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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 成就高光時(shí)刻，助力業(yè)績(jī)達(dá)成—企業(yè)活動(dòng)的策劃與執(zhí)行 |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：公關(guān)理論篇1、公關(guān)活動(dòng)的類型與特點(diǎn)2、如何衡量一場(chǎng)活動(dòng)是否成功？ 3、活動(dòng)策劃與執(zhí)行的3條基本原則第二章：策劃準(zhǔn)備篇1、如何為活動(dòng)設(shè)計(jì)核心創(chuàng)意及亮點(diǎn)？2、如何為活動(dòng)取一個(gè)好名稱？3、如何選擇適合的時(shí)間.. |
| 管理能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)提升修煉 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入篇：1. 提升首要關(guān)注的重點(diǎn)認(rèn)知1)組織關(guān)注：部門業(yè)務(wù)鏈條的全局性、服務(wù)能力的完善性、業(yè)務(wù)流程的功能化、處理解決方案妥帖性2)管理層關(guān)注：解決問(wèn)題能力，個(gè)性且有溫度的服務(wù)、梯隊(duì)人才建設(shè)與儲(chǔ)備2. 分別認(rèn)知管理與領(lǐng)導(dǎo)的.. |
| 帶教導(dǎo)師輔導(dǎo)技能提升工作坊 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：【帶教認(rèn)知提升】正確理解帶教導(dǎo)師的角色一、為什么擔(dān)任帶教導(dǎo)師？1、持續(xù)個(gè)人專業(yè)發(fā)展2、對(duì)工作特長(zhǎng)的實(shí)踐反思3、培養(yǎng)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力4、強(qiáng)化溝通能力與技巧5、加強(qiáng)創(chuàng)新思維6、提升自我終身學(xué)習(xí)二、帶教培育的.. |
| 五星匯報(bào)——DeepSeek賦能工作匯報(bào)提升職場(chǎng)影響力 |
| 主講老師：杜新星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：智能定位——明確匯報(bào)目的，做好受眾分析一、用職場(chǎng)能見(jiàn)度視角理解匯報(bào)背后的商業(yè)邏輯1. 管理者視角：關(guān)注ROI（投資回報(bào)率）、風(fēng)險(xiǎn)控制等2. 員工視角：——提升個(gè)人價(jià).. |
| 管理者魅力演說(shuō)工作坊 |
| 主講老師：趙倩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：全腦引擎—表達(dá)的跨學(xué)科基礎(chǔ)自我覺(jué)察：30秒喚起自我認(rèn)知一、全腦表達(dá)：探索無(wú)限可能1. 表達(dá)：語(yǔ)言學(xué)為基礎(chǔ)2. 全腦表達(dá)：整合思維下的表達(dá)方式二、表達(dá)的跨學(xué)科基礎(chǔ)1. 社會(huì)學(xué)2. 基礎(chǔ)神經(jīng)學(xué).. |
| 企業(yè)如何通過(guò)財(cái)務(wù)管理提升經(jīng)濟(jì)效益 |
| 主講老師：陳之翰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)稅成本管理在企業(yè)成本管控中的地位和作用？1、企業(yè)的主要成本有哪些？2、企業(yè)的財(cái)稅成本的彈性？3、企業(yè)財(cái)稅成本管理靠哪些人來(lái)控制？二、為什么說(shuō)發(fā)票是控制企業(yè)成本的生命？1、什么是發(fā)票？2、哪些行為必須取得發(fā)票.. |
| 從零到一搭建國(guó)際化供應(yīng)鏈 |
| 主講老師：周勁雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：供應(yīng)鏈國(guó)際化發(fā)展歷程一、供應(yīng)鏈的國(guó)際化發(fā)展1. 20世紀(jì)到21世紀(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的供應(yīng)鏈全球化發(fā)展2. 2010以來(lái)中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化發(fā)展3. 中國(guó)企業(yè)供應(yīng)鏈國(guó)際化發(fā)展的主要模式和案例1）海外生產(chǎn)和銷售模式案例分.. |
| 企業(yè)所得稅匯算清繳實(shí)務(wù)技巧 |
| 主講老師：池東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么企業(yè)應(yīng)該匯算清繳？1.匯算清繳的意義及作用。2.企業(yè)所得稅籌劃的正確思維和技巧3.征收方式的影響4.公司性質(zhì)的影響二、企業(yè)所得稅的核定怎么回事？1.《企業(yè)所得稅核定征收辦法》的解讀2.核定征收的是什么.. |
| 新銳啟航：新員工職業(yè)素養(yǎng)全面破繭 |
| 主講老師：陳泓播 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：觀念重塑——解鎖職業(yè)角色密碼一、校園到職場(chǎng)的華麗轉(zhuǎn)身1. 工作價(jià)值探尋：究竟為誰(shuí)拼搏職場(chǎng)2. 職業(yè)化全景洞察：剖析職場(chǎng)人特質(zhì)與內(nèi)涵3. 職業(yè)化核心要義：揭秘四大關(guān)鍵維度4. 員工自我錨.. |
| 卓越經(jīng)營(yíng)——客戶管理與維護(hù)能力提升 |
| 主講老師：李穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：客戶經(jīng)營(yíng)——擁抱未來(lái)的命脈一、零售銀行客戶管理的三大新趨勢(shì)趨勢(shì)1. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速1）大數(shù)據(jù)分析：收集和分析客戶數(shù)據(jù)，構(gòu)建客戶畫像，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營(yíng)銷2）人工智能應(yīng)用：智能客服、智能投顧等技術(shù)的.. |
