內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 金字塔原理：邏輯思維與高效表達 |
| 主講老師：蔣鳴泉 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：明確理念打基礎1、金字塔結構的基本特征1.1結論先行1.2上下對應1.3分類清晰1.4排列有序2、金字塔接收信息的步驟2.1識別信息中的事實與觀點2.2判斷事實和觀點的對應關系2.3一句話全.. |
| 人像快速識別 |
| 主講老師：陳國輝 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：冒名頂替的業(yè)務風險警示1.柜面冒名開戶的風險解析 (1)視頻分享：關于冒名開戶的警示2.風險防范技巧 (1)銀行怎樣防范柜面冒頂替的業(yè)務風險？ (2)怎樣規(guī)避和降低柜面操作風險和責任？ (3)怎樣盡到最.. |
| 研發(fā)投資項目管理 |
| 主講老師：王景山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1.研發(fā)項目與企業(yè)發(fā)展(1) 產(chǎn)品研制與工程開發(fā)(2) 研發(fā)投資的產(chǎn)品類型(3) 研發(fā)投資與企業(yè)定位(4) 研發(fā)投資的產(chǎn)品市場(5) 研發(fā)投資與行業(yè)利潤(6) 典型的研發(fā)投資項目 研討：國內(nèi)企.. |
| 臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-對公客戶經(jīng)理-基于金字塔原理的營銷策劃與方案簡報技巧 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-對公客戶經(jīng)理-基于金字塔原理的營銷策劃與方案簡報技巧主講：臺灣劉成熙老師課程項目建議書前 言：開展市場營銷是銀行對公客戶經(jīng)理最核心的職責之一。隨著商業(yè)銀行不斷強化“以市場為.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)與職場禮儀 |
| 主講老師：李姝宏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】² 培養(yǎng)員工職業(yè)化的工作理念與職業(yè)素養(yǎng)，打造具有責任感的優(yōu)秀員工² 塑造職業(yè)形象及禮儀規(guī)范，營造全新的職場新氣象 隨著企業(yè)日益競爭的加劇，企業(yè)之間比拼的不在是外在實力，而是內(nèi)部員工的整體素.. |
| 海外市場信息調(diào)研與分析實戰(zhàn)精要 |
| 主講老師：鄭剛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：運營管理 |
| 課程簡介：第一部分 南美國家概況 1、南美主要國家特點2、南美主要國家市場概況第二部分 為何需要市場信息調(diào)研？ 1、企業(yè)信息調(diào)研的作用與意義——收集回來的信息有什么用？如何用?2、市場信息來.. |
| 第三方物流的選擇、管理及評估 |
| 主講老師：燕鵬飛 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、供應鏈背景下認識物流1、為何會出現(xiàn)世界性的物流熱？2、物流界為何把目光盯住供應鏈管理？3、企業(yè)如何趕赴物流的時尚宴席？——企業(yè)物流供應鏈變革的實現(xiàn)途徑和策略4、物流與供應鏈，誰是誰？5.. |
| 大客戶營銷十把飛刀 |
| 主講老師：張金洋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：《大客戶營銷策略―十把飛刀》課程綱要課程收益:※ 掌握大客戶開發(fā)的策略，提高大客戶銷售的技巧和能力※ 了解大客戶分析和管理方法，學習開發(fā)大客戶的計劃和實施步驟※ 學會迅速的將客戶合理的分類，掌握與不同類型客戶高效溝通的技.. |
| 電商直播帶貨 |
| 主講老師：王建華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：在萬物皆可播，你我皆是主播的時代，董明珠、羅永浩、李佳奇、薇亞、丁真、賀嬌龍、李子柒等等越來越多的明星、大咖全部進入電商直播帶貨的領域，不是每一個人都能成為他們，但我們有機會可以在平臺上展示真實的自我！面對新的直播帶貨模式，你和你的.. |
| MTP管理五項全能訓練 |
| 主講老師：李禹成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程概述】 MTP（Management Training Program ）即管理力訓練計劃，是當今國際最典范管理者培訓課程，在歐美企業(yè)廣泛應用。 MTP的成功源于它深厚的管理學、心理學、行為學基礎，訓練內(nèi)容緊跟當代企業(yè)管理.. |
