內訓課內訓課
| 微課設計與制作基礎訓練 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊1 微課概覽- 開場及介紹 - 微課的定義與類型 - 討論：什么是好的微課？- “微課大賽”標準解析 - 微課有哪些呈現形式？模塊2 微課規(guī)劃- 任務樹與快速任務.. |
| 高效管理溝通 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主題導入：管理即溝通一、 管理角色認知與職責定位如果在足球場上，后衛(wèi)老打前鋒的位置、前鋒老打后衛(wèi)的位置，這支球隊能贏嗎？管理者不是技術專家，不應當僅僅是一個埋頭拉車者，還應當是一個抬頭看天者；管理者是資源的整合者，是團隊績效.. |
| 管理者激勵技巧實戰(zhàn) |
| 主講老師：許晉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 激勵基礎 激勵的含義 人的本性及行為特征規(guī)律 常用激勵理論與方法 激勵的原則 激勵對于中層展現管理能力的作用第二單元 .. |
| 禮順職場 |
| 主講老師：張棋潤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：職場形象名片禮儀，源起何故？1. 為何習禮儀？1）現代職場商務禮儀交往之道2）人際交往中的——首輪效應3）尊重，乃交往之基本素養(yǎng)呈現第一講：追根溯源禮儀文化在職場中的意義一、企業(yè)內部.. |
| 企業(yè)如何系統防范員工管理過程中的勞動議 |
| 主講老師：李丹 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新發(fā)展理念下，企業(yè)勞動用工法律風險防范新趨勢（一）2020年企業(yè)勞動用工管理的新趨勢（二）2020年發(fā)展理念下企業(yè)面臨的勞動環(huán)境分析（三）展望2020年多元化用工方式的法律關系與責任認定（四）2020年勞動用工管理法.. |
| 股權激勵實操與案例分析 |
| 主講老師：雷勛華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 股權激勵概述 什么是股權激勵 股權激勵的原理 股權激勵的作用 股權激勵的利弊【案例分析】安然事件模塊二 股權激勵的10種主要模式&#.. |
| 最新投資政策：綠色金融及其政策體系詳解 |
| 主講老師：曲融 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 綠色金融政策體系概述綠色金融的體系架構從金融行業(yè)業(yè)務分類的視角看綠色金融的體系架構從企業(yè)融資視角看綠色金融的體系架構綠色金融的政策背景：國家雙碳戰(zhàn).. |
| 向上管理-做高效能的下屬 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認清角色做對事1、為何出現下屬職位2、下屬角色的本質3、角色的常見誤區(qū)4、職業(yè)角色的四項準則A、職權來自于任命B、言行是職務行為C、強有力的執(zhí)行力D、職權范圍內做事二、向上溝通的藝術1、了解上.. |
| 微課程設計與開發(fā) |
| 主講老師：周家棟 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：面授第1天【1h】【問題點】為什么有的微課選題毫無價值？為什么微課的“微”并非指短??？【知識點】嚴選價值主題：轉述信息－解決問題－挑戰(zhàn)難點界定微課選題：“WHAT模型&rd.. |
| 5.9-克服團隊協作的五項障礙（2天）-劉成熙老師 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：5.9-克服團隊協作的五項障礙（2天）-劉成熙老師主講：劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃貴司銷售精英的團隊領導力技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經我司依.. |
| 《以客戶為中心的增長新范式》 數智化客戶的模式與路徑 |
| 主講老師：黃林 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 大數據 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么客戶體驗至關重要？1.客戶體驗對企業(yè)成功的關鍵影響因素是什么？2.客戶滿意度與業(yè)績的相關性是如何展現的？3.實際案例分析：成功企業(yè)如何通過卓越的客戶體驗贏得市場份額？案例分析：蘋果公司如何通過創(chuàng)新的產品設計和卓.. |
| 企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng) |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：職業(yè)素養(yǎng)的概念1、什么是職業(yè)人？2、職業(yè)素養(yǎng)的定義3、職業(yè)素養(yǎng)的大樹模型4、職業(yè)化意識與行為5、員工的角色定位第二章：如何成為正能量員工1、什么是正能量2、成就正能量員工的四大關鍵點根源&md.. |
| “救火隊員”的自我修煉 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 認知時間管理1、什么是時間管理1）時間管理的定義2）時間管理的元素3）時間管理的關鍵點2、時間管理的重要意義1）學習時間管理的理由2）時間管理的三種職能3）時間管理的重要性4）管理者不容忽視的.. |
| 跨部門溝通與協作 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 認知跨部門溝通障礙1、企業(yè)內跨部門溝通障礙的三種類型1）分歧型2）回避型3）矛盾沖突型2、跨部門溝通障礙產生的原因分析1）組織層面的原因A、專業(yè)化分工帶來的部門目標差異；B、職能和權責劃分不明確；.. |
| 管理者的職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：管理者基本素養(yǎng)與技能1、 執(zhí)行不力的系統原因 執(zhí)行力三角模型 執(zhí)行不力的十三大原因2、 結果導向的管理者 錯誤的管理意識 工作三問加一問=.. |
| 優(yōu)秀員工的職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：王竟然 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 認清角色是關鍵 角色的含義 思考：同一件事，為什么需要不同的處理手段 角色混亂導致的各種案例分析 “角色”在現代企業(yè)中的意.. |
| 遷都風云版權情景模擬沙盤課程 |
| 主講老師：朱煥 培訓天數：6 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：項目及項目組織管理開篇：遷都風云中折射的項目管理問題一、項目概述1. 項目的概念2. 項目的特點3. 項目與運營的區(qū)別與聯系4. 常見的項目生命周期【工具】Stacey矩陣5. 項目管理的目標.. |
| 成功的產品管理 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、產品管理最佳模式及案例分析1、產品管理體系與框架如何理解市場——面向市場與面向客戶的差別2、案例研討+團隊組建、產品管理面臨的典型問題二、產品戰(zhàn)略及產品規(guī)劃1、關注兩種差距.. |
| 4-D卓越團隊領導力沙盤模擬 |
| 主講老師：王海波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 體驗第五力與4-D系統 案例：體驗第五力講解：第五力來源講解：管理第五力與4-D行為的互相影響工具：AMBR模塊二 建立目標 講解：卓越團隊的特質講解：卓越團隊建設的評估工具沙盤：4-D團隊領導力沙盤第一.. |
| “管理會計必殺技” ——通過管理會計報表實現精細化管理 |
| 主講老師：魏鑫 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 企業(yè)財務未來的發(fā)展趨勢 1、國家政策層面指引財務【2014】27號《管理會計指引》2、財務的發(fā)展趨勢國際發(fā)展趨勢國內發(fā)展趨勢3、財務如何.. |
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