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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 高效目標(biāo)管理 |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人生的導(dǎo)航系統(tǒng)--解讀目標(biāo)1、目標(biāo)是什么2、為什么要有目標(biāo)3、人們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標(biāo)？4、目標(biāo)管理的主要價(jià)值是什么5、目標(biāo)管理的好處及缺憾6、工作目標(biāo)與生活目標(biāo)的匹配7、集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的匹配二、.. |
| 高效能職場(chǎng)人士的7個(gè)好習(xí)慣 |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、積極主動(dòng)-塑造影響一生的職業(yè)心態(tài)1、心理X光測(cè)試A、狀態(tài)對(duì)人的影響B(tài)、提升狀態(tài)的主要技巧2、關(guān)注圈與影響圈3、企業(yè)發(fā)展與平臺(tái)思維4、付出就不要抱怨5、職業(yè)發(fā)展的四大誤區(qū)A、 資源vs職位B、 信息.. |
| 企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析與造假識(shí)別 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章財(cái)務(wù)報(bào)告基礎(chǔ)知識(shí)篇1.權(quán)責(zé)發(fā)生制原則：權(quán)力與義務(wù)的對(duì)等描述2.穩(wěn)健性原則：低調(diào)行事的財(cái)務(wù)表現(xiàn)3.劃分收益性支出與資本性支出原則：效益是長(zhǎng)期還是短期4.會(huì)計(jì)恒等式與復(fù)式記賬5.理解企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，費(fèi)用，折舊，攤銷，.. |
| 職場(chǎng)寫(xiě)作技能提升 ——用寫(xiě)作撬動(dòng)你的職場(chǎng)影響力 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：導(dǎo)入篇：重新定義職場(chǎng)寫(xiě)作（一）職場(chǎng)寫(xiě)作的誤區(qū)【職場(chǎng)寫(xiě)作與文學(xué)創(chuàng)業(yè)有本質(zhì)區(qū)別，寫(xiě)小說(shuō)、寫(xiě)詩(shī)歌需要才華，職場(chǎng)寫(xiě)作是最不需要才華的，職場(chǎng)寫(xiě)作是達(dá)成目標(biāo)?！?.職場(chǎng)寫(xiě)作的本質(zhì)每一步工作都成果化2.職場(chǎng).. |
| 智慧供應(yīng)鏈 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：數(shù)字時(shí)代的產(chǎn)業(yè)模型一、數(shù)字時(shí)代的ABCDEGNTSA：人工智能（Artificial Intelligence）大腦中樞B：區(qū)塊鏈（Block Chain）基因C：云計(jì)算（Cloud）脊骨骨架D：大數(shù)據(jù)（Bi.. |
| 數(shù)字專員培訓(xùn) |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心儀的.. |
| 銀行宣傳策劃與新聞寫(xiě)作和攝影技巧 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 銀行新聞宣傳與形式創(chuàng)新一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代媒體傳播特征1、海量、碎片內(nèi)容2、讀圖時(shí)代3、互動(dòng)分享傳播4、朋友圈傳播5、病毒式傳播二、銀行新聞宣傳創(chuàng)新路徑1、從平臺(tái)傳播向聚合渠道轉(zhuǎn)變2、從文章寫(xiě).. |
| 政府關(guān)系建立與公關(guān)技巧 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 政商關(guān)系與公關(guān)關(guān)系的建立一、良好的政商關(guān)系重要性1、“政商關(guān)系”----“0”和“1”的游戲？2、中國(guó)各級(jí)政府的特點(diǎn)習(xí)慣？3、如何成功的與.. |
| 職業(yè)化打造 |
| 主講老師：唐華生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、職業(yè)經(jīng)理人處境一、經(jīng)濟(jì)下行，很多公司被迫降薪或裁員二、大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年增多，對(duì)現(xiàn)有經(jīng)理人造成沖擊三、人難招的現(xiàn)象，背后是職業(yè)化經(jīng)理人稀缺四、職業(yè)經(jīng)理人職場(chǎng)取得成功的要素第二部分、職業(yè)經(jīng)理人定位一、職業(yè).. |
| 語(yǔ)言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào) |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：溝通的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)1、溝通的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵2、溝通的禁忌3、溝通的過(guò)程模型第二章：溝通的技巧1、營(yíng)造良好的溝通氛圍1）融洽的題外話2）有效贊美3）接近距離4）善用道具2、建立暢通的溝通通道【.. |