| 認知企業(yè)文化,打造基業(yè)常青 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：企業(yè)文化培訓（一）、中國企業(yè)的文化困惑 ■為什么眾多“明星”企業(yè)變?yōu)?ldquo;流星”企業(yè) ■為什么企業(yè)高層與中基層之間難以達成共識并存在溝通障礙 ■為什么在組織變革與流程再.. |
| 銀行團隊執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：朱曉剛 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程名稱： 《銀行團隊執(zhí)行力提升》主講： 朱曉剛老師 6-12課時課程目標：1、塑造與建立執(zhí)行的心態(tài)；2、樹立執(zhí)行的目標；3、掌握提高執(zhí)行力的規(guī)劃方法；4、掌握執(zhí)行中的溝通技巧；5、掌握團隊成員角色搭.. |
| 班組長勝任能力提升 |
| 主講老師：孫波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：班組長的角色定位班組長管理和執(zhí)行的復雜性班組長的核心角色---校長，家長、班長職業(yè)定位從轉(zhuǎn)變思維開始 職業(yè)習慣的養(yǎng)成成就職業(yè)生涯的金字塔如何發(fā)現(xiàn)你工作中的優(yōu)勢職業(yè)的積累來自于訓練全方位的管理角色認.. |
| 東莞質(zhì)量管理培訓，實現(xiàn)重大品質(zhì)事故為零 |
| 主講老師：柳陽鴻 培訓天數(shù)：15 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項目摘要： 解決問題：杜絕品質(zhì)事故重復發(fā)生 解決方案：QA.MS品質(zhì)保證體系 實現(xiàn)目標：實現(xiàn)重大品質(zhì)事故為零 成功案例：SPACE電子、竹祥光電二、中小微企業(yè)品質(zhì)管控中常見問題點與困惑： -.. |
| 一線班組長綜合素養(yǎng)與管理能力提升 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：î課程大綱第1章擺正位置，當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領導的轉(zhuǎn)型1.一線班組長的角色認知1)討論：何謂管理，何謂管理者？2)根據(jù)能力坐標，你屬于哪一類？.. |
| 贏在中層 |
| 主講老師：鮑愛中 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：贏在中層 【上海 鮑愛中】（2天 ）課程對象：企業(yè)所有的經(jīng)理/主管，以及有志于走上管理崗位上的各類人員、后備干部課程目標： 管理者心態(tài)的自我調(diào)整與控制； 理解并掌握實用的管理技能、提升管理績效、促使其轉(zhuǎn)變觀念.. |
| DISC行為風格與團隊協(xié)作 |
| 主講老師：李美鮮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 課程背景：1928年美國的威廉.摩頓.馬斯頓的《常人之情緒》(The Emotions of Normal People)一書中，首次出現(xiàn)現(xiàn)代版DISC理論。馬斯頓最為人熟知的是他發(fā)明了測謊儀，他第一次試圖將心理學應用到一般人.. |
| 金迪--提升溝通力課程 |
| 主講老師：金迪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：溝通力吳助理電話18518981151參會人員：企業(yè)全員課程背景：高效溝通是提高工作效率和準確度，減少誤會和矛盾，融洽工作關系，建立良好人際關系的關鍵，是當代企業(yè)、個人發(fā)展的必備工具。課程目的：使企業(yè)全員.. |
| 系統(tǒng)思考訓練 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：系統(tǒng)思考的來源 1. 系統(tǒng)思考來源于管理者第五項修煉2. 組織學習的層次單環(huán)學習（single-loop learning）雙環(huán)學習（doublelearning） 再學習（deutero learning.. |
| 職業(yè)化員工的八大修煉 |
| 主講老師：徐沛若 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：第一單元：科學的職業(yè)觀念 1.什么是職業(yè)？2.什么是職業(yè)化？3.為什么工作？4.工作為誰？5.做熱愛工作的好員工。第二單元：高尚的職業(yè)道德1.現(xiàn)代人道德缺失。2.佛、道、儒的職業(yè)道德觀。3.做德才.. |
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