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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 中層內(nèi)訓(xùn) 班組長內(nèi)訓(xùn) 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)課程經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課金牌內(nèi)訓(xùn)課程基層內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓(xùn)課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

高增長戰(zhàn)略與落地規(guī)劃

主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：戰(zhàn)略管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、數(shù)字時代給企業(yè)經(jīng)營帶來了四個重大挑戰(zhàn)及其商業(yè)機會1、挑戰(zhàn)一：商業(yè)的核心要素被進一步強化案例：三家電器頭部企業(yè)效率水平與競爭力優(yōu)勢練習(xí)：本企業(yè)人力資本回報率計算2、挑戰(zhàn)二：產(chǎn)業(yè)分化進一步加劇案例：低頻產(chǎn)品實現(xiàn)裂變營..

經(jīng)濟下行背景下的企業(yè)增長策略

主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：戰(zhàn)略管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、經(jīng)濟下行背景下企業(yè)經(jīng)營面臨的新挑戰(zhàn)1、經(jīng)濟下行背景下商業(yè)的核心要素正被進一步強化案例：頭部家電企業(yè)經(jīng)營效率指標(biāo)對比分析、某央企集團人力資源效能提升指標(biāo)體系思考：本企業(yè)的人力資本回報率測算2、企業(yè)組織正在面臨的內(nèi)外部挑..

組織變革與管理創(chuàng)新

主講老師：臧凱培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、組織變革：如何突破傳統(tǒng)架構(gòu)的束縛？1. 組織架構(gòu)僵化的問題層級過多，決策效率低下案例：在產(chǎn)品研發(fā)決策中的問題部門職責(zé)不清，協(xié)作困難案例：市場部與銷售部2. 解決方案:..

天賦優(yōu)勢—激發(fā)員工工作潛能

主講老師：聞博培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一講：認(rèn)知優(yōu)勢一、高績效的卓越性小游戲：書寫挑戰(zhàn) 1、如何幫助員工發(fā)揮最大潛能每個人的不足都比他的優(yōu)勢要多得多教育的目的就是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，并發(fā)揮優(yōu)勢，從而激發(fā)個人潛能..

戰(zhàn)略驅(qū)動績效突破—基于實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的績效管理技術(shù)

主講老師：穆生一培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：戰(zhàn)略管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、什么是戰(zhàn)略平衡記分卡？它如何幫助我們實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)？1、給定義：BSC戰(zhàn)略平衡記分卡定義與起源，它如何連接戰(zhàn)略與績效。2、講維度：財務(wù)數(shù)據(jù)維度、市場客戶維度、內(nèi)部運營維度、學(xué)習(xí)成長維度3、做平衡：平衡記分卡在平衡什么？ ..

DeepSeek+AI：賦能職場效能提升與培訓(xùn)業(yè)務(wù)全流程優(yōu)化

主講老師：張娜培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：人工智能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、基礎(chǔ)知識：為什么DeepSeek火出了圈？- 國內(nèi)外AI及AIGC發(fā)展現(xiàn)狀- - DeepSeek與國內(nèi)其他AI平臺的使用差- DeepSeek在問答機制上，與常見AI工具的不同- 企業(yè)和個人如何將DeepSeek引..

項目管理通用技能——非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理

主講老師：錢林澤培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：項目管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：前言：認(rèn)識項目項管理1. 項目的5個特征：目標(biāo)性、臨時性、時間性、獨特性、約束性2. 項目和日常工作的區(qū)別案例討論：區(qū)分哪些是項目，哪些是日常工作3. 項目管理是通用技能1）項目管理的核心鐵三角：質(zhì)量、進度、范圍 ..

學(xué)會思考：助力于處理問題、溝通寫作、提升效率的底層思維路徑

主講老師：杜斌培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一章沖破阻礙進步的思維枷鎖第二章實現(xiàn)思維躍遷的底層能力第一節(jié) 精準(zhǔn)界定問題互動訓(xùn)練第二節(jié) 學(xué)會分析問題問題的橫向思考拓展訓(xùn)練：分層描述拓展訓(xùn)練..

基層管理者輿情素養(yǎng)提升

主講老師：馬龍照培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：一、自媒體時代輿論傳播特征1、迅速零碎：我說你聽、我說你問、你問我答、你說我說2、聚焦裂變：媒體傳播中的“一燈三鏡”3、互為逆向：物競天擇&輿競天擇4、海量多源：多方角度、多方觀點..

