內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 中層管理技能八項技能修煉、——MTP中層管理系統(tǒng) |
| 主講老師：趙燕 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理基礎(chǔ)一、管理的基礎(chǔ)與原則1、何為管理？2、管理的兩大核心：管人、管事二、管理的三項任務1、實現(xiàn)組織特定的目標和使命2、使工作富有成效、員工具有成就感3、處理對社會的影響與承擔社會責任三、管理者.. |
| 中層管理者管理技能五項修煉 |
| 主講老師：趙燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：正本清源－中層管理者的角色認知一、何為不稱職的管理者1、角色不能有效轉(zhuǎn)化2、缺乏管理技巧與藝術(shù)3、心態(tài)上與組織要求有差距二、中層管理者的思維轉(zhuǎn)變1、管理者的產(chǎn)生——經(jīng)營者的化身.. |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：危險廢物管理的主要制度一、名錄制度；二、標識制度；三、管理計劃和申報登記制度；四、轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度；五、許可證制度；六、應急預案備案制度；七、事故報告制度；八、經(jīng)營情況記錄與報告制度；九、許可證.. |
| 班組長本質(zhì)安全管理實戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分國家安全法律法規(guī)一、安全管理新形勢新要求1、當前全國安全生產(chǎn)形勢2、黨和國家領(lǐng)導人作出重要指示批示3、2014年修改《安全生產(chǎn)法》；4、黨中央、國務院出臺的重要文件5、各種規(guī)定指向明確第二部分：精益.. |
| 智庫建設與電價政策解讀 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：關(guān)于新型智庫建設一、新型智庫建設的歷史背景二、新型智庫建設的重大意義1、中國特色新型智庫是黨和政府科學民主依法決策的重要支撐。2、中國特色新型智庫是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。3、中國特色新型智庫.. |
| 有毒有害氣體事故預防安全培訓 |
| 主講老師：王棟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、前言二、有毒有害氣體分析三、現(xiàn)場急救的重要性四、急性中毒的應急處置五、急性中毒人員的救治原則六、急性職業(yè)中毒急救的分類七、急性中毒現(xiàn)場的急救方法八、有毒氣體的定義九、有毒氣體中毒分類十、刺激性氣體.. |
| 顛覆性創(chuàng)新 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、開篇案例：顧客引導企業(yè)走向死亡1、來自硬盤行業(yè)的啟示2、科技泥石流假設3、大型成熟企業(yè)是科技研發(fā)的主力4、領(lǐng)先型企業(yè)衰退的根本原因二、大型企業(yè)被什么所禁錮1、延續(xù)性技術(shù)與顛覆性技術(shù)2、價值網(wǎng)路對企業(yè)的限制.. |
| 《向上管理》--建立高績效的上下級關(guān)系 |
| 主講老師：王浩然 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、向上管理的6項基本原則1. 透明的工作狀態(tài) 2. 傾聽和提問的溝通技巧 3. 工作賦予意義 4. 向領(lǐng)導靠攏 5. 了解領(lǐng)導的真正需求 6. 保持職業(yè)化距離二、正確認識領(lǐng)導1. 領(lǐng)導是你職業(yè)生涯的領(lǐng)路.. |
| 成就卓越的HRBP進階之路 |
| 主講老師：欒光宇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：思想篇——掌握HRBP工作思維架構(gòu)一、定位1. 三支柱體系解析2. 人力資源工作新定位3. 人力資源工作開展五維度4. HRBP崗位發(fā)展目標/對標崗位二、HRBP崗位面臨的內(nèi)外部人.. |
| 以用戶價值為依歸 以產(chǎn)品價值贏市場 |
| 主講老師：陳博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)時代：體驗設計價值增大二、用戶體驗設計（UE）就是讓用戶用的爽嗎？1.什么是用戶：3W解讀Who案例：網(wǎng)約車用戶畫像WhereWhy案例：抖音購物車 .. |
