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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
行動學習工作坊——業(yè)績提升項目
主講老師:林俞丞   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一課:業(yè)績提升項目之群策群力工作坊導入:熱身-破冰第一部分:行動學習理念和方法一、行動學習的理論基礎(chǔ)與行動學習特點二、行動學習六要素1、懸而未決的難題2、互助學習的小組3、催化師的引導4、質(zhì)疑與反思的過..
人工智能講師ai培訓師葉梓::基于人工智能的內(nèi)容生成(AIGC)理論與實踐
主講老師:葉梓   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別:  行業(yè)類別:
課程簡介:【課程簡介】無論是火遍全網(wǎng)的AI繪畫,還是震驚世人的ChatGPT,都屬于AIGC(基于人工智能的內(nèi)容生成)這一概念。AIGC并不是一個全新的概念,它最早出現(xiàn)在深度學習模型“對抗生成網(wǎng)絡”GAN的應用中,被譽..
職場新啟航:職業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)
主講老師:方鶯   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:課程將與您分享第一部分 什么是真正的職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)人的職業(yè)化什么是職場什么是職業(yè)化基本最無敵:職場“新人”的本職工作ɧ..
從技術(shù)到管理,項目管理的重要作用
主講老師:潘德有   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:1、識別與關(guān)注人的要素(相關(guān)方)1)項目批準與項目經(jīng)理任命2)項目經(jīng)理的權(quán)力與職責普遍管理要素的掌握項目管理者的人才模型3)識別并分析項目相關(guān)方4)規(guī)劃相關(guān)方參與項目工作5)管理相關(guān)方參與6)監(jiān)督相關(guān)方參..
管理人員的角色定位和轉(zhuǎn)換、自我成長和提升的途徑
主講老師:蘇建偉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:管理者的角色認知與職責(0.5H)1、管理干部的角色與職責2、管理干部的工作任務與工作心態(tài)3、管理干部在組織管理的位置4、管理干部在組織中的執(zhí)行力5、管理者應具備的價值觀6、管理者的管理風格7、案例..
六西格瑪綠帶
主講老師:倪老師   培訓天數(shù):10 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介: 定義階段 D 課時:1天 測量階段 M 課時:2天 ..
項目工期與進度控制
主講老師:劉迅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:建筑建材 
課程簡介:一、項目工期與進度控制概述1、項目工期與進度控制的概念(1)工期、進度控制的概念(2)影響進度的因素分析(3)進度控制的措施和主要任務(4)項目總進度目標的論證2、建設(shè)工程進度控制計劃體系(1)建設(shè)單位的計劃..
機器學習與深度學習培訓
主講老師:葉梓   培訓天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 人工智能   行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡 
課程簡介:時間 內(nèi)容 案例實踐與練習Day1初識機器學習上午概述入門數(shù)據(jù)預處理 概述(第一天——1)1、 概念與術(shù)語(人工智能、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習)2、 數(shù)據(jù)挖掘的對象3、 數(shù)據(jù)挖掘的關(guān)鍵技術(shù) ..
項目高效啟動工作坊特訓營
主講老師:田偉華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、項目管理概述項目的定義和分類項目管理的10大知識領(lǐng)域項目管理的5大過程組二、現(xiàn)代項目管理組織項目階段和項目生命周期項目相關(guān)的組織..
商務演示PPT設(shè)計之道
主講老師:高兵兵   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:課程導入案例分析:哪個PPT更有POWER?(一)PPT的兩大類型1、演示型PPT2、閱讀型PPT(二)商務演示PPT的四大作用(三)優(yōu)秀商務演示PPT設(shè)計的三大思維1、結(jié)構(gòu)思維2、重點思維..
企業(yè)并購重組
主講老師:朱少平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 資本運作   行業(yè)類別:
課程簡介:(一)企業(yè)并購與重組概念(二)并購資金(利用并購貸款,做信托)與并購中的換股(三)并購前的市場調(diào)查與并購目的的確定(四)并購資產(chǎn)與股權(quán)的評估(五)并購方案的擬訂與實施(六)并購方案的保密(七)對并購方的文化同化 ..
