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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 大數(shù)據(jù)IP傳輸網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 主講老師:何舟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和技術(shù)選擇1.中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)2.中國(guó)移動(dòng)城域網(wǎng)建設(shè)3.中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選擇3.1接入層技術(shù)選擇3.2匯聚層技術(shù)選擇3.3核心層技術(shù)選擇二、光纖通信技術(shù)1.光纖通信系統(tǒng).. |
| 保險(xiǎn)從業(yè)人員合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師:林承鐸   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 基礎(chǔ)法律知識(shí)一、 保險(xiǎn)法律基礎(chǔ)二、 保險(xiǎn)法律體系三、 我國(guó)的法律體系1、 法律體系的層級(jí)2、 保險(xiǎn)法律體系四、 其他與保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)關(guān)系密切的法律法規(guī)第二部分 保險(xiǎn)法一、保險(xiǎn)法的基本原則二、 .. |
| 《教練式部屬培育與輔導(dǎo)》 |
| 主講老師:梁曉光   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、為什么要發(fā)展教練式培育?1、企業(yè)和個(gè)人管理發(fā)展面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)2、傳統(tǒng)培育方法的特征,和在現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)用的問(wèn)題3、教練式培育的對(duì)比和重要性,如何解決管理過(guò)程的困難4、培育部屬的流程和教練技巧的應(yīng)用5、教練式管理對(duì)部.. |
| 人力資源管理——以華為為例 |
| 主講老師:丁守海   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一節(jié) 華為的人力資源規(guī)劃1、人力資源規(guī)劃的“五定”方案——如何理解“因事原則”?2、如何定崗、定責(zé)?——它們有什么關(guān)系?3、如.. |
| “結(jié)構(gòu)化思維” ——邏輯思維與高效表達(dá)的技巧 |
| 主講老師:張劍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講 思維重構(gòu):邏輯思維打造職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力1、邏輯思維讓工作更高效認(rèn)識(shí)我們的思維什么是邏輯思維?結(jié)構(gòu)化邏輯讓工作更高效邏輯思維是管理者的必備技能邏輯思維的特點(diǎn)2、金字塔原理與邏輯思維金字塔結(jié)構(gòu)的基本特點(diǎn).. |
| 從百年黨史中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)組織、學(xué)工作方法 |
| 主講老師:夏國(guó)維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 紅色教育 行業(yè)類別:黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系和力量之源一、學(xué)習(xí)黨史,銘記黨的艱苦卓絕奮斗歷程1、開天辟地——中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立過(guò)程2、中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)重大事件和重要會(huì)議 3、黨領(lǐng)導(dǎo)人民完成和推進(jìn)“.. |
| 高效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理 |
| 主講老師:王靜   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:全面認(rèn)知高效能營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)1.高效能營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的7大特征1)擁有明確的價(jià)值觀與目標(biāo)2)有效的賦能與授權(quán)3)良好的關(guān)系與有效的溝通4)靈活的應(yīng)變與彈性5)有效的決策與執(zhí)行6)相互的認(rèn)可與贊美7)高昂的團(tuán).. |
| 內(nèi)部講師訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師:喻國(guó)慶   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講、培訓(xùn)的基本認(rèn)知 (約1.0h)一、培訓(xùn)ADDIE模型1.培訓(xùn)的模型:⑴ 需求分析……決定培訓(xùn)方向課程開發(fā)……確定培訓(xùn)框架教材設(shè)計(jì)…&helli.. |
| 快消品行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代營(yíng)銷新思維 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、總綱1、我們現(xiàn)在的行業(yè)危機(jī)四伏?2、我們的危機(jī)到底在什么地方?3、我們的經(jīng)營(yíng)思路為什么導(dǎo)致現(xiàn)在的困局?4、什么是大意失荊州?我們的經(jīng)營(yíng)思路與策略讓我們這些具有多年在戰(zhàn)場(chǎng)拼殺的人居然重蹈“關(guān)云長(zhǎng)&rdquo.. |
| 客戶經(jīng)理高級(jí)推銷流程訓(xùn)練 |
| 主講老師:張晨   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:前 言:推銷流程簡(jiǎn)介一、事先準(zhǔn)備二、接觸面談三、激發(fā)興趣四、商品說(shuō)明五、拒絕處理六、促成簽單七、完美告別八、后續(xù)跟進(jìn)第一章:事先準(zhǔn)備第一節(jié):事先準(zhǔn)備的原則第二節(jié):針對(duì)自己做準(zhǔn)備第三節(jié):針.. |
| 高效時(shí)間管理 |
| 主講老師:蔡山   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)組織為什么需要時(shí)間管理?1、什么是時(shí)間管理,為什么要做好時(shí)間管理?2、十項(xiàng)浪費(fèi)時(shí)間的主要因素3、如何有效的提高個(gè)人時(shí)間管理能力人生有多少時(shí)間4、時(shí)間管理的7大陷阱1)豬八戒踩西瓜:滑到哪里.. |
