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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 全方位經(jīng)理-八大核心能力訓(xùn)練 |
| 主講老師:劉成熙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章:高效管理者一、 何為管理—管理的四大真諦管理者的基本思維管理者的定位及任務(wù)管理的四大構(gòu)面及工作重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系 重新定義管理者與部屬的關(guān)系二、 管理的環(huán)境分析經(jīng)營(yíng)的挑戰(zhàn)本質(zhì):.. |
| 王同:銷(xiāo)售目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 |
| 主講老師:王同   培訓(xùn)天數(shù):12 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介:本課程已服務(wù)過(guò):常州四藥、愛(ài)茉莉化妝品、汾酒、澳優(yōu)奶粉、青蛙王子、六個(gè)核桃...您或您的企業(yè)是否碰到過(guò)這樣的困擾:ü 銷(xiāo)售目標(biāo)制定面臨信任危機(jī)?目標(biāo)制定沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù),造成下屬執(zhí)行隨意,考核也難以真正執(zhí)行,銷(xiāo)售.. |
| 王同:如何爭(zhēng)取母嬰渠道的主推 |
| 主講老師:王同   培訓(xùn)天數(shù):12 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介:王同老師著有母嬰零售第一本經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)專(zhuān)著《掘金母嬰店》是“母嬰店百問(wèn)百答百集微課”原創(chuàng)者已服務(wù)過(guò)完伊利、飛鶴、蒙牛/雅仕利、合生元、圣元、英氏、澳優(yōu)、恒安、美太(芭比)等眾多企業(yè)Ø.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行客戶關(guān)系維護(hù)與管理 |
| 主講老師:臺(tái)灣劉成熙老師   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行客戶關(guān)系維護(hù)與管理主講:臺(tái)灣劉成熙老師前 言:CRM是一種全新的經(jīng)營(yíng)理念,它的核心思想是來(lái)自于企業(yè)最寶貴的資源、客戶資源,企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)客戶資源的有效管理、分析與運(yùn)用??蛻絷P(guān)系管理是.. |
| 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型下銀行(公司)的變革管理 |
| 主講老師:杜浩   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講戰(zhàn)略調(diào)整– 變革管理的總方向1.何為戰(zhàn)略2.企業(yè)戰(zhàn)略的4P模式3.戰(zhàn)略管理四要素4.戰(zhàn)略管理的工具– 項(xiàng)目憲章案例:通過(guò)一股份制銀行的數(shù)字化變革為討論案例,頂層設(shè)計(jì)變革的戰(zhàn)略總方向,工具.. |
| 對(duì)標(biāo)挖潛實(shí)務(wù)訓(xùn)練(對(duì)標(biāo)管理、降本增效升級(jí)培訓(xùn)課程) |
| 主講老師:楊天河   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別:電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介:對(duì)標(biāo)挖潛實(shí)務(wù)訓(xùn)練(對(duì)標(biāo)管理、降本增效升級(jí)培訓(xùn)課程)(楊天河老師版權(quán)課程)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下滑,監(jiān)管要求越來(lái)越高,靠粗放式成長(zhǎng)模式已很難獲得競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)需要轉(zhuǎn)型通過(guò)內(nèi)涵式增長(zhǎng)提升企業(yè)績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力,其中關(guān)鍵要以對(duì)標(biāo)挖潛為手段,通過(guò)向優(yōu)秀.. |
| 狼性銷(xiāo)售核心解密 |
| 主講老師:鄭撼   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:血性十足的狼性特質(zhì)解密與鍛造1.狼性6種特質(zhì)深度解密2.狼性處世6大智慧3.狼性不足的5大因素4.狼性鍛造的6大利器5.狼性鍛造的5大法則【視頻沖擊】:狼性特質(zhì)視頻沖擊【分組討論】:學(xué)員討論應(yīng)該如何狼.. |
| 大客戶的開(kāi)發(fā)和維護(hù) |
| 主講老師:吳建輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:新的銷(xiāo)售環(huán)境,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈現(xiàn)在,我們遇到了更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他們:1、不斷威脅我們的市場(chǎng)2、不斷搶奪我們的客戶現(xiàn)在,我們面對(duì)忠誠(chéng)度不斷降低的客戶,他們:1、掌握著大量的市場(chǎng)信息2、擁有廣泛的選擇范圍3、缺乏.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型“5G時(shí)代銀行(金融)產(chǎn)業(yè)機(jī)遇”培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師:胡國(guó)慶   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章、5G概述及產(chǎn)業(yè)布局(約1小時(shí))開(kāi)場(chǎng):觀看工信部、移動(dòng)、聯(lián)通、華為5G宣傳片,大方向上了解5G未來(lái)應(yīng)用。第1節(jié)、 5G 概述1、 移動(dòng)通信發(fā)展史(1G-5G)2、 5G關(guān)鍵性能指標(biāo)3、 5G 總體愿景4、 .. |