| 辦公人員信息安全意識(shí)教育培訓(xùn) |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、信息安全基礎(chǔ)（信息安全事件）信息安全重要性信息安全要素信息安全事件介紹信息安全法律法規(guī)棱鏡計(jì)劃對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)生的影響ɧ.. |
| 從傳統(tǒng)到智能-Deepseek助力辦公場(chǎng)景提效 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：DeepSeek基礎(chǔ)與核心功能一、DeepSeek入門(mén)與效率提升DeepSeek功能全景與辦公場(chǎng)景適配DeepSeek的模塊化架構(gòu)（文本生成、數(shù)據(jù)分析、多模態(tài)處理）與低門(mén)檻操作邏輯。 .. |
| 快速融入企業(yè)——新員工商務(wù)禮儀增效訓(xùn)練 |
| 主講老師：張淳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入 : 職業(yè)意識(shí)┃大時(shí)代背景下的行業(yè)趨勢(shì)1. 數(shù)字化時(shí)代背景下的職場(chǎng)環(huán)境嬗變（大環(huán)境、就業(yè)現(xiàn)狀、職場(chǎng)衍化）2. 明晰作為普通人的應(yīng)對(duì)出路3. 一、提升文化素養(yǎng)┃明晰職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)的價(jià)值1. 明確支撐工作績(jī)效四維復(fù)合技.. |
| 《大數(shù)據(jù)與制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)大數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)安全管理1、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋2、認(rèn)識(shí)&ld.. |
| 給業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)插上產(chǎn)品思維的翅膀 |
| 主講老師：擎蒼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何系統(tǒng)地思考產(chǎn)品的需求？1、企業(yè)需求分析的框架是什么？需求與規(guī)劃的關(guān)系領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)的思考框架常見(jiàn)的領(lǐng)域劃分方式2、需求分析有哪些層級(jí)？戰(zhàn)略性需求 .. |
| 中層管理綜合技能提升 |
| 主講老師：馮龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：管理者者是誰(shuí)？-管理者自我認(rèn)知1、成為卓越管理者核心四點(diǎn) 你承擔(dān)的領(lǐng)導(dǎo)角色是一種責(zé)任 相信自己能夠帶領(lǐng)大家解決問(wèn)題 有自己的主觀意識(shí)，不人云亦云 能容納.. |
| 走出管理的雷區(qū)——管理角色精準(zhǔn)定位 |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一類錯(cuò)誤 太把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo) 沒(méi)認(rèn)清角色，做老板的法官 你是誰(shuí)？——管理者產(chǎn)生的原因 從名小吃看下屬的產(chǎn)生過(guò)程 向上錯(cuò)位—.. |
| 研發(fā)項(xiàng)目管理六步法 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：研發(fā)管理體系1. 研討：研發(fā)管理的目的和本質(zhì)是什么？有什么特點(diǎn)？ 2. 企業(yè)流程框架3. 企業(yè)必須建立面向市場(chǎng)和客戶需求的閉環(huán)研發(fā)流程體系4. 研發(fā)管理體系架構(gòu)和核心理念5. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)：CMMI、IPD、IS.. |
| 網(wǎng)點(diǎn)管理力提升與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元、傳統(tǒng)管理模式下的網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)狀1、銀行網(wǎng)點(diǎn)傳統(tǒng)管理模式分析指標(biāo)直接分到員工統(tǒng)籌性缺乏散兵作戰(zhàn)型網(wǎng)點(diǎn)管理者角色錯(cuò)誤位——大.. |
| 卓越之道：職業(yè)化素養(yǎng)與高效能工作 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 職業(yè)化素養(yǎng)第一章 卓越人生與職場(chǎng)工作樹(shù)立快樂(lè)與正能量的工作理念職業(yè)操守、職業(yè)狀態(tài)、職業(yè)精神有規(guī)矩才成方圓一切按規(guī)范辦事文.. |
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