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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 中層內(nèi)訓(xùn) 班組長內(nèi)訓(xùn) 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)課程經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課金牌內(nèi)訓(xùn)課程基層內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓(xùn)課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

情壓管理與陽光心態(tài)打造 ---在不確定的環(huán)境中修煉積極心態(tài)

主講老師：劉梅培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一模塊【情緒和情緒管理】——讓負(fù)面情緒變成職場調(diào)味劑情緒左右了我們的人生，中國每天都會產(chǎn)生5000個(gè)職業(yè)病人，在一定量的被調(diào)查人群中，有25.04%的被調(diào)查者存在一定程度的心理健康障礙，而所有的解決辦法..

如何發(fā)現(xiàn)問題與解決問題

主講老師：金劍峰培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：課程綱要訓(xùn)練導(dǎo)出績效1、發(fā)現(xiàn)問題與問題的描述 問題的意義與重要性、內(nèi)涵； 如何有效地來描述問題，讓大家引起重視； 案例分析：發(fā)現(xiàn)問題的流程； 實(shí)際演..

銀行業(yè)未來發(fā)展與管理技能提升

主講老師：閆和平培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：第一部分中國銀行業(yè)現(xiàn)狀及轉(zhuǎn)型分析1、以客戶為中心的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型案例分享：建行的三綜合、平安的綜合金融2、銀行零售業(yè)務(wù)之科技發(fā)展案例分享：機(jī)器人大堂經(jīng)理、VTM機(jī)、超級柜臺等3、銀行零售業(yè)務(wù)之個(gè)性化發(fā)展趨勢案例分享..

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的商業(yè)模式創(chuàng)新升級

主講老師：金超培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：商業(yè)模式行業(yè)類別：

課程簡介：一、“互聯(lián)網(wǎng)＋”與新商業(yè)模式：如何把握創(chuàng)新的核心關(guān)鍵1、“互聯(lián)網(wǎng)＋”：互聯(lián)網(wǎng)思維與時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)會1-1 互聯(lián)網(wǎng)思維；新環(huán)境下的思維升級1-2 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型入口 ..

問題分析與解決1

主講老師：王志濤培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一天課程大綱及內(nèi)容安排09:00■第一單元：課程導(dǎo)入——解決問題有方法▲解決問題不是你要在工作中做的一件事，而是你做的每一件事。工作本身就是不停地解決各種問題，解決問題的能力就是工作能力。問題是指..

MTP-中層管理者綜合管理技能提升二

主講老師：許晉培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一單元中層管理者的角色定位一、中層管理者為什么壓力大？ 教別人干不如自己干，為什么要教？ 其他部門不配合，跟我有什么關(guān)系？為什么老總批評我？ 新生代員工越來越不負(fù)責(zé)..

管理羅盤

主講老師：王志濤培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一天課程大綱及內(nèi)容安排08:30 ~ 08:40 ■課程互動(dòng)開場：報(bào)到與期待（Ice Breaking）▲說明：用有趣的活動(dòng)來幫助大家做課前熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。08:40..

如何有效防控勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)訓(xùn)練營

主講老師：盧云峰培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分常見勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及原因分析開篇視頻：《一名骨干員工離職引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)》第一節(jié)：招聘面試錄用風(fēng)險(xiǎn)公示招聘崗位要求招聘崗位要合法化開展員工的背景調(diào)查ɨ..

管理羅盤

主講老師：王志濤培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

核心授課技能訓(xùn)練營

主講老師：王志濤培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力行業(yè)類別：

課程簡介：第一天授課內(nèi)容安排09:00~12:00■一.擺脫傳統(tǒng)無趣的“平鋪直敘”式講授1.擺脫傳統(tǒng)的、無趣的“平鋪直敘”式講授，應(yīng)用三個(gè)適用面極廣的新型授課框架與方法..

逆勢營銷：市場洞察與資源整合

主講老師：金超培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、戰(zhàn)略為先：轉(zhuǎn)型期如何把握“機(jī)會的縫隙”？1、企業(yè)利潤增長升級背后的創(chuàng)新思維1-1 6種經(jīng)典創(chuàng)新思維1-2 撕開神秘面紗：人人都能創(chuàng)新2、降維攻擊與革命性商業(yè)突破2-1 如何強(qiáng)勢擴(kuò)張：商業(yè)重..

壓力管理

主講老師：金鵬培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：詮釋壓力 1、壓力效率論：（1）壓力效率分析圖（2）通過愛情發(fā)展流程圖理解四類壓力反應(yīng)源（3）壓力應(yīng)對方式2、壓力偵測與認(rèn)知：（1）壓力源與社會再調(diào)整評量表（2）職業(yè)壓力指標(biāo)與四大壓力源（3）四項(xiàng)壓力圖形與壓力指數(shù)測..