| 客戶投訴處理管控 |
| 主講老師:韓穹   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一模塊:投訴處理之分析篇------------客戶抱怨是“金”1. 什么是客戶投訴處理?1)你如何理解非暴力問(wèn)題處理是什么?2)案例說(shuō)明2. 討論:你看張照片什么感覺(jué)?美還是丑?3.當(dāng)你男.. |
| 代際領(lǐng)導(dǎo)力-以90,95后思維領(lǐng)導(dǎo)90,95后 |
| 主講老師:王靜-   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)言:代際領(lǐng)導(dǎo)力,因你而來(lái)-幫企業(yè)的管理者找回管理的自信一大批新生代已步入職場(chǎng),理念不合沖突不斷,抱怨新生代不好管,可是,你了解新生代嗎? 一門(mén)幫你找回管理自信的課,一門(mén)讓你的職場(chǎng)更從容的課。1.代際領(lǐng)導(dǎo)力課程背景簡(jiǎn)介-兩個(gè)案例.. |
| 賦能對(duì)話領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 |
| 主講老師:宋國(guó)正   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:與學(xué)員對(duì)話第一講:賦能對(duì)話——提升領(lǐng)導(dǎo)力互動(dòng)練習(xí):對(duì)話影響行為一、什么是賦能對(duì)話討論:在生活中你都有哪些對(duì)話?你頭腦里的對(duì)話如何影響著你…現(xiàn)場(chǎng)案例:基于學(xué)員在工作管理中的問(wèn).. |
| 考核品字模型和20種常用考核方式 |
| 主講老師:田軍   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1、考核在企業(yè)管理(特別是人力資源管理)中的地位舉足輕重,甚至影響到企業(yè)的生存發(fā)展。面對(duì)不同的企業(yè)、不同的崗位、不同的人員,如何進(jìn)行考核、達(dá)到真正目的,是許多管理者思索和研究的課題。2、任何考核都是由三個(gè)要素構(gòu)成。要素內(nèi)容有哪些,三.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行客戶經(jīng)理演講與口才 |
| 主講老師:臺(tái)灣劉成熙老師   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行客戶經(jīng)理演講與口才主講:臺(tái)灣劉成熙老師序號(hào) 課程單元 課程內(nèi)容 授課方式第一單元:成功的演講一、 演講技巧在廿一世紀(jì)的重要性二、 演講的作用三、 演講者面臨的挑戰(zhàn)四、 .. |
| 踐行初心與使命——黨員防疫帶來(lái)的啟示 |
| 主講老師:唐樹(shù)源   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講 黨員防疫帶來(lái)的啟示——踐行初心與使命1.疫情防控大數(shù)據(jù)2.你的樣子和黨員的樣子3.黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)4.共產(chǎn)黨人的初心和使命5.疫情下黨員初心使命的答卷6.初心使命的落地踐行體系 .. |
| 解決方案式銷(xiāo)售 |
| 主講老師:張建偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:認(rèn)知篇:全面認(rèn)識(shí)解決方案式銷(xiāo)售v為什么客戶需要定制化的解決方案?v為什么使用多年的銷(xiāo)售方式在今天已經(jīng)變得無(wú)效??jī)?nèi)容1:什么是解決方案式銷(xiāo)售內(nèi)容2:重新定位銷(xiāo)售的原則、目標(biāo)、任務(wù)和方式內(nèi)容3:解決方案式銷(xiāo)售行為模型.. |
| 旺店印鈔機(jī) |
| 主講老師:舒老師   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程大綱】第一章:門(mén)店印鈔機(jī)八大選址秘訣:選對(duì)才能賺對(duì)★ 看前景:了解城市及區(qū)域規(guī)劃★ 看環(huán)境:門(mén)店與商圈要求相吻合★ 看客流:辨別MC客流,“客流”等于“財(cái)源”★ .. |
| 問(wèn)題分析與解決——撥開(kāi)迷霧,做正確的事 |
| 主講老師:周海博   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一,引入:你是公司的救火隊(duì)員嗎?二,正確的理解問(wèn)題a)問(wèn)題的三種類(lèi)型b)管理者如何看待問(wèn)題的出現(xiàn)三,如何界定核心問(wèn)題a)我們討論的是不是真正的問(wèn)題?b)如何找到核心問(wèn)題c)核心問(wèn)題的三個(gè)要素d)組內(nèi)真實(shí)案.. |
| 從優(yōu)秀專(zhuān)才走向卓越管理者 |
| 主講老師:鮑愛(ài)中   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:《從優(yōu)秀專(zhuān)才走向卓越管理者》(1-2天)課程對(duì)象: 希望從優(yōu)秀的專(zhuān)才角色走向?qū)I(yè)化管理的所有人員。課程目標(biāo):² 掌握技術(shù)與管理角色轉(zhuǎn)換之間的辯證關(guān)系;² 掌握優(yōu)秀的管理者必須具備的能力;&.. |
| 疫情后的保險(xiǎn)大時(shí)代(創(chuàng)說(shuō)會(huì)) |
| 主講老師:杜虎   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別:保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程背景:席卷全球的新冠疫情將世界分割成了“前疫情”和“后疫情”兩個(gè)世代,對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系、每個(gè)個(gè)人、每個(gè)家庭的影響突如其來(lái)、猝不及防,對(duì)各行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響.. |
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