內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 讓夢想照進現(xiàn)實 ——銀行員工高情商溝通技巧與服務素質(zhì)提升 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 如何將個人發(fā)展目標寓于銀行發(fā)目標1、哈佛大學的跟蹤調(diào)查與馬斯洛的需求理論2、你其實不知道自己有大潛力3、growing old 與grow up,你是哪一種？4、規(guī)劃一下你在銀行的未來第二單元 如何.. |
| 商業(yè)銀行零售信貸業(yè)務營銷策略與 落地營銷方法 |
| 主講老師：儀青濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：個人信貸邏輯篇一、信貸風險形成路徑1.信用風險練習1：客戶不還款的理由有哪些？ 練習2：我們做錯了什么？2.監(jiān)管風險練習：我們?yōu)槭裁磿稿e？二、還款意愿與還款能力三、信貸風險控制核心1.用途邏輯合理性.. |
| 農(nóng)電規(guī)范化管理 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：緒論、導入案例1、陳主管的困惑2、企業(yè)常見的現(xiàn)象：A、工作到處出錯、經(jīng)常出錯——差錯率高；B、遇事推諉，互相扯皮，推卸責任——效率低下；C、老出錯、效率低、無用功；.. |
| “情緒管理與壓力釋放之領袖心態(tài)”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：領導者的情緒管理1、領導力與個人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、人生成長的拋物線2、來自于管理工作的情緒壓力源A、管理者工作的八項問題B、管理者行為的兩個重點3、來自于管理對象的情緒壓力源A、員工的復雜性 .. |
| 中層管理者跨部門溝通技巧提升 |
| 主講老師：許晉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 深入挖掘跨部門溝通問題的根源 不容忽視的“部門墻” 客觀存在的個體差異 不承擔“責任” 將問題留.. |
| 銀行網(wǎng)點產(chǎn)能與營銷技能提升 |
| 主講老師：徐良柱 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：銀行4.0進階營銷趨勢1. 金融+互聯(lián)網(wǎng)時代下的銀行4.0趨勢 銀行1.0時代營銷增長點 銀行2.0時代營銷核心點 3.0時代下的體驗營銷 4... |
| 如何實施有效的目標管理 |
| 主講老師：金劍峰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要 訓練導出績效1.目標管理的實際內(nèi)涵 目標管理的作用、功能及意義 目標管理的實際操作、目標與工作結果量化 目標管理的六個緯度：以終為始 案例分享.. |
| 贏的智慧 ——雙贏商務談判策略與溝通技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何成為談判高手1、談判無處不在1）什么是談判2）談判的目的3）卓越談判高手的特質(zhì)2、談判中遵循的心理法則1）七種客戶購買心理求廉心理、求實心理、求新心理、求名心理、求特心理、求捷心理、求利心理2）促.. |
| 如何有效防控勞動用工風險 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 招聘階段風險與防控風險點01：崗位招聘信息出現(xiàn)歧視用語與事實不符防控措施與方法風險點02：面試提問問題問及.. |
| 企業(yè)運營的法律風險防范 |
| 主講老師：陸滿平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程提綱一、企業(yè)法律風險產(chǎn)生的因素企業(yè)法律風險產(chǎn)生的原因有很多，根據(jù)引發(fā)法律風險的因素來源，可以分為企業(yè)外部法律風險和企業(yè)內(nèi)部法律風險。1、企業(yè)外部法律風險，是指由于企業(yè)以外的社會環(huán)境、法律環(huán)境、政策環(huán)境等外在因素引發(fā)的法律風險.. |
| 數(shù)字中國建設整體布局規(guī)劃 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一、為何急需構建行業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)一大市場？1.近年來，各行各業(yè)大力推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型，統(tǒng)籌建設企業(yè)數(shù)據(jù)中臺、行業(yè)數(shù)字化平臺。以數(shù)據(jù)驅(qū)動企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和現(xiàn)代化發(fā)展，已成為各大企業(yè)提質(zhì)增效的重要手段。2.來自各行各業(yè)、各大企業(yè)和機構的大量數(shù).. |
| EPC工程總承包應用 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、工程總承包與EPC的關系（1）什么是工程總承包：（2）什么是EPC 總承包：（3）兩者關系二、EPC的特點1、EPC模式的特點主要有以下幾個方面：2、EPC優(yōu)勢主要有以下幾個方面：3、EPC劣勢主要有以下.. |
| “天生更懂”，青春恰時來 ——高效職場溝通與團隊協(xié)作技巧 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場破冰：組建“英雄聯(lián)盟”學習小組引言案例：《一只貓的故事》定義：新時代、新職場、新征程課程模型：青春恰時來“三角模型”一、透過現(xiàn)象看本質(zhì)1、 你已具有的職場溝通認知結.. |
| 企業(yè)數(shù)字化經(jīng)營：從數(shù)字表象進化到價值經(jīng)營 |
| 主講老師：黃辰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字化經(jīng)營的難點分析1、難點分析：為什么企業(yè)數(shù)字化經(jīng)營無法帶來價值？2、價值視角：需求各異，眾口難調(diào)3、數(shù)據(jù)視角：紛繁復雜，負重前行4、數(shù)據(jù)團隊的關鍵價值：數(shù)據(jù)和價值之間的橋梁二、數(shù)字化經(jīng)營的核心價值提升（價值視.. |
| 魅力溝通—人際溝通藝術 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、到底什么是溝通1. 溝通的本質(zhì)2. 溝通的定義3. 一般溝通的誤區(qū)4. 魅力溝通的三大核心原則（1） 理解對方是基礎（2） 引導影響是關鍵（3） 有效策略是保證視頻案例：菜鳥銷售成功記二、魅力溝通.. |
| 陽光心態(tài)與壓力管理 |
| 主講老師：曾鵬錦 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分： 壓力篇第一章節(jié)：壓力產(chǎn)生原因及危害1．什么是壓力？2.壓力產(chǎn)生的三大根源：工作，生活，個人性格。3.我們今天生活在一個怎樣的時代？4．壓力產(chǎn)生的因素：工作，生活，家庭，人際，疾病。。。5．壓力是公認的.. |
| 新客戶開發(fā)與服務創(chuàng)新策略 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分；客戶開發(fā)策略一、如何確定目標；鎖定客戶；1、誰是我們要爭取的不同客戶？2、對不同客戶的定位；3、傳統(tǒng)的對不同客戶理解的偏差；4、不同客戶的幾種類型；5、怎樣以最佳的思維贏得不同客戶的認可；二、學會發(fā).. |
| 管理者角色績效與團隊控制 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 領導人員角色能力與誤區(qū)的分析(一).企業(yè)團隊與人員結構性的變化2017年在美國賓大參與的一場討論有感 ( 聽聽國外管理界人士的說法 )日韓企業(yè)后續(xù)乏力的成長與借薦 ( 他們成功與失敗的一面 )(一).現(xiàn)代管理者向下.. |
| 高效溝通與團隊建設管理 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 團隊管理的內(nèi)涵——張軍的案例，業(yè)務管理&團隊管理兼顧1、 選團隊“精度”團隊管理的難點：文化的復雜性2、 執(zhí)團隊“力度”團隊管理的.. |
| 工程總承包管理辦法 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、對《辦法》中需要重點注意的幾點：1、工程總承包方式為：EPC或D-B2、審批、備案或核準手續(xù)后方能進行發(fā)包3、需具備相適應的資質(zhì)，同時資質(zhì)互認4、參與前期工作單位可參與工程總承包項目投標5、建設單位和承包人的風險.. |
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