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| 后疫情時代網點陣地營銷效能提升策略 |
| 主講老師：修子渝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：開篇四問：1）疫情過后你的核心競爭力是什么？2）不同的定位能否改變自身的發(fā)展？3）大環(huán)境下如何迎接銀行轉型？4）你能夠快速進行角色轉換嗎？第一講：銀行環(huán)境現(xiàn)狀的“涅槃重生”一、行業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀.. |
| 企業(yè)內部助燃劑——企業(yè)內訓師團隊培養(yǎng)（TTT） |
| 主講老師：魏巍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）以終為始BINGO游戲PDCA原則總結出培訓要從提升企業(yè)績效并從員工需求的角度出發(fā)為目標（二）如何做出讓員工歡迎的培訓漏斗原理學員進入到培訓室后思考的問題開場的首五句話開場的8種形式（三）實操 .. |
| 多線開發(fā)模式下的房地產企業(yè)運營管理 |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 房地產企業(yè)挑戰(zhàn)與戰(zhàn)略轉型1.1 房地產企業(yè)的挑戰(zhàn)1.1.1 政策與發(fā)展方向的挑戰(zhàn)1.1.2 開發(fā)模式與產品能力挑戰(zhàn)1.1.3 管理模式與品牌的挑戰(zhàn)1.1.4 資本能力與成本的挑戰(zhàn)1.2 房地產企業(yè)戰(zhàn)略轉型.. |
| 房地產社群營銷 |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 社群營銷與圈層營銷差異化1.1 何為社群？1.2 社群與粉絲群的差異化1.3 社群在產品營銷中的力量1.4 社群營銷與圈層營銷差異化1.5 社群營銷的發(fā)展1.6 社群營銷與微信群營銷差異化2 社群營銷的特.. |
| 萬全之冊：經驗萃取與手冊開發(fā) |
| 主講老師：王興權 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：項目開始（企業(yè)前置）“牛人萃主題” 1、定目錄（半天版經驗主題確定或學員自學輔導視頻，遠程協(xié)助確定手冊二級目錄）2、定標桿（標桿選拔與準備度評估）3、定氛圍（提供宣傳素材資料與建議） 成果1：手冊.. |
| 工業(yè)地產開發(fā)與招商 |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 關于工業(yè)地產1.1 工業(yè)地產功能1.2 工業(yè)地產的類型1.3 工業(yè)地產四類開發(fā)模式1.4 成功工業(yè)地產特點分析1.5 工業(yè)地產的政策支持1.6 工業(yè)地產與產業(yè)地產差異化1.6.1 開發(fā)模式的差異化1... |
| 足智多謀——問題分析與解決 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、認識問題一、明確要求清晰方法1.明確學習目標2.清晰學習方法3.公布學習紀律二、問題誤區(qū)解決準備1.問題解決的“9類誤區(qū)”1）解決問題“思維”的5大誤區(qū).. |
| 完美呈現(xiàn)PPT報告制作技巧（版權課程） |
| 主講老師：木子 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：培訓準備與學習目標一、分組游戲互動：提前分組1. 熟悉學員2. 建立PK機制3. 制定獎懲規(guī)則故事：講述我和PPT相愛相殺的故事彩蛋：38秒制作一份PPT報告二、何為PPT1. 邏輯清晰2... |
| 演講與表達 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：結構設計—確保演講結構流暢、娓娓道來一、精彩演講三要素——如何設計一場精彩的演講？1. 開場一鳴驚人：吸引聽眾，引發(fā)好奇2. 中間擲地有聲：理性說服、感性共鳴3. 結尾畫龍點睛.. |
| 360°領導藝術 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：領導者的影響力智慧領導者的影響力就是個人修養(yǎng)與內在品格的結晶，也是激勵團隊號召團隊的一面旗幟，更是凝聚團隊的核心力量。一、案例剖析（Attention on Interest）1、案例分析：領導力思維模式2、案.. |
| 創(chuàng)新設計思維與企業(yè)品牌市場營銷 |
| 主講老師：聶明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：企業(yè)在后疫情時代面臨的挑戰(zhàn)是什么？1、新產品與市場的關系2、消費人群發(fā)生了變化，我們進入了Z世代3、疫情對宏觀市場經濟的影響、對消費者的影響，對企業(yè)經營的影響二、企業(yè)品牌營銷發(fā)生了哪些變化？1、企業(yè)做品牌市場營銷的原.. |
| 系統(tǒng)思維 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子：面對快速變化的世界1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時代結束了2、10年來世界發(fā)生了什么3、新技術改變世界4、看不見，看不起，看不懂，學不會，跟不上二、系統(tǒng)思維之認知改變命運1、超越思維的固定模式.. |
| 以創(chuàng)新思維激發(fā)組織活力 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子1．世界環(huán)境發(fā)生了根本性變化企業(yè)生命周期越來短高維視角下的決策挑戰(zhàn)2．不提升，就淘汰二、創(chuàng)新的最大瓶頸：認知局限1．你對事物的認知，取決于你的思考高度你.. |
| SIT盒內創(chuàng)新工具 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子1. 新時代需要新思維2. 新技術引導新商業(yè)3．不創(chuàng)新，就被淘汰創(chuàng)新需要新認知創(chuàng)新需要新思維SIT盒內創(chuàng)新工具概述二、創(chuàng)新概述1.經典的創(chuàng)新概念.. |
| 銀行柜面服務禮儀 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 柜面服務人員著裝禮儀一、 柜面服務男士著裝禮儀及注意事項（1）、制服（2）、襯衫（3）、工牌（4）、領帶（5）、鞋襪二、柜面服務女士著裝禮儀及注意事項（1）、制服（2）、襯衫（3）、工牌（4）、絲巾（5）.. |
| 高管職業(yè)化培訓課程大綱 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分高管的職業(yè)化觀念1、新三觀與舊三觀的轉換2、價值管理為導向的管理新定義3、世界性的知識型員工的管理難題4、社會進程導致管理對象、焦點與技術的變遷5、課堂研討何為價值管理第二部分高管的職業(yè)化能力1、解讀.. |
| 向管理要結果——VUCA時代的營銷中高層卓越領導力打造 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導言 烏卡（VUCA）時代市場變化下打造狼性團隊尤為重要一、什么是VUCA時代二、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復雜性（Compl.. |
| 商業(yè)故事的影響力 ——影響與說服他人的秘密 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：為什么要學習講故事1. 什么是故事2. 商業(yè)故事的影響力3. 偉大的領導都是故事大王第二講：六種影響力的商業(yè)故事1. “我是誰”的故事2. “我為何而來”的.. |
| 商業(yè)思維的提升與培養(yǎng) |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、站在未來看現(xiàn)在 經營思維的三個層次 關于未來的五個重要問題 面向未來打造核心能力 事業(yè)取舍三問 重新定義經營管理.. |
| 精益智能制造 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 為什么要提高效率第1節(jié) 人口結構決定工資上漲第2節(jié) 產品多員提高管理難度第3節(jié) 應用精益制造實現(xiàn)效率倍增第二章 柔性生產方式第1節(jié) 大批量生產模式走入歷史第2節(jié) 小規(guī)模定制生產模式第3節(jié) 大規(guī)模定制生.. |
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