規(guī)劃百萬裂變無限

主講老師：賴豐培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：課程導(dǎo)入：一、如果拋棄物質(zhì)束縛，你最想做的事情是什么？二、你打算如何實現(xiàn)？三、你覺得現(xiàn)在的你，和你最想成為的自己，有哪些不一樣？第一章　認(rèn)知篇系統(tǒng)認(rèn)知職業(yè)規(guī)劃打開職業(yè)視野一、職業(yè)規(guī)劃不靠譜？系統(tǒng)認(rèn)知才能看得清楚！..

重新定義—新時代好師父

主講老師：賴豐培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：導(dǎo)入：有什么，比金錢激勵更有效？不聽“管教”，95、00后員工說走就走第一講：帶教新紀(jì)元，大環(huán)境的變遷一、作為新時代的老師父，權(quán)威弱化后，你要何去何從？1.個人..

讓溝通更高效—結(jié)構(gòu)化思維與影響力思維在工作匯報中的運用

主講老師：杜斌培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一章言之有序：工作匯報的表達架構(gòu)第一節(jié) 溝通的核心：精準(zhǔn)界定問題 思維訓(xùn)練：看似無解的兩難選擇第二節(jié) 設(shè)計匯報的開場第三節(jié) 工作匯報的結(jié)構(gòu)框架與思維模型工具：MECE原則第四節(jié)..

組織轉(zhuǎn)型背景下的職業(yè)生涯規(guī)劃

主講老師：賴豐培訓(xùn)天數(shù)：3 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一篇：自我認(rèn)知與人生定位一、章節(jié)導(dǎo)入 1、你夢想自己成為什么樣的人？2、你覺得自己距離“TA”還有多遠(yuǎn)？3、你覺得什么樣算成功？4、你覺得成功靠的是什么？二、成功背后的規(guī)則1、將成功..

新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)在邏輯與著力點

主講老師：賴豐培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：數(shù)字化行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一講：為何國家提出發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力一、新質(zhì)生產(chǎn)力時間軸點1.四次關(guān)鍵時間軸分析(1)2023年9月7日，哈爾濱新時代推動?xùn)|北全面振興座談會(2)2023年9月8日，黑龍江省委、省政府工資匯報(3)2023年12月11..

數(shù)字化時代下的人力資源管理未來趨勢

主講老師：臧凱培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：數(shù)字化行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、數(shù)字化如何顛覆傳統(tǒng)人力資源管理？ 1. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型對HR職能的影響 - 探討數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性 - 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的定義與趨勢 - HR職能轉(zhuǎn)型的背景與挑戰(zhàn) - 從支持角色到戰(zhàn)略合作伙伴 - 戰(zhàn)略性人..

敏捷項目管理全流程實踐

主講老師：劉潔培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：項目管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：Check in：建立鏈接共創(chuàng)章程敏捷導(dǎo)入第一講：敏捷的基本概述一、敏捷實施的現(xiàn)狀1. 環(huán)境的變化：軟件項目中的復(fù)雜性與簡單性2. 存在的問題：軟件企業(yè)使用瀑布模式普遍面臨的問題3. 從瀑布到敏捷：預(yù)定義過程控制..

結(jié)構(gòu)化思維與表達——思維更清晰，表達更準(zhǔn)確

主講老師：劉思華培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：前言：為什么思維要結(jié)構(gòu)化1. 提升員工思維嚴(yán)密性2. 提高員工之間的溝通效率3. 提升組織的工作效率案例分享：思維結(jié)構(gòu)在生活中的閃現(xiàn)開場熱身：小游戲感受結(jié)構(gòu)的魅力第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維一、結(jié)構(gòu)性思維2個核心原..

榮耀表達——結(jié)構(gòu)化匯報與演講

主講老師：劉思華培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：前言：臺前幕后——你與優(yōu)秀演講者之間只有一頁紙的距離一、你心目中優(yōu)秀的演講者是什么樣？二、職場演講的精髓1. 極簡方能不被超越2. 少而經(jīng)常用3. 演講的三個支柱：思想、邏輯、修辭第一講：..

從經(jīng)驗到智能-DeepSeek賦能HR價值升級

主講老師：穆生一培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：模塊一：戰(zhàn)略支持場景：如何用AI讓業(yè)務(wù)伙伴刮目相看？為什么HR總被質(zhì)疑“不懂業(yè)務(wù)”？如何用AI快速掌握業(yè)務(wù)核心邏輯？一、AI驅(qū)動的戰(zhàn)略解碼與決策支持1、用AI..

定目標(biāo) 管團隊—OKR實戰(zhàn)訓(xùn)練營

主講老師：穆生一培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：模塊一：OKR到底是個啥？一、OKR和與KPI的區(qū)別1、KPI像是“期末考試分?jǐn)?shù)”——考完才知道行不行2、OKR像是“減肥計劃”—&mdas..