內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 結(jié)構(gòu)性演講·助力公眾表達與呈現(xiàn)---職場榮耀表達的思維訓練課 |
| 主講老師：李培翔 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：開口篇一、從克服緊張開始1. 克服臨場緊張的三個方法2. 熟悉成功的自己——告別持續(xù)性緊張3. 形成緊張原因的象限討論1）臨場緊張2）生理緊張3）病態(tài)緊張二、自我介紹：讓聽.. |
| 面試官16節(jié)實戰(zhàn)賦能課 ——基于投射+C的精準面試 |
| 主講老師：余宏厚 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引子：從2則小故事說起，討論自己目前面試方法，談談面試感受第一節(jié) 面試知識1.中國古代面試(1)呂氏春秋/冰鑒(2)側(cè)重點分享故事：曾國藩面試2.國外面試技術(shù)(1)STAR/情景/壓力(2)側(cè)重點分.. |
| 數(shù)字轉(zhuǎn)型背景下的企業(yè)創(chuàng)新邏輯 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子1．世界環(huán)境發(fā)生了根本性變化企業(yè)生命周期越來短高維視角下的決策挑戰(zhàn)2．不提升，就淘汰二、數(shù)字化的底層邏輯1．數(shù)字化下的人機界面演化數(shù)字化輸入=.. |
| 思維方法訓練 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子：面對“不確定”的世界1、10年來世界發(fā)生了什么2、VUCA時代的特點3、顛覆人類的前沿科技4、看不見，看不起，看不懂，學不會，跟不上二、認知水平?jīng)Q定思維的深度1、你相信的你決策系.. |
| 通過創(chuàng)新贏得市場競爭的方法與案例 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子1、世界發(fā)生了根本性變化時代新科技下的新發(fā)展高維視角下的決策挑戰(zhàn)2、不提升，就淘汰二、認知局限：管理者的思維被什么所束縛？1、你對事物的認知，取決于你的思考高度=.. |
| 人才盤點流程方法 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：人才盤點的基本問題1、人才盤點的本質(zhì)2、人才盤點的時機3、人才盤點的價值第二講 評估技術(shù)在人才盤點中的應用1、評估技術(shù)：數(shù)據(jù)化人才能力2、人才盤點中常用的評估技術(shù)3、在盤點中采用心理測評技術(shù)4、在.. |
| QC知識專題培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：QC小組概述一、質(zhì)量與質(zhì)量管理1、什么是質(zhì)量？2、質(zhì)量管理3、質(zhì)量管理八項基本原則二、QC小組的概念與分類1、QC小組的概念2、QC小組的性質(zhì)和特點3、QC小組的分類三、QC小組活動的宗旨和作.. |
| 安全制度和安全意識 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一部分：安全制度一、安規(guī)總則1、安規(guī)制定的目的2、作業(yè)現(xiàn)場的基本條件3、作業(yè)人員的基本條件4、教育和培訓5、違法安規(guī)的處理6、試驗和“四新”推廣時的要求7、電氣設備的電壓分類.. |
| 修煉魅力 做職場幸福女人 |
| 主講老師：于男 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、魅力女性之“外在形象”修煉1、女性完美形象風格管理女性形象——形象時刻在替你說話女性服飾——穿著是你第一張名片&.. |
| 微課有威——教你開發(fā)微而有“威”的企業(yè)精品微課 |
| 主講老師：徐春嫣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 WHY-為什么要做微課開發(fā)1. 組織經(jīng)驗萃取與傳承的含義與價值2. 微課，是曇花一現(xiàn)，還是大勢所趨3. 傳統(tǒng)TTT課程開發(fā)與微課的區(qū)別4. 小組討論：企業(yè)微課的應用場景與特點二、 WHAT-什么是企業(yè)微課1.. |
| 提升用戶服務體驗：高情商溝通技巧 |
| 主講老師：禹貞余 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、八個典型客戶心理特征解析暈輪效應 首因效應自尊心理 從眾心理炫耀心理 疑慮心理方便心理 安全心理研討:運用客戶心理，如何有效為客戶提供情緒價值？二、高情商服務四級標準解構(gòu)：服務人員的自我情緒管理與積極影響客戶.. |
| 巧練“員工關(guān)系”基本功 |
| 主講老師：吳婷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、有效留存新員工，規(guī)避試用風險點1.1、新員工入職資料的編制與更新1.1.1入職資料的包含內(nèi)容1.1.2入職資料編寫的注意事項1.2“兩師”體系，有效留存新職工1.2.1 職業(yè)導師指導技能提.. |
| 基于經(jīng)驗萃取的課程開發(fā)工作坊 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：經(jīng)驗傳承那些事一、為什么要做經(jīng)驗傳承二、經(jīng)驗傳承是怎么回事第二講：基于經(jīng)驗萃取的課程開發(fā)一、課程定位1.選題分析1)有沒有經(jīng)驗2)最佳經(jīng)驗的特征3)值得萃取的經(jīng)驗特征相較之下 .. |
| TTT企業(yè)內(nèi)訓師能力提升 課程綱要 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、上得了臺：自我管理 風范塑造1 形象心法澄心靜慮 修行凝神2 自我管理2.1接納緊張緊張與怯場板散結(jié)合2.2化解怯場心理根源=.. |
| 新媒體營銷與工具應用-微信 |
| 主講老師：程功 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、微信營銷到底是個什么東西1、微信營銷的神話1）一個農(nóng)婦的阿膠神話2）思埠的擴張之路3）短視頻時代微信的流量沉淀要想明白微信營銷神話背后的邏輯，我們要了解微信營銷到底是什么組成的2、微信營銷的本質(zhì)是什么1）.. |
| 用數(shù)據(jù)驅(qū)動價值 ——基于統(tǒng)計學的數(shù)據(jù)分析 |
| 主講老師：張曉如 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：PartⅠ、認識數(shù)據(jù)分析案例：點球成金1、數(shù)據(jù)1）數(shù)據(jù)的本質(zhì)2）數(shù)據(jù)的分類結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)/非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)離散型數(shù)據(jù)/連續(xù)型數(shù)據(jù)定序/定距/定比/…&he.. |
| 精準供應鏈管理訓練營 |
| 主講老師：魏及淇 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 現(xiàn)代物流及供應鏈管理概述 1、從物流到供應鏈管理◎案例分析 供應鏈管理下的物流成本控制 2、供應鏈管理的不同階段3、企業(yè)實現(xiàn)集成化供應鏈管理的步驟.. |
| 2020年EPC項目管理人員培訓班 |
| 主講老師：魏及淇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第零步 項目管理知識導論（回顧基本知識，把握核心理念）核心課程 案例研討 互動演練1、項目與項目管理A) 項目管理的起源B) 項目管理的定義和三角約束C)項目十大知識領(lǐng)域與五大過程2、項目總承包管理A) 管.. |
| 項目管理中的目標管理與有效溝通 |
| 主講老師：魏及淇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 項目管理的有效溝通技能1. 什么是溝通？2. 溝通在項目管理中的重要意義3. 項目溝通的準則4. 項目溝通應具備的態(tài)度5. 溝通的基本技巧 – 如何說得清楚？6. 溝通的基本技巧 –.. |
| 工作匯報型PPT制作 |
| 主講老師：黃曉敏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：工作匯報準備篇 一、工作匯報思路確定1、工作匯報中常見的情況: 1)領(lǐng)導聽不到員工講重點2)員工話沒說完領(lǐng)導不耐煩3)業(yè)務員見客戶客戶說沒看懂2、有邏輯的匯報的三個效果: 1)觀點明確、重點突出2.. |
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