內訓課內訓課
| QC七種工具 |
| 主講老師：丁展鵬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分全面質量管理知識入門教育1、品質管理發(fā)展歷程2、質量的概念及質量的二元特性分析3、質管理的重要性4、現場質量管理之屋5、TQM全面質量管理介紹：質量和人人有關的意識強化①“三全一多樣&rdqu.. |
| 流程管理與績效考核 |
| 主講老師：甘建榮 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：流程管理與績效考核課程大綱 【培訓導言】 企業(yè)的價值在于能夠創(chuàng)造顧客認可的價值。然而是誰在為顧客創(chuàng)造價值呢？是企業(yè)的一把手？是銷售部門？不，為顧客創(chuàng)造價值的是企業(yè)的流程。流程是由一系列的活動組成的，而流程管理是如何讓企業(yè)的流程&ld.. |
| 醫(yī)藥行業(yè)銷售人員業(yè)績提升 |
| 主講老師：孫躍武 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：【第一單元】市場環(huán)境分析新醫(yī)改的政策核心政策 新醫(yī)改的政策解讀 ? 新醫(yī)改給我們帶來的機會和挑戰(zhàn) 相關領域的競爭分析 【第二單元】銷售代表的基本素質銷售人員的核心能力有哪些 銷售人員的專業(yè)拜訪能力的加強 ? 銷售.. |
| 政府公共危機應對與輿情管理 |
| 主講老師：葉東 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：（一）、危機管理概論 1、什么是危機 a、危機的概念 b、危機的六個特點 2、危機的四個階段 a、危機潛伏期 b、危機爆發(fā)期 c、危機延續(xù)期 d、危機痊愈期 3、有.. |
| 電信運營商的流量經營策略與方法 |
| 主講老師：馬繼華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：1 電信運營商面臨的市場環(huán)境與挑戰(zhàn)1.1 市場形勢與客戶需求的變化1.1.1 年輕人的信息消費特征1.1.2 通信品牌的作用和影響1.1.3 智能終端與功能手機的差別案例分析：天翼@、會說話的湯姆1.2 信息.. |
| 商業(yè)銀行戰(zhàn)略管理 |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程闡述了戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理的概念和精要、提供了戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略實施與戰(zhàn)略控制的方法和工具。 課程收益 1.為中高層提供了全新的戰(zhàn)略思維 2.提供了戰(zhàn)略管理的“道、術、器” .. |
| 互聯網營銷方式與技巧 |
| 主講老師：馬繼華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：1 市場營銷的基礎理論與發(fā)展變革趨勢1.1 市場營銷理論的變化1.1.1 市場營銷4P與4C、4RS到IMC整合營銷1.1.2 以客戶為核心的通信業(yè)務營銷精髓1.2 運營商的互聯網轉型1.2.1 信息時代消費者的.. |
| 中基層管理者管理能力修煉 |
| 主講老師：趙云龍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：第一講 中基層管理者的角色認知與定位（半天）主要內容:1.企業(yè)管理概述（1）認識企業(yè) ——企業(yè)的發(fā)展路徑 ——企業(yè)文化核心與員工行為 ——企業(yè)的管理體系.. |
| 領導力培訓：卓越領導藝術與創(chuàng)新 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程特色： 1. 針對中階主管實際任務所需的職能與專業(yè)進行設計，并由其直屬主管擔任訓練觀察員，達成上下管理階層對公司訓練目標的共識，真正訓練的目的。 2. 采雙向互動分享討論模式進行，以提高學習效果。 3. 透過個案演練與案.. |
| 銀行職員職業(yè)素養(yǎng)提升訓練 |
| 主講老師：何瀾 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 商務禮儀 客戶服務 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：銀行職員職業(yè)素養(yǎng)提升訓練 主講：何瀾老師 前言： 對一名已經進入銀行職場的員工來說，沒有受到專業(yè)系統(tǒng)訓練，將為銀行帶來巨大的管理成本開支，無法更快更好的融入團隊、勝任工作；現在的你，也許工作中總是被動行事，不能主動掌握工作節(jié).. |
