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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 降本增效——現(xiàn)場(chǎng)八大浪費(fèi)識(shí)別與改善 |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：精益生產(chǎn)效率提升基礎(chǔ)一、精益生產(chǎn)1. 價(jià)值系統(tǒng)體系圖2. 核心價(jià)值3. 思想基礎(chǔ)二、客戶(hù)價(jià)值VS企業(yè)價(jià)值三、實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)的5個(gè)原則1. 價(jià)值：以客戶(hù)的觀點(diǎn)確定企業(yè)從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)交付的全部過(guò)程，實(shí)現(xiàn)客戶(hù)需.. |
| BEI:結(jié)構(gòu)化知識(shí)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：吳婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、知識(shí)圖譜—對(duì)管理崗位經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的認(rèn)知 引言：一場(chǎng)思辨會(huì) “老員工想對(duì)新員工說(shuō)些……” “新員工在想什么？在做什么？&.. |
| 電氣設(shè)備 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：配電網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)第一章 配電網(wǎng)概述第一節(jié) 配電網(wǎng)的定義第二節(jié) 配電網(wǎng)的分類(lèi)與特點(diǎn)第三節(jié) 配電網(wǎng)設(shè)備開(kāi)發(fā)需求第四節(jié) 配電網(wǎng)域智能化設(shè)備開(kāi)發(fā)第五節(jié) 配電網(wǎng)的基本要求第六節(jié) 配電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)第二章 配電網(wǎng)一次設(shè)備.. |
| 企業(yè)檔案管理實(shí)操 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 文檔工作基礎(chǔ)知識(shí)（一）檔案概述1.什么是檔案2.檔案的類(lèi)型3.檔案的特征與價(jià)值4.文檔管理工作機(jī)構(gòu)和人員（二）企業(yè)檔案管理工作的常見(jiàn)困境及其成因（三）文檔一體化：文檔生命全周期1.公文：檔案的.. |
| 供電企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范與對(duì)策 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、電費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)防范與清繳第一章、欠費(fèi)狀況與原因引例◆ 電力系統(tǒng)利潤(rùn)低迷之謎◆ 案例一、欠費(fèi)狀況◆ 欠費(fèi)客戶(hù)類(lèi)別◆ 欠費(fèi)現(xiàn)象廣泛性◆ 欠費(fèi)數(shù)額上升二、欠費(fèi)原因◆ 觀念錯(cuò)誤◆ 法律缺失◆ 服務(wù).. |
| 知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議及電商法律知識(shí) |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：商標(biāo)權(quán)及保護(hù)一、商標(biāo)的基本知識(shí)和法律制度二、商標(biāo)的業(yè)務(wù)范圍和類(lèi)型商標(biāo)業(yè)務(wù)的基本范圍，商標(biāo)代理業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀，商標(biāo)業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)三、商標(biāo)的民事訴訟糾紛案件1、商標(biāo)侵權(quán)糾紛案件判斷商標(biāo)侵權(quán) :界定商標(biāo)使用權(quán)的范圍,商標(biāo).. |
| 項(xiàng)目管理沙盤(pán) |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：什么項(xiàng)目管理沙盤(pán)及其內(nèi)容？1、項(xiàng)目管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別成本思維與效率思維區(qū)別項(xiàng)目制轉(zhuǎn)型的操作模型項(xiàng)目管理互聯(lián)網(wǎng)+2、互聯(lián)網(wǎng)與項(xiàng)目制轉(zhuǎn)型要點(diǎn).. |
| 企業(yè)多媒體制作 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 短視頻的拍攝常識(shí)1.拍攝原則要穩(wěn)、準(zhǔn)、勻a)穩(wěn)定移動(dòng)鏡頭b)準(zhǔn)確確定主題c)速度控制勻速2.鏡頭運(yùn)用技巧a)拍攝鏡頭：推拉搖移跟、升降俯仰空；b)剪輯鏡頭：影集、混剪、一鏡到底；3.攝影的構(gòu)圖處理.. |
| 《互聯(lián)網(wǎng)與人工智能助推醫(yī)療新生態(tài)》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、互聯(lián)網(wǎng)與醫(yī)療人工智能機(jī)遇與挑戰(zhàn)1、思維創(chuàng)新路徑2、什么是互聯(lián)網(wǎng)+？3、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)醫(yī)療領(lǐng)域帶來(lái)的變革與影響4、人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用人工智能及應(yīng)用場(chǎng)景人工智能賦能醫(yī)療健康5、.. |