| 大客戶（高凈值客戶）的高效拓展與經(jīng)營 |
| 主講老師：孫素丹 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：高客，是一群怎樣的人一、應對高客的挑戰(zhàn)1. 獲客場景越來越難 2. 獲客成本越來越高二、探秘高客，他們是誰1. 企業(yè)主：私營企業(yè)、特別是上市公司企業(yè)主或?qū)嶋H控制人2. 企業(yè)高管：私營企業(yè)、特別是上市公司.. |
| 高績效團隊建設與管理 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：高績效團隊的四個要素1. 什么是團隊？2. 這四個單位中，哪些是團隊，為什么？團隊的反面教材3. 工作團隊與工作群體的區(qū)別（兩個例子）4. 團隊的四個要素討論：以此為標準，我們單位是不是一個高績效團隊？ .. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與表達 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：結(jié)構(gòu)化思維的概念1. 結(jié)構(gòu)無處不在2. 職場需要結(jié)構(gòu)化思維小練習：測測你的歸納記憶力？第一講：表達邏輯——何為結(jié)構(gòu)化思維？一、什么是結(jié)構(gòu)化思維二、結(jié)構(gòu)化思維的四個基本特征1... |
| 精益管理必備工具之價值流分析與精益價值流設計 |
| 主講老師：俞璇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：價值流概述與基礎(chǔ)知識一、精益與價值的基礎(chǔ)理念1. 日常生活中隨處可見的價值流2. 精益與價值的概念3. 三種增值類型的活動4. 隱蔽工廠的危害課堂游戲：早晨起床的價值流圖課堂研討：隱蔽工廠的識別與分析.. |
| 高效問題分析與解決能力提升 |
| 主講老師：沈宏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：——通過結(jié)構(gòu)看問題解決的五個步驟——問題與解決問題的辦法無窮無盡，但解決問題的過程并非每次不同第一講：發(fā)現(xiàn)問題，設定目標一、問題的本質(zhì)案例：這樣說問題才能擊中.. |
| 數(shù)字化時代——玩轉(zhuǎn)情景化的微課設計與開發(fā) |
| 主講老師：柒雅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：數(shù)字化時代——微課認知一、微課發(fā)展解讀互動提問引入話題：“你眼中的微課”1. 微課發(fā)展歷程2. 微課的未來趨勢二、微課特點1. 短—&mdash.. |
| 非暴力溝通技巧 |
| 主講老師：陳玨 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認識非暴力溝通1. 溝通中常見的問題有哪些？不良溝通對我們有哪些傷害？2. 溝通背后的心智模式：原生家庭對我們的影響3. 暴力溝通背后的正面動機是什么？4. 什么是非暴力溝通？5. 非暴力溝通中的傾聽&.. |
| 抖音直播與短視頻實戰(zhàn)營 |
| 主講老師：毛昱茗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．錯過微博微信，就別再錯過抖音1.認識一下打敗快手的抖音2.抓住社交屬性，就抓住了核心3.個人號和藍V號，玩法大不同二．搞清自己的個人定位1.知道自己將成為什么比什么都重要2.做一份競品分析報告，別進入自己不會.. |
| 新媒體時代下的微信營銷 |
| 主講老師：木子 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入1. 為什么微信營銷那么火2. 微信營銷閉環(huán)3. 微信營銷項目案例拆解增長模型：2個公式，打造企業(yè)可持續(xù)增長模型第一講：定位篇-如何包裝團隊IP，成為顧客第一選擇一、找準定位1. 什么是定位1）獨.. |
| 陽光心態(tài)打造 ---在不確定的環(huán)境中修煉積極心態(tài) |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）積極主動心態(tài)1.積極心態(tài)——工作原動力積極心態(tài)的定義積極心態(tài)的打造2.主動心態(tài)——贏得一切主動心態(tài)的定義主動心態(tài)的打造（二）空杯學習心態(tài)1.空杯心態(tài)&.. |
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