| 機械銷售團隊管理實戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：張長江 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 銷售團隊管理概述 1、什么是團隊 故事：西游團隊是個好團隊 2、為什么我們需要團隊 故事：劉邦的成功秘訣 3、團隊管理的本質：依靠團隊達成目標的藝術 4、團隊管理者的三個角色 案例分析：我該怎么辦？ .. |
| 服裝企業(yè)導購商務禮儀培訓課程方案 |
| 主講老師：晏一丹 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：第一講：導購人員個人素養(yǎng)形象提升訓練 第一節(jié)：導購人員儀表訓練—— 每一個細節(jié)都是你素養(yǎng)的展現 1.個人儀表的塑造 2.如何修飾你的發(fā)型、指甲、皮膚、手、牙齒、鼻子和體毛 3.香水的使用 4... |
| 房地產人員情緒壓力管理與職業(yè)心態(tài)修煉 |
| 主講老師：涂山青 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程簡介】 健康是我們每個人都追求的。健康是我們工作和生活的基礎和前提。沒有健康就沒有一切。 什么是健康？世界衛(wèi)生組織（WHO）認為，健康是人的軀體、心理和社會功能的統(tǒng)一體。而心理健康是整體健康不可分割的部分，它包括積極的心理.. |
| 銷售精英專業(yè)銷售話術特訓營 |
| 主講老師：閆治民 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 你是一個銷售精英嗎 一、你平時是如何向客戶銷售產品的？ 情景模擬：現場銷售產品（10分鐘） 要求： 1、現場挑選兩名學員分別扮演銷售人員和客戶 2、要求銷售流程（拜訪、介紹.. |
| 企業(yè)運營管理與數據分析模型 |
| 主講老師：楊云 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：一：建立企業(yè)運營儀表盤1.報表體系建立-----保障戰(zhàn)略執(zhí)行的前提2.公司的反應有多快—展示數據案例（銷售分析）3.運營數據的來源4.企業(yè)運營的10大關鍵問題5.運營分析是戰(zhàn)略執(zhí)行的保障.. |
| 電信客戶抱怨投訴處理技巧培訓 |
| 主講老師：郜鎮(zhèn)坤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：導言、關于學習的效率及學習方法分析 頭腦風暴：您碰到哪些關于抱怨投訴的難題？ 每人提出自己工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析、演練； 1、 案例：她為何為難電信大堂經理 2、 導入電信處理客.. |
| 家居連鎖店店長培訓 |
| 主講老師：張屹 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：家居裝飾 |
| 課程簡介：一、家具產品基礎知識培訓 1、家具市場整體分析 2、家具賣場的特點與發(fā)展趨勢 3、家具產品的分類與材料常識 4、家具產品的檢驗 5、家具瑕疵解釋 二、家具風格及鑒賞 .. |
| 四川成都商務考察之旅 |
| 主講老師： 培訓天數：7 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：讀萬卷書，行萬里路。在培訓的課堂上，我們學習了很多優(yōu)秀企業(yè)的理念、方法及經驗。走進標桿企業(yè)，走進標桿企業(yè)的經營環(huán)境、企業(yè)環(huán)境、人文環(huán)境，親身與標桿企業(yè)管理層、員工接觸、交流、分享，我們可以更深刻、全面地學習到標桿企業(yè)成功的精髓，學習到標.. |
| 執(zhí)行力提升強化訓練 |
| 主講老師：吳永生 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：如何正確領悟執(zhí)行力 企業(yè)為什么需要執(zhí)行力？ 執(zhí)行為什么這么難？ 什么是執(zhí)行力？ 執(zhí)行是將目標變成結果的行動；企業(yè)執(zhí)行力是將公司戰(zhàn)略目標變成財務結果的企業(yè)組織能力，是企業(yè)的核心競爭力。 執(zhí)行的基因------商.. |
| 團隊賦能培訓 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：不賦能，則覆滅第1章 一箭洞穿“賦能”1.賦能，就是“讓團隊能”注入動力 / 賦予能量 / 以賦代教 / 乘法思維2.所謂賦能，實乃心理賦能“我是.. |
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