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| 輕松玩轉Excel函數(shù)，高效進行商業(yè)數(shù)據(jù)處理 |
| 主講老師：白龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入篇：數(shù)據(jù)提效基石——函數(shù)與公式通用技巧解析技巧一：單元格地址靈活鎖定技巧二：常見函數(shù)錯誤的分析和處理1. 解密函數(shù)錯誤類型2. 使用錯誤檢查工具技巧三：保護和隱藏工作表中的公式第一講：.. |
| 美在意象——審美體驗 |
| 主講老師：趙詩雨 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入為什么要學習美？1、人生修養(yǎng)2、理論修養(yǎng)第一章：美感的世界純粹是意象世界一、認知美1、美是主客觀的統(tǒng)一2、“美”離不開人的審美活動柳宗元《馬退山茅亭記》3、美在意象二、.. |
| 從校園人到企業(yè)人的職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：張燁 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：從校園到企業(yè)，從學生族到職場族1.1 職業(yè)化：快樂的完成必須完成的工作•職業(yè)化對于企業(yè)和員工的意義•職業(yè)金字塔：職業(yè)能力／職業(yè)成果／職業(yè)品牌甲骨文：沒有永遠穩(wěn)定的工作，只有不斷進步的能力.. |
| 智能制造與精細化管理 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：工業(yè)4．0一、工業(yè)4．0的意義1、德國工業(yè)4．0出臺的背景2、何謂工業(yè)4．03、工業(yè)3．0和4．0有什么不同4、工業(yè)4．0能實現(xiàn)什么5、工業(yè)4．0為什么受大家關注視頻案例：改變二、工業(yè)4．0與智能.. |
| 班組長防錯管理 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講： 防錯法概述1、錯誤發(fā)生的十大原因1）遺忘2）理解錯誤3）識別錯誤4）新手錯誤5）意愿錯誤6）疏忽錯誤7）遲鈍錯誤8）缺乏標準導致的錯誤9）意外錯誤10）故意的錯誤2、防錯法作用.. |
| 人機工效學原則與評估工具運用 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：人機工效學簡介一、人機工效學概念定義二、肌肉骨骼綜合癥和人體解剖學三、為什么需要人機工效學四、建立人機工效學管理系統(tǒng)的基本步驟五、使用DMAIC 的系統(tǒng)方法解決人機功效學問題第二節(jié)：定義人機工效學問題.. |
| 供電企業(yè)降損增效管理實務 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、供電企業(yè)降損增效工作的重要意義1、客觀要求2、主觀要求二、造成線損過高的原因分析1、變電站方面帶來的線損問題分析2、傳統(tǒng)供電配備的變壓器問題分析三、供電企業(yè)降損增效的技術措施分析1、增加智能電力設備的普及.. |
| 能源互聯(lián)網(wǎng) |
| 主講老師：張金良 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、能源互聯(lián)網(wǎng)提出背景1. 能源安全問題2. 能源效率問題3. 電力改革問題二、能源互聯(lián)網(wǎng)基本解讀1. 能源互聯(lián)網(wǎng)的歷程2. 能源互聯(lián)網(wǎng)的定義3. 能源互聯(lián)網(wǎng)的特征4. 能源互聯(lián)網(wǎng)的分類5. 能源互聯(lián).. |
| 用演講打動你—商務演講技巧 |
| 主講老師：戴國強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：拔云見日——演講的基礎知識一、演講的重要性1. 好的演講正面案例：《視頻1》2. 壞的演講反面案例：《視頻2》3. 演講的重要性小組研討分享二、演講的要素1. 演講的基.. |
| 全媒體運營能力提升 |
| 主講老師：程功 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、全媒體傳播理念認知一、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同1、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同1）載體之變2）形式之變3）內容之變2、中心化流量之爭與去中心化的粉絲模式3、新媒體運營的三大要素1）框架2）視角3.. |
| 管理技能提升 |
| 主講老師：胡亮 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者的角色認知一、管理的內涵1.管理=管事+理人2.管事：制度、流程、目標3.理人：輔導+激勵4.管理=理性處事+感性待人5.管理=科學的方法+尊重的人性二、管理者的角色定位1.戰(zhàn)略執(zhí)行官2.. |
| 職場充電站—員工職業(yè)發(fā)展溝通與輔導 |
| 主講老師：鄧智飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章從生涯角度了解職業(yè)發(fā)展一、職業(yè)發(fā)展基本概念1）職業(yè)發(fā)展全局圖2）職業(yè)發(fā)展的底層邏輯3）案例分析二、職業(yè)初期發(fā)展策略1）職場初期發(fā)展的主要問題及核心任務2）職場快速適應轉換的要點工具1—能.. |
| 項目經(jīng)理管理技能提升訓練 |
| 主講老師：魏及淇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 角色認知篇案例分析：父親看完兒子的日記后，怒打妻子。一、項目組管理的概念二、項目經(jīng)理角色認知1、項目經(jīng)理所處的位置2、管理人員的工作關系3、項目經(jīng)理要代表三個立場4、下屬對上司的五個期望5、.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：高春燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：職業(yè)認知篇【解決相關問題】被領導教訓一定是因為我做錯了嗎？為什么每次面對困難總是習慣性先說“不“？為什么越努力結果越不好？為什么我盡力了可.. |
| 國網(wǎng)法律糾紛案件管理專題培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：關于法律糾紛案件一、法律糾紛的范圍二、案件管理的原則三、案件管理的基本要求1、凡案必登；2、凡案必鑒；3、凡案必析；4、凡案必示；5、凡案必躬；6、凡案必評第二節(jié)：案件處理一、案件處理.. |
| QC小組知識培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：QC小組概述一、質量與質量管理1、什么是質量？2、質量管理3、質量管理八項基本原則二、QC小組的概念與分類1、QC小組的概念2、QC小組的性質和特點3、QC小組的分類三、QC小組活動的宗旨和作.. |
| 轉怒為喜---客戶抱怨投訴處理技巧 |
| 主講老師：李和玲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：培訓單元主題及培訓要點投訴處理應有理念抱怨是金投訴是我們的成長與提升的生命線投訴是對我們的信任，為我們指明方向，是種資源投訴是考驗我們情緒管理能力&.. |
| 夯實基礎——搭建財務體系核算基礎 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓天數(shù)：9 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段Day1一、從“粗狂式”核算到“精細化”核算1.1業(yè)財融合——財務人員思維的轉變1.2精細化核算的基礎1.2.1“道&quo.. |
| 創(chuàng)新思維與問題解決版權課程（3天） |
| 主講老師：鐘滔 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：尋找契機，設定目標 從“我習慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從&ldquo.. |
| 知識產(chǎn)權管理 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：……………………………………&helli.. |
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