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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開課》
成果導(dǎo)向的管理教練術(shù)
主講老師:吳鴻   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:快速消費(fèi)品 
課程簡(jiǎn)介:管理技能培訓(xùn)(一)、管理者的教練角色 目標(biāo):了解現(xiàn)階段知識(shí)型員工的管理難度;了解管理者需要扮演教練角色的必要性;輔導(dǎo)在員工成長(zhǎng)的什么階段出現(xiàn) 1、為何交流破壞關(guān)系 2、新世紀(jì)知識(shí)型員工管理者的困惑? 3、教練型管理者的目..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):從技術(shù)到管理的領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師:武威   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:模塊一、專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的對(duì)比 1、專業(yè)技術(shù)人員成為管理人員的必備條件 2、專業(yè)技術(shù)人員與管理人員的主要區(qū)別 3、從專業(yè)技術(shù)人員走上管理崗位的幾大優(yōu)勢(shì)4、專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)變成為管理人員的主要障礙模塊二、管理者..
卓越團(tuán)隊(duì)心智訓(xùn)練營(yíng)
主講老師:劉帥辛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 
課程簡(jiǎn)介:1、破冰之旅――打開心扉接受友情 內(nèi)容提要: 相互了解促進(jìn)友誼, 主動(dòng)接觸隊(duì)友,提升自我主動(dòng)性。 訓(xùn)練目標(biāo): 現(xiàn)場(chǎng)分組,了解企業(yè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的性格比例營(yíng)造培訓(xùn)氣氛,調(diào)整學(xué)員狀態(tài)。 2、責(zé)任篇----承擔(dān)責(zé)任是優(yōu)秀人士..
素度決定高度
主講老師:春林   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié) 素度決定高度 一、 成長(zhǎng)三步曲 1、 平凡、優(yōu)秀及卓越的差別 2、 從平凡到優(yōu)秀需要端正的態(tài)度 3、 從優(yōu)秀到卓越需要良好的素養(yǎng) 二、 何為卓越 1、 要求讓我得到更多 2、 競(jìng)爭(zhēng)讓你我變得優(yōu)秀3..
電力企業(yè)目標(biāo)管理
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡(jiǎn)介:一、 目標(biāo)管理的本質(zhì) 1、何謂目標(biāo)管理 2、目標(biāo)管理五要素 3、目標(biāo)管理的作用 4、目標(biāo)管理的五個(gè)工作流程 案例:某供電局2009-2013年四大核心目標(biāo)二、制定目標(biāo)應(yīng)采取的工作程序 1、、制定目標(biāo)4大原則 ..
王牌導(dǎo)購(gòu)特訓(xùn)-導(dǎo)購(gòu)臨場(chǎng)成交力等于店面業(yè)績(jī)生產(chǎn)力!
主講老師:李鎮(zhèn)江   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:家居裝飾 
課程簡(jiǎn)介:第一部分 導(dǎo)購(gòu)職位素養(yǎng)模塊1、導(dǎo)購(gòu)工作的深刻內(nèi)涵2、導(dǎo)購(gòu)人員的關(guān)鍵角色2、導(dǎo)購(gòu)人員的關(guān)鍵心態(tài)4、王牌導(dǎo)購(gòu)的職責(zé)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)5、公司平臺(tái)導(dǎo)購(gòu)工作的價(jià)值和職業(yè)生涯發(fā)展第二部分 導(dǎo)購(gòu)工作素養(yǎng)模塊1、 導(dǎo)購(gòu)需要掌握的8項(xiàng)..
向老子學(xué)管理
主講老師:劉碩斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 國(guó)學(xué)文化   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:培訓(xùn)特點(diǎn):以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí),案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng),注重企業(yè)切身問題解答。課程大綱:一、老子生平與《道德經(jīng)》簡(jiǎn)介老子的傳說與《史記•老子傳》的記載孔子問禮..
打造卓有成效的管理者
主講老師:顏廷錄   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講 從零起步:認(rèn)識(shí)中層一、什么是中層中層是企業(yè)的棟梁中層應(yīng)注意自己的形象設(shè)定中層要有忍辱負(fù)重的能力中層管理的黃金分割法則中層應(yīng)幫助老板排憂解難中層應(yīng)確立自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格中層應(yīng)控制好自己的情緒二、..
四驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力----基于素質(zhì)的中層領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師:江源   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力和素質(zhì) 一 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力 什么是領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個(gè)階段 從管理自我到管理他人 從管理他人到管理經(jīng)理人員 從管理經(jīng)理人員到管理職能部門 從管理職能部門到事業(yè)部總經(jīng)理 從..
醫(yī)院企業(yè)銷售預(yù)算控制與管理
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理   行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 
課程簡(jiǎn)介:課程目的 1. 掌握醫(yī)藥企業(yè)區(qū)域銷售預(yù)算的核心目的,并使其與公司的銷售目標(biāo)管理、績(jī)效考核有機(jī)的協(xié)調(diào)一致; 2. 掌握醫(yī)藥企業(yè)營(yíng)銷全程實(shí)施銷售預(yù)算控制與管理的方法與技巧; 3. 掌握醫(yī)藥企業(yè)區(qū)域銷售預(yù)算的方法與技巧,強(qiáng)化區(qū)域銷..