元宇宙-賦能文旅產(chǎn)業(yè)
主講老師:馬兆林   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:旅游文化 
課程簡介:一、Mattaverse,藝術(shù)到現(xiàn)實的實踐1.Mattaverse,源于小說,終于社交2.元宇宙世界,人類社會的另一種存在方式3.根據(jù)六大準則判斷元宇宙4.國內(nèi)外元宇宙的建設(shè)進度與現(xiàn)狀5.區(qū)塊鏈與元宇宙二、元宇宙..
新時代工會組織在企業(yè)發(fā)展中的重要作用
主講老師:李丹   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、新時代下工會工作發(fā)展及創(chuàng)新思考(一)新時代下工會工作發(fā)展中面臨的問題和挑戰(zhàn)(二)工會工作的管理及其功能1、企業(yè)工會管理的理解2、企業(yè)工會管理的功能(1)協(xié)調(diào)功能(2)法制化功能(3)創(chuàng)效功能(4)凝聚..
更好地成為自己
主講老師:刁東燕   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:引言:更好地成為自己VS 成為更好的自己有何區(qū)別?一、更好地成為自己意在何處?1. 職場人越來越多的出現(xiàn):- 更加的無所適從,更加的沒有安全感,甚至是無力感:- 面對工作,提不起興趣,沒有發(fā)自內(nèi)在的動力;- 面對愛人..
OH卡情緒壓力管理與心理激勵
主講老師:俞文顯   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:1. OH卡與自我探索2. 績效提升模式剖析案例分析:冰山模型3. 情緒現(xiàn)狀測評1)焦慮情緒測評2)抑郁情況測評3)情緒壓力指數(shù)測評3. 情緒對績效、認知、行為的影響戲劇療法:杰克的一天4. 情緒的種..
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字工廠
主講老師:馬兆林   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 網(wǎng)絡營銷   行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡 
課程簡介:課程目的:進入21世紀以來,制造業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的機遇和挑戰(zhàn)。目前中國是全球最大的制造業(yè)國家,大多數(shù)中國工廠并沒有掌握制造的核心材料、設(shè)備,以及工藝,他們?nèi)匀煌A粼诮M裝加工的階段,缺乏創(chuàng)新思維、原創(chuàng)技術(shù)等。通過本..
從建黨建國的光輝歲月中——學黨政組織建設(shè)
主講老師:李雪梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 政府智庫   行業(yè)類別:
課程簡介:導入:為什么美國會出臺“限制中共黨員、直系親屬入境美國”?1. 感悟組織體系作用,增強對中國共產(chǎn)黨的組織建設(shè)的理解2. 深化對黨的組織建設(shè)的認識,始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色3. 融合革命精神和創(chuàng)..
打造高效能班組長(林瑜2017課程)
主講老師:培訓師林瑜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:《打造高效能班組長》(林瑜2017課程“班組長易當”)課程大綱:前言:班組長——職位最小,責任最大模塊一、基層班組長角色定位與職業(yè)素養(yǎng)1、 邁開管..
跨部門溝通與協(xié)作
主講老師:姚俊杰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別:  行業(yè)類別:
課程簡介:跨部門溝通與協(xié)作課程背景:跨部門溝通與協(xié)作 許多企業(yè)內(nèi)部都存在著部門間的溝通不暢及協(xié)作困難的問題。究其原因,主要是部門間的本位主義、缺乏信任、相互不了解、利益沖突,或者矛盾累積等原因造成的。本培訓課程從了解跨部門溝通的意義、探討..
走進咕咚運動(成都)商務考察學習培訓
主講老師:專家團   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務考察   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介: 咕咚,一億人的運動社交平臺,獨樹一幟的互聯(lián)網(wǎng)體育頭部品牌,智能運動的倡導者和先行者。公司倡導技術(shù)以人為本,目前已獲專利20余項。自創(chuàng)立以來,咕咚一直孜孜不倦地追求技術(shù)、產(chǎn)品、服務創(chuàng)新,通過強大的運動數(shù)據(jù)、AI等技術(shù)手段,為用戶提供..
 
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