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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 銷售談判與客戶維護(hù) |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、銷售心理認(rèn)知與服務(wù)營(yíng)銷1、營(yíng)銷思維的基礎(chǔ)維度：產(chǎn)品思維、用戶思維、市場(chǎng)思維、競(jìng)爭(zhēng)思維。 2、銷售心理認(rèn)知與大客戶購(gòu)買行為心理分析：客戶購(gòu)買心理與行為分類2、客戶需求與服務(wù)營(yíng)銷：客戶的需求因素 （1）服務(wù)開(kāi)始與銷.. |
| 新生代員工管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、前所未有的新生代——重新認(rèn)識(shí)1、新生代的生長(zhǎng)環(huán)境和心智模式1）新生代員工的三個(gè)年齡段2）貼在新生代員工頭上的標(biāo)簽3）新生代員工的情緒特點(diǎn)4）看到好的一面2、重壓下的一代1）崩斷的人.. |
| 國(guó)內(nèi)外最佳人力資源操作與實(shí)踐 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓(xùn)練績(jī)效導(dǎo)出工具及成果1、卓越企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與人力資源管理 卓越企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析 四種人力資源及對(duì)策VS四種管理層次 發(fā)展趨勢(shì)：HR管理與HR三支柱管理模.. |
| 建筑公司業(yè)財(cái)融合 |
| 主講老師：黃海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 業(yè)財(cái)融合為公司創(chuàng)造的效益 現(xiàn)代財(cái)務(wù)的主要職能（課堂展開(kāi)） 業(yè)財(cái)融合為公司創(chuàng)造的效益（課堂展開(kāi)）【案例】某建筑公司的財(cái)務(wù)全方位為公司創(chuàng)造效益的方法揭秘【案例】財(cái)務(wù)不損失股份為老板空手.. |
| 萬(wàn)全之冊(cè)：經(jīng)驗(yàn)萃取與手冊(cè)開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：項(xiàng)目開(kāi)始（企業(yè)前置）“牛人萃主題” 1、定目錄（半天版經(jīng)驗(yàn)主題確定或?qū)W員自學(xué)輔導(dǎo)視頻，遠(yuǎn)程協(xié)助確定手冊(cè)二級(jí)目錄）2、定標(biāo)桿（標(biāo)桿選拔與準(zhǔn)備度評(píng)估）3、定氛圍（提供宣傳素材資料與建議） 成果1：手冊(cè).. |
| “財(cái)務(wù)價(jià)值創(chuàng)造” ——企業(yè)稅務(wù)籌劃及風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 |
| 主講老師：魏鑫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 稅收籌劃的基本理論1、稅收籌劃的概念廣義的稅籌概念避稅節(jié)稅稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁【案例分析1】白酒銷售模式中的稅務(wù)籌劃【案例分析2】不同合作模式中的納.. |
| 新員工百煉成鋼特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段（1-2天）：新員工職業(yè)素養(yǎng)提升第一部分 團(tuán)隊(duì)建設(shè)目的：以體驗(yàn)、互動(dòng)、參與的方式讓大家互相認(rèn)識(shí)、團(tuán)隊(duì)融合、建立氛圍一、 參與：組建學(xué)習(xí)班委二、 互動(dòng)：營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍三、 體驗(yàn)：構(gòu)建人際關(guān)系四、 游戲：加強(qiáng)團(tuán).. |
| POWER BI 銷售管理分析 |
| 主講老師：劉磐超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識(shí)/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問(wèn)題1) 了.. |
| 卓越管理者的部屬輔導(dǎo)與有效激勵(lì) |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：三：本課程的課程提綱：第一單元：管理者高績(jī)效驅(qū)動(dòng)力與核心任務(wù)一、現(xiàn)場(chǎng)討論：組織中什么是生產(chǎn)力？二、從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的結(jié)果看管理的價(jià)值1.管理與管理者2.從員工到管理的核心任務(wù)轉(zhuǎn)型3.管理者的角色與職責(zé)4.管理者的定.. |
| 商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作核心技巧訓(xùn)練（半天版） |
| 主講老師：肖延棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 商務(wù)信函寫(xiě)作的7C原則：7C Principles in Writing Business Lettersa) Clearness 清晰b) Conciseness簡(jiǎn)潔c) Correctness 準(zhǔn)確d) Con.. |
