當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| TTT-內(nèi)部講師培訓(xùn) |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-TTT-內(nèi)部講師培訓(xùn)主講:臺(tái)灣著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專(zhuān)家劉成熙老師課程目標(biāo)：1.使學(xué)員了解企業(yè)建立內(nèi)部講師制度的策略定位與發(fā)展方向。2.使學(xué)員掌握企業(yè)內(nèi)部講師的職責(zé)，功能與角色。3.使學(xué)員具備.. |
| 班組長(zhǎng)精益化管理培訓(xùn) |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：精益化管理的概念及思想一、精益化管理概念1.精益化管理的概念2.精益化管理的目標(biāo)3.精益化之 心、技、體4.精益化追求的目標(biāo)二、精益化的思想1.精益化思想核心2.精益思想的五項(xiàng)原則3.實(shí)施精益.. |
| 曾子熙老師-核心課程-現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應(yīng)用培訓(xùn)(1天新版) |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)典管理工具應(yīng)用培訓(xùn)(1天新版)主講：曾子熙老師前言： 本課程對(duì)世界500強(qiáng)企業(yè)最常用的十余種管理工具及其運(yùn)用做了清晰的疏理。像SWOT分析法、平衡計(jì)分卡、波特五力分析模型、情.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代酒店領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：王鳳生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代酒店領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（2天）第一講 解讀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的酒店領(lǐng)袖一、互聯(lián)網(wǎng)思維巔覆了傳統(tǒng)的管理二、互聯(lián)網(wǎng)思維下要領(lǐng)導(dǎo)，非管理三、領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別四、如何理解領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力五、互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者.. |
| 商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造 |
| 主講老師：何慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 .. |
| “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的活動(dòng)策劃與新媒體營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：傅強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入篇：互聯(lián)網(wǎng)事件營(yíng)銷(xiāo)與線上線下活動(dòng)策劃第一講：互聯(lián)網(wǎng)事件營(yíng)銷(xiāo)與活動(dòng)策劃的意義案例分析：從唐三藏為什么要去西天取經(jīng)說(shuō)起1. 降低營(yíng)銷(xiāo)成本2. 吸引消費(fèi)者眼球3. 提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度4. 彰顯產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)與賣(mài)點(diǎn).. |
| 業(yè)財(cái)融合與價(jià)值創(chuàng)造 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）業(yè)財(cái)融合概述1. 什么是業(yè)財(cái)融合？觀點(diǎn)：業(yè)財(cái)相輔相成、實(shí)現(xiàn)共贏，目標(biāo)一致最關(guān)鍵！案例：銷(xiāo)售部門(mén)如何業(yè)財(cái)融合？問(wèn)題討論：業(yè)財(cái)融合，相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)做？一句話：財(cái)務(wù)驅(qū)動(dòng)、業(yè)務(wù)優(yōu)化！問(wèn)題討論：如何才能做到&ldquo.. |
| 物流配送與倉(cāng)儲(chǔ)管理 |
| 主講老師：沙煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：倉(cāng)儲(chǔ)管理一、倉(cāng)儲(chǔ)管理基本功1. 企業(yè)的倉(cāng)儲(chǔ)與物流2. 企業(yè)的倉(cāng)庫(kù)類(lèi)型3. 物料管理方針4. 倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的12大流程5. 倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ)、搬運(yùn)和輸送設(shè)備管理6. 信息化管理7. 物料動(dòng)態(tài).. |
| 新零售模式創(chuàng)新與企業(yè)實(shí)踐 |
| 主講老師：張勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：商超零售 |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：講故事說(shuō)營(yíng)銷(xiāo)，直指問(wèn)題核心1. 電商火了，跟著做電商，把生意搬到線上了。2. 微商火了，跟著做微商，也在朋友圈天天曬貨打廣告賣(mài)東西了！——但是為什么別人做得好，而我卻越來(lái)越艱難？第一講：新零.. |
| 教練型領(lǐng)導(dǎo)者：向下賦能溝通技術(shù) |
| 主講老師：王曦英 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是賦能溝通一、賦能溝通能做什么？對(duì)話對(duì)比：日常管理中，普通對(duì)話和賦能對(duì)話的八大區(qū)別二、賦能溝通的原則三、賦能溝通的工具與結(jié)構(gòu)1. 聚焦目標(biāo)2. 了解現(xiàn)狀3. 探索行動(dòng)方案4. 強(qiáng)化意愿第二.. |
