內訓課內訓課
| 高素質領導者的修煉標準與理念 |
| 主講老師：王立華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：若要前輩開創(chuàng)的事業(yè)薪火相傳，必須高度重視選拔培養(yǎng)接班人。有“四個標準一個理念”。一是政治標準。要有堅定的信念意志，包括信仰堅定、執(zhí)行堅決、意志堅強、樂于奉獻等。二是素質標準。要有相應的能力修養(yǎng)，包括思想認.. |
| 福特G8D-問題分析與解決技巧 |
| 主講老師：趙智平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：電子儀器 |
| 課程簡介：研習宗旨：問題是過去某一時刻所發(fā)生的原因造成的，而在現(xiàn)在呈現(xiàn)出這個原因的果，包括：客戶抱怨、制程異常等。如何有效的采取措施以降低問題的影響與沖擊、探索真因并采取糾正措施以及防止再發(fā)，在許多公司這是一個問題，尤其是真因的掌握和原因與對.. |
| 酒店收銀工作中的作弊與反作弊 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：一、酒店行業(yè)與其他行業(yè)相比更容易產生作弊行為的原因 二、酒店收銀工作中的六種作弊手段 1、修改及扣減房價 2、修改房態(tài) 3、臨時掛賬產生壞賬 4、發(fā)票/賬單/早餐券作弊 5、酒吧作弊 6、現(xiàn)金收入不入賬 .. |
| 基層管理人員管理學必修教程 |
| 主講老師：李澤堯 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：管理技能培訓（一）、管理是什么 ．管理的起源 ．管理的定義 ．管理的基本理念 管理技能培訓（二）、管理者做什么 ．明茨伯格的管理者角色理論 ．管理循環(huán)（PDCA） ．科學管理 ．法約爾的條管理原則 ．.. |
| 任職資格的構建及應用 |
| 主講老師：楊悅瀾 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言任職資格管理實質與員工隊伍職業(yè)化能力評價方法-任職資格的起源NVQ基本概況任職資格與職位管理的關系一、什么是職位職位分析與角色分析1.職位分析的方法與步驟2.職位職責的界面分析3.職位職責的準.. |
| 集團運營及管控 |
| 主講老師：江新安 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：集團運營及管控 課程背景 集團化是通往企業(yè)帝國路上的一個咽喉要道。集團化，必須研究一個根本的問題：集團化的主要優(yōu)勢是什么？如果終極答案是戰(zhàn)略協(xié)同的話，那么戰(zhàn)略協(xié)同為什么如此困難。 課程對象 集團公司.. |
| 生態(tài)環(huán)境與現(xiàn)代風水 |
| 主講老師：韓楓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、生態(tài)環(huán)境與現(xiàn)代風水總論 走向世界的中國風水 什么是風水學？ 風水學的淵源 風水學的流派 風水學的科學原理 二、風水理氣之基礎知識 負陰抱陽-背山面水 四獸論 水 .. |
| 人員管理技巧 |
| 主講老師：王昌國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 角色定位1、管理者的定位：360o領導力2、管理者的職責：帶領團隊完成任務應用工具：(1)管理者的學習地圖(2)管理者的領導力技能階梯第二章 有效溝通1、溝通的模型與恒等式2、溝通的三大技術：傾聽.. |
| 醫(yī)院危機公關及媒體應對技巧 |
| 主講老師：葉東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：管理技能 |
| 課程簡介：一、醫(yī)院危機公關的理論概述1、危機與醫(yī)院形象2、醫(yī)院危機公關的定義與特點3、醫(yī)院危機公關的平臺建設（1）法律平臺（2）技術平臺（3）管理平臺（4）社會平臺4、醫(yī)院危機公關的研究現(xiàn)狀二、醫(yī)院危機公關.. |
| 卓有成效的招標管理及實務 |
| 主講老師：杜靜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分、招標采購背景知識及最新法律法規(guī)釋義1、招標投標的基本概念2、招標的特性、原則、范圍和作用3、招標投標的分類4、招標條件、招標方式和組織形式5、招標、競爭性談判、單一來源采購、詢價、比選等不同采購方式的特點和.. |