| 銀行營(yíng)銷(xiāo)文案策劃與內(nèi)容裂變傳播 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 營(yíng)銷(xiāo)文案：用創(chuàng)意敲開(kāi)市場(chǎng)大門(mén)一、營(yíng)銷(xiāo)文案的作用1、以文字來(lái)表現(xiàn)創(chuàng)意策略2、用文字打動(dòng)客戶(hù)（1）營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品功能和作用（2）傳播企業(yè)價(jià)值主張3、塑造企業(yè)產(chǎn)品形象、品牌4、突出傳播內(nèi)容主旨二、營(yíng)銷(xiāo)文案組.. |
| 陽(yáng)光心態(tài)之——快樂(lè)工作EasyGo! |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、來(lái)到快樂(lè)工廠快樂(lè)的三種形態(tài)：生理（短暫的）快樂(lè)、心理（滿(mǎn)足需求）快樂(lè)、精神（影響長(zhǎng)久的）快樂(lè)我們所追求的快樂(lè)：快樂(lè)是積極、陽(yáng)光的生活態(tài)度，是一種能力積極陽(yáng)光心態(tài)的影響力.. |
| 沖出職業(yè)天花板 ——管理人員的職業(yè)高原發(fā)展 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析您認(rèn)為哪些組織因素會(huì)妨礙您的職業(yè)發(fā)展您認(rèn)為哪些個(gè)人因素會(huì)妨礙您的職業(yè)發(fā)展您周?chē)耐氯绾翁幚砺殬I(yè)停滯您的組織、團(tuán)隊(duì)如何幫助職業(yè)停滯.. |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)作 |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、什么才是真正的團(tuán)隊(duì)呢？1、團(tuán)隊(duì)的概念與特點(diǎn)視頻案例分析——這樣的組織能否打勝仗2、成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四個(gè)條件3、團(tuán)隊(duì)的三個(gè)核心支柱（人、目標(biāo)、規(guī)則.. |
| 非營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)售經(jīng)理的營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)售管理 |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：學(xué)習(xí)本課程的目的1. 思維誤區(qū)不是人人去營(yíng)銷(xiāo)，也不是人人管營(yíng)銷(xiāo)2. 服務(wù)客戶(hù)——營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)營(yíng)銷(xiāo)人員是企業(yè)的窗口，是聯(lián)系和客戶(hù)之間的橋梁3. 促進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)——不識(shí)廬山真面目，.. |
| 客戶(hù)的開(kāi)發(fā)與管理 |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元:界定客戶(hù)1、 根據(jù)80/20法則 客戶(hù)2、 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的客戶(hù)3、 確定客戶(hù)的四個(gè)維護(hù)：份額、利潤(rùn)、發(fā)展空間、影響力第二單元：戶(hù)開(kāi)發(fā)1. 態(tài)度三心：信心、耐心、細(xì)心戰(zhàn)勝盲點(diǎn)，保持平和的心態(tài)大客戶(hù)理.. |
| 人力資源成本分析與管控 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 建立人力資源管理盈利思維1. 關(guān)于HRM的那些“收益”2. 人力資源如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)運(yùn)營(yíng)3. 人力資源質(zhì)量支撐企業(yè)效益第二講 人力資源成本分析的目標(biāo)定位1. 如何建立人力成本結(jié)構(gòu).. |
| 打造卓越銷(xiāo)售經(jīng)理人 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 成為一流銷(xiāo)售的關(guān)鍵點(diǎn)1. 銷(xiāo)售人才的六大障礙（1）自我設(shè)限（2）信心不足（3）技巧欠缺（4）缺乏創(chuàng)新（5）急于求成（6）學(xué)習(xí)力弱2. 成為一流銷(xiāo)售的五大要素（1）自信力（2）理解力（3.. |
| 人人以客戶(hù)為中心 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是內(nèi)部客戶(hù)1. 企業(yè)基業(yè)常青的內(nèi)部核心2. 部門(mén)墻與企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神缺失的六大原因3. 內(nèi)部客戶(hù)思維與服務(wù)意識(shí)是破解團(tuán)隊(duì)精神缺失的良藥4. 如何理解內(nèi)部客戶(hù)思維？5. 什么是服務(wù)意識(shí)？二、內(nèi)部客戶(hù)服務(wù)的三個(gè)核.. |
| 銷(xiāo)售金口才 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序 言1. 世界上最痛苦的職業(yè)—銷(xiāo)售2. 世界上最偉大的職業(yè)—銷(xiāo)售3. 什么決定我們的未來(lái)？4. 成為一流銷(xiāo)售的三因素模型第一章 電話(huà)銷(xiāo)售六步法1. 電銷(xiāo)的核心是什么？（1） 先看兩.. |
| 管理者的身份定位與價(jià)值定位 |
| 主講老師：陳中來(lái) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)：課程導(dǎo)入篇-信任構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析第二章節(jié)：情景挑戰(zhàn)篇-管理者的三重挑戰(zhàn) 管理行為嚴(yán)重過(guò)剩，領(lǐng)導(dǎo)行為嚴(yán)重不足.. |
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