內訓課內訓課
| 職來“值”往新員工職場適應與素質提升 |
| 主講老師：王學利 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、贏在職業(yè)化--職業(yè)規(guī)矩修煉導入：職業(yè)猜猜猜各行各業(yè)都有顯性和隱性的職業(yè)化要求職業(yè)化的標準定義1. 懂職業(yè)化(1) 職業(yè)化精髓(2) 職業(yè)化規(guī)矩服從：快速適應自己的上司心態(tài)：職場各階段職業(yè)化心態(tài).. |
| 房地產項目開發(fā)成本管理沙盤模擬課程 |
| 主講老師：李豪 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：市場調查： 房地產市場宏觀環(huán)境調查分析 區(qū)域狀況分析 競爭者調查分析 消費者調查分析 項目成本調查分析 項目地塊調查.. |
| 精準大客戶營銷與項目化管理 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元： 做事對：大客戶的價值認知與對企業(yè)的重要性案例：IBM的大客戶理念和思維案例：IBM的大客戶體系案例：DELL的大客戶管理案例：DELL的大客.. |
| 能演善辯——內訓師課堂演繹及授課技巧訓練 |
| 主講老師：李泉峰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 從心出發(fā) — 內訓師的角色認知1.1 重新定義培訓課堂中心1.1.1 講師在課堂中的定位1.1.2 學員在課堂中的定位1.1.3 內容在課堂中的定位1.2 內訓師的多重角色定位1.2.1 內訓師.. |
| 企業(yè)盈利與持續(xù)增長 |
| 主講老師：3 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 變革時代的到來1、 大變動的時代特點2、 惟有創(chuàng)新變革者贏3、 設計思維規(guī)劃愿景使命4、 戰(zhàn)略思維重塑價值鏈5、 生態(tài)思維再造新型組織6、 系統(tǒng)思維夯實管理基礎二、 企業(yè)盈利與增長的四大問題討論：假.. |
| 領導藝術與職業(yè)影響力 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領導力的基本內涵案例：一個曾國藩的小故事1、 兩類影響力：領導力與權力討論：只依賴權力能否管好團隊？2、 傳統(tǒng)權力的五大局限討論：怎么讓模糊的責權利清晰？3、 領導力的四大來源思考：怎么通過四個來源提升領.. |
| 跨部門溝通與協作 |
| 主講老師：王波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 溝通對組織的重要性 一、思考與分享：決定你心情的是什么？二、人際溝通的真諦：成功的因素中85%決定于人際關系,而知識、技術、經驗只占15%。三、部門溝通能力的重要性 四、人際溝通的意義及主要障礙分析第二講 .. |
| 新時代公文規(guī)范與寫作能力提升 |
| 主講老師：王東海 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1D 上午一、 新時代、改文風、三服務背景下的公文寫作新變化二、 紅頭文件（法定公文）與綜合材料（通用公文）的基礎知識三、 公文寫作與處理過三關——格式規(guī)范關1.《條例》和《格式》國標的關鍵點解讀.. |
| 企業(yè)并購與重組實務 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：并購重組理論與實務（一）并購重組與整合的概念框架1、控制權，產業(yè)投資人與財務投資人，對賭協議；2、并購重組的戰(zhàn)略價值；3、并購重組的分類與反收購策略；4、并購重組的程序。（二）盡職調查1、盡職調查的目的、方法.. |
| 業(yè)績倍增——企業(yè)進行營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與運營的數控法 |
| 主講老師：王繼紅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：正確認知企業(yè)的營銷戰(zhàn)略問題引入：企業(yè)在市場管理、目標管理、價格管理、渠道管理、傳播推廣管理、組織管理、團隊管理中存在的問題課堂討論：我司有這些問題嗎？如何從根本上、系統(tǒng)性解決上述問題？——企業(yè)：.. |
| 人力資源培訓為人才開發(fā)插上翅膀 |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：人才供給與業(yè)務發(fā)展的矛盾小組討論：我們的培訓遇到的主要問題1.員工培訓的內涵價值1.1 員工培訓的價值1.2 員工培訓的內涵和作用機理1.3 員工培訓的三大原則1.4 培訓發(fā)展趨勢1.5 做好培訓的五大.. |
| 目標與計劃管理 |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認知目標管理1、目標的作用與意義2、目標與企業(yè)管理運作系統(tǒng)3、目標管理的概念4、目標管理體系的八大核心5、目標SMART原則情景演練二、目標與績效管理1、企業(yè)級目標的制定2、將組織.. |
| 民法典對企業(yè)用工的影響實務課 |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.民法典的意義與影響1.1民法典的立法意義1.2民法典與勞動法的關聯1.3民法典對企業(yè)用工的影響2.主體資格對用工的影響2.1用工主體2.1.1法人主體2.1.2分支機構2.1.3法人變更2.1.4.. |
| 目標關鍵結果OKR課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是OKR?（一）目標和關鍵結果OKR的含義1、OKR的含義解讀2、OKR方法論起源3、OKR方法論應用案例教學：OKR簡單示例案例教學：球隊（二）常用考核方法的適用范圍1、工作任務考核法2、目.. |
| 積極心理學—幸福 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：（視頻）什么是真正的幸福？第一講：積極心理學概述 一、什么是積極心理學1、什么是積極心理學2、積極心理學的主要觀.. |
| 中、高層管理者保密素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：肖章 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：總體框架：商業(yè)秘密保護工作的極端重要性商業(yè)間諜竊取商業(yè)秘密主要手段商業(yè)秘密泄露的主要渠道和途徑中、高管如何履行保密管理職責加強企業(yè)商業(yè)秘密保護綜合措施綱要內容：一、商業(yè)秘密保護工作的極端重要性（一）商業(yè)秘.. |
| 目標與計劃管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入： 小游戲帶動 一、目的、目標、計劃與任務的關系（一）目標是計劃的終結（二）計劃是目標的實施方案（三）目標是具體可量化的，由目的而生（四）計劃是達成目的的籌劃（五）任務是計劃中的每個完成點（六）先有目的、.. |
| 企業(yè)健康成長之道 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：企業(yè)經營管理的元點1、企業(yè)的使命2、企業(yè)管理的最高境界3、企業(yè)人力資源管理的最高境界4、企業(yè)績效管理的工具提煉5、不同層級人員的競爭力體現6、企業(yè)經營管理的邏輯元點解析互動討論：從績效模型中可以窺見.. |
| 信息系統(tǒng)項目管理師 |
| 主講老師：朱煥 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：信息系統(tǒng)項目管理師（高級項目經理）1、知識點串講（1）信息系統(tǒng)知識；（2）信息系統(tǒng)項目管理知識和方法；（3）大型、復雜項目管理和多項目管理的知識和方法；（4）項目整體績效評估方法；（5）知識管理和戰(zhàn)略管理；（.. |
| 教練型客戶經理五項修煉 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：缺貨現狀下，如何管理零售客戶滿意度？客戶經理該做好哪幾項修煉？第一項修煉：高效引導式溝通管理一、零售客戶滿意度管理1、動之以情——統(tǒng)一客戶思想（1）好消息 VS 壞消息（2）統(tǒng)戰(zhàn)話術.. |
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