| 電子商務平臺運營 |
| 主講老師：武威 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：第一章：傳統(tǒng)企業(yè)線下平臺到電商平臺轉型1.電子商務的市場2.長尾理論3.企業(yè)轉型電子商務的四大困惑4.線上渠道與傳統(tǒng)渠道的差異與結合5．電子商務轉型的建議6.電子商務部門的定位第二章：企業(yè)電子商務的直銷和.. |
| 2021年民法典下的信貸業(yè)務風控能力提升全案例解析 |
| 主講老師：王婻默 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：《民法典》下合同編內容實務難題：《民法典》合同編的合同總則的變化及基本立法思想？實務難題：《民法典》數(shù)據(jù)電文是在新法中是什么形式，我們要注意什么問題？實務難題：業(yè)務中照片和錄音取證要點解析？實務難題：實際業(yè)務中錄.. |
| 和合之道、商道與企業(yè)命運 |
| 主講老師：劉碩斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：內容綱要：何為道？商道與人道究竟有什么必然？商道之實質究竟怎樣？何為和合之道？何為企業(yè)？為什么說世界就是一個價值體系？何為人本管理？企業(yè)人本管理的核心是什么？基業(yè)無法常青的真正原因.. |
| 新時期運營商社會渠道轉型管理與培優(yōu)提升銷量 |
| 主講老師：王陸嗚 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：引言：3G時代渠道管理者的職業(yè)化塑造1、渠道管理者的素質模型與能力要求2、渠道管理員的“八員”能力要求3、渠道管理者的積極心態(tài)塑造4、渠道管理者的成熟職業(yè)理念單元一：新時期三家運營商渠.. |
| 實現(xiàn)零距離，走進顧客的心 |
| 主講老師：安妮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊： 顧客滿意度研究一、誰是顧客？ 1.顧客種類 2.顧客類型 3.顧客認知決定其行動 4.現(xiàn)代企業(yè)顧客關系的四個層次：認知、接觸、滿意、忠誠 5.顧客滿意 6.案例：《張經理的貨》 1）如.. |
| 高績效店鋪管理實戰(zhàn) |
| 主講老師：謝峰亭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一）零售店鋪運營核心系統(tǒng) 提升認識問題層面，高屋建瓴是管理人員所具備的職業(yè)素養(yǎng) 店鋪營運管理系統(tǒng) 店鋪人員管理核心：心態(tài)、知識、技巧 店鋪貨品管理核心：采購、庫存、促銷 店鋪賣場管理核心：選址、陳列、VIP 店鋪.. |
| 管理技能與綜合素質提升 |
| 主講老師：韓賦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：管理技能培訓（一）、對崗位的認知與理解--中層的角色定位 1.老板為什么要設中層 2.部門經理的責任與使命 3.現(xiàn)代中層職業(yè)經理的標志 實戰(zhàn)研討：中層干部常見的困惑及解讀分.. |
| 銀行營業(yè)廳服務魅力與禮儀風范 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：銀行營業(yè)廳服務魅力與禮儀風范課程大綱： ☆服務意識與服務理念提升 ●服務是銀行的唯一產品 ●“沒有一個人不在為他人服務” ●客戶無需感謝我們，因為我們提供的是有償服務 ●理解萬歲，不理解也正常.. |
| 【贏在開門紅】銀行開門紅啟動培訓班 |
| 主講老師：孫軍正 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊1：銀行開門紅活動營銷策略？一、銀行開門紅的目的及意義？（一）開門紅的目的（二）開門紅的意義二、銀行開門紅常見的誤區(qū)？（一）客群針對性不夠（二）營銷規(guī)劃不系統(tǒng)（三）活動準備不到位（四）活動現(xiàn)場氛圍差 .. |
| 工廠成本控制與價值分析 |
| 主講老師：柳榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：一、生產成本的真諦1、工廠成本的真諦2、成本管理控制點3、浪費源和提高成本因素的識別和確定4、消除或減少這些浪費源和成本因素5、采取措施消除了這些浪費源和成本因素6、已降低的成本水平得到持續(xù)控制和保持.. |
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