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：金鵬培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：生產(chǎn)管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：管理角色篇——班組管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)管理工作的定位1、從企業(yè)中的四種人，定位班組管理工作2、選人重德、用人憑能、育人因材、留人以情。3、班組管理者的角色定位（1）從專業(yè)走向管理后，如何實(shí)..

前經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)性問題與“雙循環(huán)”下中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局 ——2021年中國宏觀經(jīng)濟(jì)政策形勢展望與企業(yè)應(yīng)

主講老師：姜新旺培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：經(jīng)濟(jì)形勢行業(yè)類別：

課程簡介：一、中國經(jīng)濟(jì)的問題：結(jié)構(gòu)性失衡，大部分產(chǎn)業(yè)處于全球價(jià)值鏈的中低端1.結(jié)構(gòu)性失衡的原因—屢次錯(cuò)失結(jié)構(gòu)調(diào)整良機(jī)2.本屆政府的歷史使命：促進(jìn)我國產(chǎn)業(yè)邁向全球價(jià)值鏈的中高端3.貿(mào)易戰(zhàn)主要原因：產(chǎn)業(yè)由互補(bǔ)為主轉(zhuǎn)向競爭為主 ..

項(xiàng)目管理理念與實(shí)務(wù)方法演練

主講老師：楊斌培訓(xùn)天數(shù)：3 天專業(yè)類別：項(xiàng)目管理行業(yè)類別：

課程簡介：模塊章節(jié) 內(nèi)容要點(diǎn) 關(guān)鍵工具基本認(rèn)知結(jié)果導(dǎo)向的工作管理組織活動(dòng)系統(tǒng)中的項(xiàng)目管理組織活動(dòng)及工作績效的關(guān)鍵影響因素卓越項(xiàng)目的績效表現(xiàn)及管理啟發(fā) 項(xiàng)目結(jié)果構(gòu)成項(xiàng)目活動(dòng)構(gòu)成項(xiàng)目過程曲線項(xiàng)目化管理基本理論項(xiàng)目及項(xiàng)目..

標(biāo)準(zhǔn)化操作(SOP)與工作研究

主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：生產(chǎn)管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分：標(biāo)準(zhǔn)化操作1. 什么是標(biāo)準(zhǔn)化操作2. 為什么要實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化操作3. 標(biāo)準(zhǔn)化操作的優(yōu)點(diǎn)4. 如何開展標(biāo)準(zhǔn)化操作1) 案例2) 節(jié)拍平衡板3) 開展的步驟5. 標(biāo)準(zhǔn)化操作的評審第二部分標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的..

積極領(lǐng)導(dǎo)力：共生時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力新范式

主講老師：楊虎培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力行業(yè)類別：

課程簡介：模塊一：共生時(shí)代與領(lǐng)導(dǎo)力范式一、共生時(shí)代1、VUCA：易變性、不確定性、復(fù)雜性、模糊性2、從VUCA時(shí)代到共生時(shí)代二、領(lǐng)導(dǎo)力新范式1、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的特征2、積極領(lǐng)導(dǎo)力的特征3、宏觀/中觀/微觀的轉(zhuǎn)變4、積..

基于人格心理的職場溝通

主講老師：劉映吟培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：再識溝通1.課程互動(dòng)導(dǎo)入：根據(jù)培訓(xùn)具體需求定制（互動(dòng)游戲）2.雙向溝通的真正涵義，溝與通的境界3.職場溝通的常見溝通障礙4.有效溝通的模型5.溝通中的傾聽、回應(yīng)與共情技巧6.職場溝通中的Kiss原則7..

后疫情時(shí)代的回顧與展望：經(jīng)濟(jì)、政策與國際趨勢

主講老師：曲融培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：企業(yè)管理行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè)

課程簡介：模塊一后疫情時(shí)代的經(jīng)濟(jì)回顧與展望兩會明確的核心經(jīng)濟(jì)目標(biāo)解讀全國兩會核心目標(biāo)地方兩會核心目標(biāo)兩會穩(wěn)增長預(yù)示的全年政策基調(diào)財(cái)政政策的全年趨..

績效突破教練

主講老師：張樂之培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：績效管理行業(yè)類別：

課程簡介：1、因人而異的教練方法教練：幫助他人改善成果的實(shí)踐活動(dòng)兩種典型的教練行為不同教練模式下的應(yīng)用指導(dǎo)阻礙員工達(dá)成績效的因素如何排除阻礙專注目標(biāo)達(dá)成績效能力不足如何教練——指導(dǎo)型教練能力足夠..