精益生產(chǎn)管理課程
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:汽車汽配 
課程簡(jiǎn)介:生產(chǎn)管理培訓(xùn)(一)、精益生產(chǎn)管理概述 1.精益生產(chǎn)管理的定義 2.精益生產(chǎn)管理的發(fā)展 3.精益生產(chǎn)管理的目標(biāo) 4.精益生產(chǎn)管理的思想 ²系統(tǒng)均衡思想、客戶導(dǎo)向思想、項(xiàng)目管理思想、供應(yīng)鏈思..
教練式領(lǐng)導(dǎo)者修煉
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:【課程大綱】一、角色認(rèn)知:把事做對(duì)和做對(duì)的事1.檢討缺失:糟糕干部的八大罪狀;2.管理認(rèn)知:管理者該些干什么?3.干部定位:干部的3大任務(wù)與3重境界;4.軟件升級(jí):從技術(shù)走向管理,從管理走向領(lǐng)導(dǎo)。5.領(lǐng)導(dǎo)階梯:管..
溝通藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程說明說對(duì)話才能做對(duì)事,無論是在戰(zhàn)略執(zhí)行中,還是在商務(wù)談判中,甚至同事關(guān)系的處理方面,良好的溝通是前提。美國(guó)著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬份人事檔案進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn):“智慧”、“專業(yè)技術(shù)”..
打造鞋服業(yè)強(qiáng)勢(shì)代理商
主講老師:舒軾   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:服裝紡織 
課程簡(jiǎn)介:第一章:中國(guó)服裝業(yè)發(fā)展趨勢(shì)解析1、服裝業(yè)的未來趨勢(shì)2、品牌運(yùn)作的發(fā)展方向與重心3、代理商如何把握當(dāng)今的市場(chǎng)時(shí)機(jī)與機(jī)遇4、批發(fā)市場(chǎng)的轉(zhuǎn)型與市場(chǎng)變化5、代理商如何在市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變中獲取機(jī)會(huì)第二章:品牌運(yùn)作的趨勢(shì)與意義..
財(cái)務(wù)人員情緒自我管理實(shí)訓(xùn)
主講老師:譚小芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:認(rèn)識(shí)情緒情緒的自我察覺 什么是情緒? 人類的基本情緒 如何識(shí)別他人的情緒 情緒的基本分類 情緒的后果 分析:財(cái)務(wù)人員工作壓力管理培訓(xùn)案例!解析:財(cái)務(wù)人員工作壓力管理內(nèi)訓(xùn)案例!案例:財(cái)務(wù)人員工作..
銷售人員需掌握的財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)
主講老師:吳瑕   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一篇:基礎(chǔ)篇----現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)知識(shí)一、財(cái)務(wù)管理知識(shí)1、現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理基本原理、概念2、財(cái)務(wù)管理概念及基本方法3、企業(yè)銷售人員為什么要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識(shí)?4、會(huì)計(jì)語(yǔ)言要素?會(huì)計(jì)語(yǔ)言規(guī)則?二、財(cái)務(wù)能為企業(yè)做什么1..
基于TOC的依單制造生產(chǎn)系統(tǒng)(MTO)
主講老師:趙智平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:家居裝飾 
課程簡(jiǎn)介:第一單元、什么是工廠運(yùn)作的目標(biāo)一.TOC生產(chǎn)管理體系的改進(jìn)績(jī)效二.賺錢的策略地圖三.瓶頸的4種基本架構(gòu)四.在瓶頸作業(yè)中獲得最大的產(chǎn)出報(bào)酬瓶頸單位時(shí)間產(chǎn)出T/CU五.降低成本還是增加產(chǎn)出/收入為先本量利分析..
市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)原理與實(shí)戰(zhàn)綜合訓(xùn)練營(yíng)
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理   行業(yè)類別:快速消費(fèi)品 
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié)、市場(chǎng)營(yíng)銷的發(fā)展階段 一、什么叫市場(chǎng)營(yíng)銷 1、市場(chǎng)營(yíng)銷的定義 2、營(yíng)銷與推銷的對(duì)比區(qū)別 二、市場(chǎng)營(yíng)銷觀念 1、生產(chǎn)中心論 2、推銷中心論 3、需求中心論 4、均衡營(yíng)銷論 5、社會(huì)中心論 ..
服務(wù)業(yè)全面質(zhì)量管理
主講老師:周士量   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第1講:質(zhì)量管理的發(fā)展史一、質(zhì)量檢驗(yàn)階段(質(zhì)量管理的理解還只限于質(zhì)量的檢驗(yàn),將質(zhì)量管理的責(zé)任由操作者轉(zhuǎn)移到工長(zhǎng),故被人稱為“工長(zhǎng)的質(zhì)量管理”)二、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段(這一階段的特征是數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法與質(zhì)量管理的..
打造房地產(chǎn)卓越團(tuán)隊(duì):執(zhí)行力與凝聚力
主講老師:涂山青   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:房地產(chǎn) 
課程簡(jiǎn)介:一、房地產(chǎn)企業(yè)特點(diǎn)與管理難題1.房地產(chǎn)行業(yè)與企業(yè)特點(diǎn)【思考】房地產(chǎn)企業(yè)特點(diǎn)給管理提出了什么問題?2.目前房地產(chǎn)企業(yè)面臨的市場(chǎng)形勢(shì)3. 面對(duì)樓市調(diào)控的企業(yè)對(duì)策分析【政府手中握有的牌】二、什么是執(zhí)行力1...
 
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