| 重視中國(guó)特色的人權(quán)發(fā)展在和諧勞動(dòng)關(guān)系中的體現(xiàn) —對(duì)“三期”女職工、醫(yī)療期、神經(jīng)類(lèi)疾病等特殊人 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)特色和諧勞動(dòng)關(guān)系的構(gòu)建（一）充分認(rèn)知構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的重大意義（二）分析新發(fā)展理念下我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系面臨的形勢(shì)（三）準(zhǔn)確把握構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的基本要求（四）2020年和諧用工管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范的核心（五）2020年.. |
| 跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)管理思維實(shí)務(wù) |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 正視新態(tài)勢(shì)下國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與環(huán)境劇變省思(一).后疫情時(shí)代局勢(shì)發(fā)展與供應(yīng)價(jià)值鏈●疫情雖可怕但衍生之相關(guān)問(wèn)題更可怕經(jīng)濟(jì)大衰退與全球影響供應(yīng)鏈調(diào)整與加碼問(wèn)題全球化倒退與區(qū)域自覺(jué)興起(二).后疫情時(shí)代國(guó)際市場(chǎng)發(fā)展與.. |
| 打造門(mén)店金牌店長(zhǎng)系統(tǒng)提升特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：郜杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)店長(zhǎng)管理工作一、店長(zhǎng)定位——成敗的靈魂1. 主孰有「道」 2. 將孰有「能」 3. 天地孰「得」 4. 法令孰「行」 5. 兵眾孰「強(qiáng)」 6. 士卒孰「練」 7. 賞罰.. |
| 時(shí)尚買(mǎi)手 |
| 主講老師：楊大筠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 品牌策劃 行業(yè)類(lèi)別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：★ 時(shí)尚品經(jīng)銷(xiāo)商如何扮演好采購(gòu)的角色★ 品牌運(yùn)營(yíng)商如何幫助時(shí)尚品經(jīng)銷(xiāo)商做好采購(gòu)工作★ 對(duì)流行工業(yè)的全程了解★ 采購(gòu)前必備的五大基本因素★ 時(shí)尚品采購(gòu)的專(zhuān)業(yè)流程★ 時(shí)尚品采購(gòu)的具體工作內(nèi)容：.. |
| 設(shè)備管理與TPM推行實(shí)戰(zhàn)研討 |
| 主講老師：王德友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、TPM之——基本概念工廠設(shè)備管理問(wèn)題報(bào)告圖解設(shè)備管理異?，F(xiàn)象設(shè)備管理的三個(gè)方面1、人的方面管理要領(lǐng)2、技術(shù)方面管理要領(lǐng)3、經(jīng)濟(jì)方面管.. |
| 我的團(tuán)隊(duì)我的團(tuán) ——獨(dú)立型團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營(yíng)與管理 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：獨(dú)立型團(tuán)隊(duì)管理者的基本認(rèn)知一、什么是獨(dú)立型團(tuán)隊(duì)管理者1.獨(dú)立型團(tuán)隊(duì)的三大特征（1）相對(duì)獨(dú)立的運(yùn)作機(jī)制（2）對(duì)自我生存狀況負(fù)責(zé)（3）一切以效益為導(dǎo)向2.獨(dú)立型團(tuán)隊(duì)管理者與一般管理者的區(qū)別（1）更大的自.. |
| 銀行商務(wù)禮儀與客戶關(guān)系技巧 |
| 主講老師：何慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說(shuō)明第一章節(jié)、商務(wù)禮儀是高情商交往的第一步 禮儀不是簡(jiǎn)單的站、坐、行、蹲，而是通過(guò)各種禮儀行為，展現(xiàn)我們內(nèi)在智慧、外在圓融的生命狀態(tài)，如何提升情商？如何接人待物中展現(xiàn)魅力與素.. |
| 贏在起點(diǎn)——新員工培訓(xùn)計(jì)劃 |
| 主講老師：李朋宸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 角色轉(zhuǎn)換 全面了解建立學(xué)習(xí)氛圍，組建團(tuán)隊(duì)并形成團(tuán)隊(duì)文化，通過(guò)相互的了解與認(rèn)識(shí)，突破自我障礙，全身心投入學(xué)習(xí)，服從團(tuán)隊(duì)管理。通過(guò)對(duì)職業(yè)環(huán)境、求職心理、企業(yè)文化等方面講解，使新員工了解“位置”的重.. |
| 思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的高效應(yīng)用 |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇初識(shí)導(dǎo)圖思維測(cè)試：如何移動(dòng)火柴棒，讓數(shù)字更大？1.思維導(dǎo)圖來(lái)源（1）了解思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人（2）思維導(dǎo)圖創(chuàng)造原理視頻：央視對(duì)東尼·博贊先生的專(zhuān)訪，了解思維導(dǎo)圖的發(fā)源及基本信息2.思維導(dǎo)圖的概念.. |
| 企業(yè)中高層責(zé)任心與職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 管理者的責(zé)任心一、為什么說(shuō)管理者是經(jīng)營(yíng)者的替身？1、從本質(zhì)認(rèn)識(shí)管理——manage與其他2、管理的目的——從企業(yè)的定義說(shuō)起3、經(jīng)營(yíng)管理而不是管理經(jīng)營(yíng)&mdash.. |
|
|
