘭課程大綱 |
| 主講老師：吳玉蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程概述：(一)引言(二)個人所得稅1.重點(diǎn)新政2.政策解讀3.案例(三)企業(yè)所得稅1.重點(diǎn)新政2.政策解讀3.案例(四)增值稅1.重點(diǎn)新政2.政策解讀3.案例(五)專項(xiàng)政策及.. |
| 如何有效搜集和應(yīng)用市場信息？ |
| 主講老師：張嵐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、市場信息的用途和范圍1.什么是市場信息？-定義-用途2.如何進(jìn)行行業(yè)分析？-行業(yè)分析工具-課堂練習(xí)3.如何分析目標(biāo)客戶？-如何尋找目標(biāo)客戶？-目標(biāo)客戶梳理工具4.如何分析競爭對手？-邁克爾.. |
| 企業(yè)級大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 |
| 主講老師：張曉誠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：基于HadoopSpark生態(tài)環(huán)境實(shí)戰(zhàn)主題 內(nèi)容 細(xì)節(jié)任務(wù)1(思想) 前導(dǎo)思想 團(tuán)隊(duì)組建 所需工具 課程整體描述 HadoopMapReduceSqoopHive與HBase整合任務(wù)2和任務(wù)3同.. |
| 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的O2O營銷策略與新媒體營銷實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：李劍豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新媒體營銷思維篇1、互聯(lián)網(wǎng)營銷思維入門——互聯(lián)網(wǎng)營銷的營銷公式解讀——公域流量池與私域流量池——互聯(lián)網(wǎng)用戶的畫像行為分析2、新媒體營銷的底層.. |
| 引領(lǐng)者：運(yùn)營商企業(yè)微信的獲客與成交 |
| 主講老師：傅一聲 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、營銷篇：打通新媒體營銷通路1. 流量競爭移動互聯(lián)網(wǎng)的下半場現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；疫情后的3大改變；公域流量紅利消失——內(nèi)卷化；私域.. |
| 銀行從業(yè)人員職業(yè)操守 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、誠實(shí)守信：堅(jiān)守銀行的生命線不惡意欺騙客戶對公司忠誠誠實(shí)守信是銀行的生命線二、勤勉盡職：安心執(zhí)著，上帝也會為你讓路珍惜工作機(jī)會熱愛工作崗位 履行工作責(zé)任 干一行、愛一行， 敬一行、鉆一行勤奮從業(yè).. |
| 銀行機(jī)構(gòu)《人像快速識別》 |
| 主講老師：陳國輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、金融機(jī)構(gòu)客戶身份識別義務(wù)與業(yè)務(wù)操作規(guī)范1、金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)合規(guī)要求2、金融機(jī)構(gòu)反洗錢與防范電信詐騙的主要內(nèi)容與履職要求3、客戶身份識別的內(nèi)容與方法4、人像識別系統(tǒng)的問題5、人工識別人證一致性的必要性二、冒名業(yè)務(wù)風(fēng).. |
| 施工項(xiàng)目現(xiàn)金流管理 |
| 主講老師：黃海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 施工項(xiàng)目資金風(fēng)險識別及防控方法解析【互動】現(xiàn)金重要還是利潤重要【案例】華豐建設(shè)向法院申請破產(chǎn)重整【案例】福建六建集團(tuán)資金鏈斷裂 施工項(xiàng)目資金風(fēng)險識別 單變量指標(biāo)=.. |
| 卓越管理者的五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理者的角色定位1、內(nèi)容要點(diǎn)（1）管理者的三個誤區(qū)（2）管理者的四個困惑（3）管理者的五個角色2、世界咖啡：管理者的主要工作任務(wù)有哪些？二、管理者的溝通協(xié)作1、內(nèi)容要點(diǎn)（1）管理溝通的三個結(jié)構(gòu)（2.. |
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