| 本立道生 樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài) 提升職業(yè)化素養(yǎng) |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)選手的角色定位一、職業(yè)化及職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)論1、職業(yè)化的定義2、職業(yè)化素養(yǎng)的內(nèi)涵3、職業(yè)化規(guī)范的作用4、什么是職業(yè)人：5、職業(yè)素養(yǎng)的冰山理論：隱性素養(yǎng)與顯性素養(yǎng)。6、思路比出路更重要：工作是.. |
| 精益管理，從方法工具到實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用 |
| 主講老師：俞璇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：精益的理念與原則一、精益的起源和發(fā)展1. 從手工作坊到世界級(jí)制造的變革歷程2. 精益生產(chǎn)/精益管理的起源3. 工業(yè)4.0與精益數(shù)字化的最新運(yùn)用二、精益的基本思想和核心理念1. 精益思想的精髓：創(chuàng)造價(jià)值.. |
| 管理核心五任務(wù)課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者角色認(rèn)知1、破冰及團(tuán)隊(duì)組建2、學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹3、管理者敬業(yè)度Q12自我測(cè)評(píng)小組討論：如何結(jié)合崗位特點(diǎn)與潛力測(cè)評(píng)結(jié)果，發(fā)揮個(gè)人潛力？4、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別5、管理者的戰(zhàn)略性目標(biāo)導(dǎo)向6、管理者為人.. |
| 新任經(jīng)理培訓(xùn)課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者的角色認(rèn)知與定位1、管理者角色認(rèn)知與定位2、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別3、新任管理者所面臨的問(wèn)題4、管理者的戰(zhàn)略性目標(biāo)導(dǎo)向5、管理者需具備的技能要求6、管理者為人處世的七原則二、管理者素養(yǎng)提升的六個(gè)關(guān)鍵 .. |
| 培訓(xùn)過(guò)程管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)管理者角色定位1、如何理解企業(yè)的員工培訓(xùn)2、培訓(xùn)管理者的四種類型及崗位職責(zé)3、培訓(xùn)管理者的任職資格及勝任能力案例練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)繪制企業(yè)的培訓(xùn)管理者的勝任素質(zhì)模型4、培訓(xùn)管理者的職業(yè)路徑及發(fā)展前景二、培訓(xùn)體系與.. |
| 情景教練高爾夫—向下管理 |
| 主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一部分 管理的基本認(rèn)知一、管理的真正內(nèi)涵為了哪些目的執(zhí)行管理？我們要去管理哪些事情?我們應(yīng)該運(yùn)用哪些方法？二、管理者的任務(wù)矩陣管理自己管理團(tuán)隊(duì)管理工作管理戰(zhàn)略三、管理與人的行為 理解下屬.. |
| 訪談式萃取©：萃取崗位牛人經(jīng)驗(yàn) |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段 在線2小時(shí) 導(dǎo)入+確定萃取主題一、培訓(xùn)人都會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)1小時(shí)1、什么是經(jīng)驗(yàn)2、什么是萃取3、組織經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值 4、組織最佳實(shí)踐的來(lái)源5、經(jīng)驗(yàn)萃取模型6、萃取經(jīng)驗(yàn)的三種方式 7、呈現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的多樣形式.. |
| 用Project做項(xiàng)目計(jì)劃 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Project基礎(chǔ)：安裝和激活、操作界面與常用視圖初步擬定項(xiàng)目計(jì)劃項(xiàng)目花多長(zhǎng)時(shí)間設(shè)定日程排定方式設(shè)置項(xiàng)目開(kāi)始完成日期工作分解結(jié)構(gòu)任務(wù)相關(guān)性定義工期添加任務(wù)限制條件關(guān)鍵路徑項(xiàng)目由誰(shuí)來(lái)做快速建立資.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融——新時(shí)期金融變革的機(jī)遇與挑戰(zhàn) |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：互聯(lián)網(wǎng)金融的變革 2H一、 余額寶顛覆傳統(tǒng)金融市場(chǎng) 1、 余額寶-屌絲的逆襲2、 余額寶模式背后的邏輯3、 余額寶推倒的多米諾骨牌4、 余額寶之所以成為余額寶5、 互聯(lián)網(wǎng)解決金融的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題二、 .. |
| 從專業(yè)人才走向管理高手 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：專業(yè)人才的角色轉(zhuǎn)換1、角色的定位：我是誰(shuí)？我要到哪里去？我怎么能到那里？2、案例研討：老李的煩惱 3、管理者應(yīng)該具有職業(yè)素質(zhì)和技能4、管理者如何當(dāng)下級(jí)/上級(jí)/同事三種角色5、角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題分.. |
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