| 制造決勝力—供應(yīng)鏈戰(zhàn)略規(guī)劃、高效協(xié)同與采購(gòu)賦能 |
| 主講老師：張冬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇開(kāi)篇案例：長(zhǎng)安汽車某核心供應(yīng)商現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研說(shuō)明課程框架及教學(xué)主線第一章、構(gòu)筑供應(yīng)鏈能力應(yīng)具備的核心理論1. 兩個(gè)維度看透供應(yīng)鏈 縱向功能視角下的供應(yīng)鏈 橫向三流視角下的供應(yīng)鏈模.. |
| 國(guó)企“混改”法律合規(guī)管理與風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：王思遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、何為“混改”及其合規(guī)架構(gòu)？1、國(guó)企“混改”的概念界定 對(duì)于“混改”為何喜聞樂(lè)見(jiàn)？ 國(guó)企“混改&rdquo.. |
| 客戶標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)5講：需求診斷+產(chǎn)品組合成交轉(zhuǎn)化實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：裴昱人 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何精準(zhǔn)診斷客戶需求并匹配產(chǎn)品？1、客戶需求診斷方法論提問(wèn)技巧：使用 “開(kāi)放式 + 封閉式” 問(wèn)題組合挖掘需求（如 “您最關(guān)注的家庭財(cái)務(wù)問(wèn)題是？”）=.. |
| 全流程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)---深度解析項(xiàng)目管理精髓 |
| 主講老師：金宗杰 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【Day1：項(xiàng)目管理的核心，項(xiàng)目立項(xiàng)以及干系人管理】一、如何快速認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理？ 1、項(xiàng)目基礎(chǔ)入門 項(xiàng)目是什么：項(xiàng)目定義與核心特性 項(xiàng)目和運(yùn)營(yíng)的區(qū)別： 哪些工作需要立項(xiàng)？哪些工作需要項(xiàng)目式管.. |
| 魅力課堂—課程開(kāi)發(fā)技巧 |
| 主講老師：師檸春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)篇：內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)智慧1、學(xué)：成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)組織的價(jià)值意義成為內(nèi)訓(xùn)師對(duì)個(gè)人的價(jià)值意義2、習(xí)：內(nèi)訓(xùn)師三種角色定位內(nèi)訓(xùn)師必備的三大核心崗位勝任能力一、靶盤模型：讓課程定位精準(zhǔn)01 定方向：計(jì)劃講什么課課題的六項(xiàng)評(píng)估.. |
| 職場(chǎng)轉(zhuǎn)身—銀行新員工角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)融入 |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何從學(xué)生過(guò)渡到職場(chǎng)人？1.1 態(tài)度是基業(yè)化的基石決定態(tài)度的三個(gè)維度態(tài)度如何決定成?。?#61550;案例分析（校園人與企業(yè)人有何不同之處）1.2 四個(gè)轉(zhuǎn)變：從大學(xué)生到職場(chǎng)人的四個(gè).. |
| 相得益彰 ——培養(yǎng)信任關(guān)系能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、建立和培育信任的密碼是什么？1.1.信任的加速者與破壞者組織討論什么行為會(huì)加速信任，什么會(huì)破壞信任匯總大家的回答，并補(bǔ)充分享要點(diǎn)請(qǐng)大家進(jìn)行自我評(píng)估1.2.解密信任密.. |
| 宏觀經(jīng)濟(jì)與信用卡場(chǎng)景金融 |
| 主講老師：張亞西 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、信用卡場(chǎng)景營(yíng)銷的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)1、今年經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析經(jīng)濟(jì)三駕馬車消費(fèi)市場(chǎng)分析國(guó)家政策利好2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾條主線制造業(yè)主線房地產(chǎn)主線 .. |
| 通力合作 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：合作本質(zhì)：合作的基礎(chǔ)是信任，合作的格局是利他，合作的技能是溝通一、合作中的博弈: 最遠(yuǎn)的距離是我的感受和你的道理，第二遠(yuǎn)的距離是我的感受和你的目標(biāo)1、合作中的五大心態(tài)：我贏 \ 你輸我贏 \ 你輸我輸 \ 你贏我輸 \ .. |
| 新員工職業(yè)角色定位與職場(chǎng)溝通情景模擬沙盤 ——捕魚(yú)達(dá)人 |
| 主講老師：尹宏剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、與自己溝通1.認(rèn)識(shí)自己1)從他人角度看自己2)多樣化經(jīng)歷2.自我分析1)行為2)個(gè)性3)態(tài)度4)知覺(jué)3.如何提高自我意識(shí)水平1)改變自身態(tài)度2)獲取反饋信息3)從失誤中吸取教訓(xùn)4).. |
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