| 以華為為標(biāo)桿的項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 |
| 主講老師:崔鍵   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一篇項(xiàng)目管理體系通識(shí)1、什么是項(xiàng)目和項(xiàng)目管理?2、項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素3、項(xiàng)目管理的五大過(guò)程4、項(xiàng)目管理的九大領(lǐng)域5、項(xiàng)目的生命周期案例:華為Turnkey交付項(xiàng)目案例華為某市場(chǎng)活動(dòng)案例第二篇 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì).. |
| 個(gè)人效率提升篇:結(jié)構(gòu)思考與時(shí)間管理 |
| 主講老師:李文莉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:上午:透過(guò)結(jié)構(gòu)看思考表達(dá)(半天版)課程導(dǎo)入:結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu),更接近事物本質(zhì)第一節(jié):思考結(jié)構(gòu)決定人的行為,且需要不斷完善思考結(jié)構(gòu)決定人的思考、決策和行為思考結(jié)構(gòu)存在偏差和歪曲需要不斷完善思維游戲1:是否使用結(jié)構(gòu).. |
| 合同風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)操作技巧 |
| 主講老師:閣策   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、合同風(fēng)險(xiǎn)管理的概述1.合同風(fēng)險(xiǎn)的基本定義2.合同風(fēng)險(xiǎn)的三大類別1)主體風(fēng)險(xiǎn)2)簽訂風(fēng)險(xiǎn)3)履行風(fēng)險(xiǎn)3.合同風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因 1)內(nèi)在原因2)外在原因4.忽視合同風(fēng)險(xiǎn)的危害二、合同簽訂前風(fēng)險(xiǎn)與防控.. |
| 行之有禮 言之有道 ——展廳講解禮儀與表達(dá)能力提升 |
| 主講老師:曾詩(shī)斯   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:開場(chǎng):案例引導(dǎo)破冰+目標(biāo)建立第一講:講解禮儀全面認(rèn)知一、講解禮儀思維1. 面對(duì)尊重時(shí)的“恭敬”思維2. 賓客感受角度“表達(dá)”思維3. 接待流程中的“服務(wù)&r.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)策略 |
| 主講老師:陳楠   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)論:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代銀行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型趨勢(shì)一、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下銀行業(yè)面臨的五大挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)1:新82定律客群價(jià)值挑戰(zhàn)2:O2O金融競(jìng)爭(zhēng)模式挑戰(zhàn)3:零售產(chǎn)品多元化營(yíng)銷挑戰(zhàn)4:特色網(wǎng)點(diǎn)情景化體驗(yàn)挑戰(zhàn)5:智能化轉(zhuǎn)型崗位效能二.. |
| 高階項(xiàng)目管理技能訓(xùn)練 |
| 主講老師:陳永生   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入討論:企業(yè)項(xiàng)目管理痛點(diǎn)與難點(diǎn)第一講:價(jià)值驅(qū)動(dòng),優(yōu)化排序一、跳出標(biāo)準(zhǔn)找價(jià)值1. 苦于“成功標(biāo)準(zhǔn)”久矣2. 項(xiàng)目管理新“鐵三角”3. 多角度探求項(xiàng)目?jī)r(jià)值演練:分析你.. |
| 國(guó)企改革三年行動(dòng)專題之:干部綜合能力提升 |
| 主講老師:王京剛   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:▍課程背景:數(shù)字化時(shí)代運(yùn)營(yíng)商在政企市場(chǎng)面臨全新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境ü 電信運(yùn)營(yíng)商三家變四家,中國(guó)廣電192號(hào)段開始推行市場(chǎng),新的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)開始;ü 數(shù)字化時(shí)代,政企積極開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型,企業(yè)進(jìn)入以價(jià)值為導(dǎo)向的轉(zhuǎn)型關(guān).. |
| 物業(yè)管理公司經(jīng)營(yíng)管理 ——沙盤模擬培訓(xùn)課程 |
| 主講老師:彭于壽   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理概述1. 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的內(nèi)涵。2. 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的商業(yè)運(yùn)作模式。3.物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理對(duì)物業(yè)服務(wù)的影響與作用。4.物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的風(fēng)險(xiǎn)及管控。二、物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理市場(chǎng)調(diào)查與市場(chǎng)分析1. 物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理市場(chǎng)及其特.. |
| “二把手”的領(lǐng)導(dǎo)力:怎樣當(dāng)好副職領(lǐng)導(dǎo) |
| 主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:²課程說(shuō)明:介于副職工作的特殊性,副職必須擺正位置和心態(tài),掌握正確的做事思維和方法,發(fā)揮應(yīng)有的效力。而有些副職雖然有能力,但常常辦錯(cuò)事,造成組織混亂,內(nèi)部不和協(xié),工作不高效。因此,對(duì)于副職領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),《如何當(dāng)好副職領(lǐng)導(dǎo)》.. |
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